2026年助理社会工作师考试题库100道及完整答案（夺冠）

2026年助理社会工作师考试题库100道第一部分单选题(100题)1、小组工作初期阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助小组制定明确的目标和行动计划

B.引导小组聚焦核心问题，处理冲突与矛盾

C.帮助成员建立信任关系，促进相互了解

D.巩固小组成果，协助成员规划未来发展

【答案】：C

解析：本题考察小组工作不同阶段的核心任务。小组初期（开始阶段）的主要任务是帮助成员建立信任关系，促进相互了解，澄清小组目标和规则，降低成员的焦虑感。选项A是小组后期（成熟阶段）或社会策划模式的任务；选项B是小组中期（冲突阶段）的核心任务，需协调矛盾；选项D是小组结束阶段的工作，需巩固成果并协助成员适应外部环境。因此正确答案为C。2、在个案工作会谈中，工作者通过身体语言和眼神表达对服务对象的理解与关心，这属于哪种技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧。支持性技巧包括倾听、同理心、鼓励、专注（身体语言和眼神）等，通过非语言行为表达关心和理解。引导性技巧如澄清、摘要、对焦；影响性技巧如建议、自我披露等。“接纳性技巧”并非标准技巧分类，故正确答案为A。3、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的主要任务不包括以下哪项？

A.了解服务对象的求助原因和初步需要

B.澄清服务对象对服务的期望和目标

C.建立与服务对象的专业关系

D.初步评估服务对象的问题和需要

【答案】：B

解析：本题考察社会工作实务接案阶段的核心任务。正确答案为B。接案阶段的主要任务包括：①了解服务对象的求助原因和初步需要（A正确）；②建立与服务对象的专业关系（C正确）；③初步评估服务对象的问题和需要（D正确）；④决定是否接案并订立初步协议。而澄清服务对象对服务的期望和目标属于预估阶段的任务，故B不属于接案阶段任务。4、社会工作者组织的‘社区矫正对象互助小组’主要属于哪种小组类型？

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型的区分。治疗小组的核心目标是通过小组过程帮助成员改变行为或心理状态，解决自身问题（如社区矫正对象需矫正不良行为、重建社会适应能力）。选项A（教育小组）侧重知识传授，不符合题意；选项B（支持小组）侧重成员相互支持、分享经验，如单亲妈妈互助小组，无‘治疗’目标；选项D（成长小组）侧重成员个人成长与发展，如青少年生涯规划小组。社区矫正对象互助小组属于针对问题成员的治疗小组，正确答案为C。5、小组工作中，当组员之间开始出现竞争、矛盾，甚至公开挑战社会工作者权威时，小组最可能处于哪个阶段？

A.开始期

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段划分知识点。正确答案为B。解析：A选项‘开始期’主要特征是成员陌生、试探性互动；C选项‘规范期’是成员开始建立合作规则、形成凝聚力；D选项‘结束期’是准备终止小组、处理离别情绪。而‘冲突期’的核心特征是组员因角色期待差异、资源分配等产生矛盾，甚至挑战小组规范或工作者权威，与题干描述一致。6、在个案工作的接案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是？

A.促进服务对象的改变

B.收集服务对象的资料并评估

C.建立专业关系

D.制定介入计划

【答案】：C

解析：本题考察个案工作接案阶段的主要任务。个案工作的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案。接案阶段的核心任务是与服务对象建立初步的专业关系，了解服务对象的求助意愿并初步评估其问题。选项A（促进改变）属于介入阶段的任务；选项B（收集资料评估）属于预估阶段；选项D（制定计划）属于计划阶段；因此正确答案为C。7、小组工作中，当组员之间开始出现权力竞争、相互指责、试探边界等行为时，小组处于哪个阶段？

A.形成期（小组初期）

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段的特点，正确答案为B。冲突期的核心特征是组员因价值观、目标差异产生矛盾，出现竞争与权力争夺。A选项“形成期”是组员互相试探、建立初步关系；C选项“规范期”是确立小组规则与信任；D选项“结束期”以离别情绪和总结为主，均与题干行为特征不符。8、社会工作者在接到服务对象的求助后，进行初步沟通和需求评估，确定是否需要提供服务并建立专业关系，这一阶段属于个案工作的哪个环节？

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：A

解析：本题考察个案工作流程的知识点。正确答案为A（接案），接案是个案工作的起点，核心任务是与服务对象建立初步信任，评估是否符合服务条件。错误选项分析：B（预估）侧重深入分析服务对象问题成因与需求；C（计划）是制定具体干预策略和目标；D（介入）是实施服务计划，均不符合题干“首次接触、建立关系”的描述。9、在个案工作会谈中，社会工作者通过引导服务对象重新梳理想法和感受，帮助其明确问题与需求，这种技巧属于？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.反思性技巧

【答案】：B

解析：本题考察个案工作会谈技巧分类。A选项“支持性技巧”以情感支持为主（如倾听、同理心），无引导梳理功能；B选项“引导性技巧”包括澄清、对焦、摘要，其中澄清通过引导服务对象明确信息，符合题干描述；C选项“影响性技巧”是社工主动提供建议或干预，非引导服务对象梳理；D选项“反思性技巧”侧重帮助服务对象反思自身（如现实情况反思），与题干“梳理想法”不符。因此正确答案为B。10、在社会工作服务中，社会工作者对服务对象的价值观、生活方式等持包容态度，不进行主观评判，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.尊重

D.个别化

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观的知识点。正确答案为A（接纳），因为“接纳”强调社会工作者应包容服务对象的不同特质和选择，以开放心态对待其差异，不将个人价值观强加于服务对象。错误选项分析：B（非评判）更侧重避免对服务对象的行为或选择进行指责、批评；C（尊重）主要体现为重视服务对象的人格尊严和自主权利；D（个别化）强调关注服务对象的独特性和个性化需求，与题干描述的“包容态度”不符。11、根据社会工作伦理守则，下列哪种情况社会工作者必须打破保密原则？

A.服务对象透露自己有自杀倾向

B.服务对象涉及虐待儿童的违法事实

C.服务对象个人财务状况不佳

D.服务对象不愿透露的求助内容

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理保密原则知识点。正确答案为B。解析：A选项‘自杀倾向’需优先保障服务对象安全，可采取干预措施（如联系家属），但需在保护隐私和安全间平衡，并非绝对‘不需要保密’；C选项‘个人财务状况’属于隐私范畴；D选项‘不愿透露的求助内容’是服务对象的隐私信息。而B选项‘虐待儿童’属于违法且直接危害未成年人生命安全的行为，根据《未成年人保护法》等法规，社会工作者必须向相关部门报告，无需保密，因此选B。12、在社区工作中，社会工作者通过组织社区居民参与议事会、成立志愿者队伍等方式，激发居民自主解决社区问题，这种工作模式属于？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作的三大模式。地区发展模式（B）强调社区居民的参与和自助，通过动员居民、建立互助网络解决问题；社会策划模式（A）依赖专业人士制定计划并主导执行；社区照顾模式（C）聚焦弱势群体的支持性服务；社区行动模式（D）以维权和社会行动为核心。题目中“居民参与议事会、自主解决问题”符合地区发展模式特点，因此正确答案为B。13、小组工作中，通过小组活动使成员认识自身问题、获得情感支持、增强解决问题信心的小组，主要发挥的功能是？

A.治疗功能

B.支持功能

C.教育功能

D.发展功能

【答案】：A

解析：本题考察小组工作功能知识点。正确答案为A。解析：小组工作功能分为治疗、支持、教育、发展等类型。A选项“治疗功能”针对有心理或社会行为问题的组员，通过小组互动帮助其解决问题、恢复社会功能；B选项“支持功能”侧重组员间互相支持、增强信心，通常针对共同经历困境的群体（如单亲妈妈小组）；C选项“教育功能”以学习知识技能为目标（如技能培训小组）；D选项“发展功能”强调促进组员成长（如青少年成长小组）。题干中“认识问题、获得支持、增强信心”符合治疗小组帮助解决问题的核心目标，因此A为正确答案。14、社会工作者在服务过程中发现服务对象有自伤风险，且服务对象明确表示不愿告知他人，此时社会工作者应优先遵循的伦理原则是？

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.尝试说服服务对象告知家人，若无效则终止服务

C.立即联系服务对象的家人或相关人员，确保其安全

D.告知服务对象自伤的危害性，让其自行决定是否告知

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则例外情况。当服务对象存在自伤、自杀等严重风险时，保密原则需让位于“保护生命”的伦理原则，社会工作者应优先采取必要措施（如联系家人、机构或相关部门）保障服务对象安全。选项A忽视了风险优先级，选项B的终止服务不符合伦理责任，选项D未体现主动干预的责任。15、社会支持理论认为，个人的社会支持网络主要包括哪两类基本类型？

A.正式支持和非正式支持

B.情感支持和工具支持

C.家庭支持和社区支持

D.物质支持和精神支持

【答案】：A

解析：本题考察社会支持理论的知识点。正确答案为A（正式支持和非正式支持），正式支持指由政府、社会组织等提供的制度性支持（如低保、社区服务），非正式支持指由亲友、邻里等提供的非制度性支持（如情感陪伴、临时帮助），二者构成社会支持网络的核心框架。错误选项分析：B（情感支持和工具支持）是社会支持的功能分类，而非网络类型；C（家庭支持和社区支持）仅属于非正式支持和正式支持的部分形式，不全面；D（物质支持和精神支持）是支持内容的分类，与题干“网络类型”无关。16、社会工作专业价值观强调尊重服务对象的独特性和自主性，以下哪项行为最能体现“尊重”的价值观？

A.尊重服务对象的个人习惯和文化背景

B.替服务对象做重要决定以减轻其负担

C.为了工作方便，临时透露服务对象的隐私信息

D.直接批评服务对象的价值观与社会主流不符

【答案】：A

解析：本题考察社会工作专业价值观中“尊重”的核心内涵。尊重要求社会工作者认可服务对象的独特性、自主性及文化背景差异，A选项体现了对服务对象个人习惯和文化背景的尊重；B选项违背服务对象自决原则，C选项违反保密原则，D选项否定服务对象的价值观自主性，均不符合“尊重”的要求。17、当服务对象倾诉痛苦经历时，社会工作者点头表示理解，并说“我听着，你慢慢说，我在这里”，这主要运用了个案工作中的哪种技巧？

A.澄清

B.鼓励

C.同理心

D.倾听

【答案】：D

解析：本题考察个案工作技巧的知识点。倾听是社会工作者主动、专注地倾听服务对象表达，通过语言（如“我听着”）和非语言（如点头）传递重视与支持；A选项澄清是通过提问帮助服务对象明确想法；B选项鼓励是促进服务对象进一步表达；C选项同理心强调设身处地理解服务对象感受（如“我懂你的痛苦”），而题目中未体现对感受的共情，仅为单纯倾听行为。故正确答案为D。18、为帮助社区矫正对象学习正确的人际交往技巧，社会工作者计划开展的小组最可能属于哪种类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作的类型。教育小组通过学习知识或技能提升成员能力，如社区矫正对象学习人际交往技巧；B选项‘成长小组’侧重成员自我认知与发展（如青少年成长小组）；C选项‘支持小组’以成员互相支持解决共同问题为目标（如单亲母亲互助小组）；D选项‘治疗小组’针对有心理或行为问题的成员（如戒毒小组）。因此正确答案为A。19、社会工作的核心价值观不包括以下哪项？

A.尊重

B.平等

C.经济利益至上

D.接纳

【答案】：C

解析：本题考察社会工作的核心价值观知识点。社会工作核心价值观强调以人为本、尊重、平等、接纳、个别化等原则，“经济利益至上”违背了社会工作以服务对象福祉为中心的宗旨，不属于核心价值观内容。A、B、D均为社会工作核心价值观的重要组成部分，因此正确答案为C。20、社会工作者在服务过程中，始终保持客观中立的态度，不指责、不批评服务对象的行为或选择，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中的非评判原则。A选项“接纳”强调对服务对象差异的包容与接受，而非态度层面的中立；B选项“非评判”要求社工尊重服务对象的选择，不施加自身道德判断，符合题干描述；C选项“个别化”侧重关注服务对象的独特性，与态度无关；D选项“保密”属于隐私保护原则，与题干情境不符。因此正确答案为B。21、社会工作者为社区内失业人员组织小组活动，邀请职业导师分享求职技巧，帮助成员学习简历制作、面试礼仪等实用技能，这类小组属于哪种类型？

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型的知识点。正确答案为C。解析：A选项“成长小组”侧重成员自我认知提升和潜能开发（如青少年生涯规划小组）；B选项“治疗小组”针对有心理/行为问题的成员（如戒毒、社区矫正小组）；C选项“教育小组”以学习知识、技能或改变态度为目标，题目中“学习求职技巧、简历制作”符合此特征；D选项“支持小组”侧重成员情感支持和经验分享（如单亲妈妈互助小组）。因此，本题属于教育小组。22、当社会工作者发现服务对象存在自伤风险时，下列做法符合保密原则要求的是？

A.严格保密，不采取任何措施，等待服务对象主动求助

B.为避免刺激服务对象，暂时不处理，观察其后续行为

C.立即与服务对象家属沟通，告知其风险并寻求协助

D.向机构伦理委员会报告，同时采取必要措施确保服务对象安全

【答案】：D

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则及其例外。正确答案为D。原因：保密原则在服务对象存在自伤、自杀等紧急风险时需让位于保护生命的原则。社会工作者需立即向机构伦理委员会报告（履行机构合规义务），同时采取必要干预措施（如陪伴服务对象、联系医院或家属）以确保其安全。A选项错误，自伤风险属于保密例外，社会工作者需主动干预；B选项错误，拖延处理可能导致严重后果；C选项错误，直接联系家属可能引发服务对象抵触，且需优先确保机构内部流程合规（如伦理报备）。23、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，下列哪项不属于老年人合法权益的保障内容？

A.获得社会保障（如养老保险、医疗保险）

B.获得赡养扶助的权利（子女/监护人的赡养义务）

C.获得健康服务（如社区医疗保健）

D.住房补贴（由政府统一发放的住房补助）

【答案】：D

解析：本题考察社会工作政策法规中老年人权益保障的知识点。根据《老年人权益保障法》，老年人合法权益包括社会保障权（A正确）、健康权（C正确）、赡养与扶养权（B正确）等；住房补贴属于地方政府针对特定群体的地方性政策，并非全国性法律规定的普遍权益。故正确答案为D。24、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言（如点头、前倾）和语调传递对服务对象的理解与接纳，这属于哪种会谈技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧知识点。个案会谈技巧分为支持性、引导性和影响性三类。支持性技巧强调通过态度和情感回应服务对象，如专注、倾听、同理心等，通过身体语言和语调传递理解与接纳是同理心的体现，属于支持性技巧（A正确）。引导性技巧（B）侧重于帮助服务对象明确表达，如对焦、摘要、澄清；影响性技巧（C）是社会工作者主动影响服务对象，如建议、忠告、自我披露；D项“接纳性技巧”并非个案会谈的标准分类，属于干扰项。25、在小组工作实务中，社会工作者需根据小组发展阶段调整工作策略。当小组进入“转换阶段”时，其核心任务是？

A.协助组员建立信任关系与明确小组契约

B.引导组员共同制定小组规范与目标

C.处理组员间冲突并促进权力结构重组

D.支持组员自主解决问题并巩固小组成果

【答案】：C

解析：小组工作阶段分为准备期、开始期、转换期、成熟期和结束期。开始期（A选项）的任务是建立信任与契约；准备期（B选项）需制定计划与规范；转换期（C选项）组员开始面对冲突、挑战权威，社会工作者需处理矛盾并引导权力结构合理分配；成熟期（D选项）组员自主解决问题，巩固成果是结束期或成熟期后期的任务。因此，转换阶段的核心任务是处理冲突与重组权力结构，答案为C。26、在个案工作中，社会工作者说‘你刚才提到父母经常批评你，让你感到很压抑，对吗？’，这属于哪种技巧？

A.倾听

B.同理心

C.澄清

D.对焦

【答案】：B

解析：本题考察个案工作的支持性技巧。同理心是设身处地理解服务对象的感受并反馈确认，题目中社会工作者重复服务对象的情绪感受并确认，符合同理心的定义；A选项‘倾听’是主动听取服务对象表达；C选项‘澄清’是帮助服务对象明确模糊信息；D选项‘对焦’是引导服务对象集中话题。因此正确答案为B。27、社区工作中，强调“居民自主决策、互助合作解决社区问题”的工作模式是？

A.地区发展模式（注重居民参与和自助）

B.社会策划模式（专业人员主导规划）

C.社区照顾模式（整合正式与非正式资源）

D.社区行动模式（动员群体争取权益）

answer:

【答案】：A

解析：本题考察社区工作三大经典模式的特点。正确答案为A，地区发展模式以提升居民参与能力、促进社区自治为核心，强调“居民是解决问题的主体”。错误选项分析：B社会策划模式依赖专业人员运用理性方法自上而下制定方案；C社区照顾模式聚焦特殊群体（如老人、残障人士）的照顾需求，整合居家照顾与机构资源；D社区行动模式属于社区工作中的激进策略，通过集体行动推动社会政策变革，非题干描述的核心特征。28、在个案工作预估阶段，社会工作者的核心任务是？

A.收集服务对象的相关资料

B.制定详细的服务计划

C.开展具体的介入服务

D.评估服务的效果和影响

【答案】：A

解析：本题考察个案工作预估阶段的任务。预估阶段的核心是通过系统收集服务对象的个人情况、问题成因及环境因素等资料，为后续介入提供依据。制定计划属于预估后的分析阶段，开展服务属于介入阶段，评估属于结案阶段。因此正确答案为A。29、社会工作者在个案工作中，通过身体语言（如点头、前倾）和语调传递对服务对象的理解与支持，这种沟通技巧属于？

A.同理心技巧

B.支持性技巧

C.引导性技巧

D.影响性技巧

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的沟通技巧分类。正确答案为B，支持性技巧是通过身体语言、语调等传递对服务对象的尊重与支持，帮助其增强信心。同理心技巧（A）强调设身处地感受服务对象的情感；引导性技巧（C）包括澄清、对焦、摘要等，用于梳理服务对象思路；影响性技巧（D）如建议、自我披露等，旨在影响服务对象认知。题目中描述的通过身体语言和语调传递支持属于支持性技巧的范畴。30、在社会工作价值观中，‘接纳’的核心含义是？

A.对服务对象的价值观和行为不加评判

B.对服务对象的问题进行深入分析

C.要求服务对象改变原有行为模式

D.与服务对象保持距离以示专业

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中‘接纳’的知识点。正确答案为A，因为接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式、文化背景等保持尊重和包容，不进行主观评判。选项B属于社会工作者在服务过程中的专业分析行为，不属于接纳的核心含义；选项C是社会工作者介入服务的目标之一（如行为矫正），与接纳无关；选项D保持距离违背了社会工作者与服务对象建立信任关系的要求，不符合接纳原则。31、社会工作者在服务过程中，对服务对象的文化背景、生活方式、价值观差异持包容态度，不排斥、不歧视，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观知识点。A选项‘接纳’强调接受服务对象的多样性，尊重其差异而不排斥；B选项‘尊重’侧重对服务对象人格尊严的重视；C选项‘个别化’指根据个人特点提供针对性服务；D选项‘非评判’强调不指责、不批判服务对象的行为或想法。题目中社会工作者对服务对象差异持包容态度，符合‘接纳’的定义，故正确答案为A。32、社会工作者在服务过程中，对服务对象的价值观、生活方式等持包容态度，不进行评判，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.自决

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观中的“接纳”知识点。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、生活背景、行为方式等持包容态度，不进行主观评判，尊重服务对象的独特性。选项B“尊重”更强调对服务对象人格尊严的重视；选项C“个别化”强调针对每个服务对象的具体情况提供个性化服务；选项D“自决”强调服务对象自主决策。因此正确答案为A。33、社会工作者在服务中尊重服务对象的独特性，避免用统一标准要求所有服务对象，这体现了社会工作价值观中的哪项原则？

A.接纳

B.个别化

C.非评判

D.自决权

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观的核心原则。个别化原则（B）强调尊重每个服务对象的个体差异，根据其独特需求提供服务；接纳原则（A）指社会工作者对服务对象的背景、行为等不排斥、不歧视；非评判原则（C）是指社会工作者避免对服务对象的行为或价值观进行指责；自决权（D）是指服务对象自主决定是否接受服务及如何行动。因此，正确答案为B。34、根据《社会救助暂行办法》，下列哪类人员通常不属于医疗救助的对象？

A.城乡特困供养人员

B.低收入家庭重病患者

C.无劳动能力且收入低于当地低保标准的残疾人

D.月收入高于当地平均工资的慢性病患者

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中医疗救助对象范围。医疗救助主要针对低收入或无收入、生活困难的群体（如特困供养人员、低收入重病患者、低保残疾人等）；D选项中“月收入高于当地平均工资”的群体属于高收入阶层，不符合救助条件。A、B、C均为明确的医疗救助对象，因此正确答案为D。35、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后，不满两周岁的未成年子女，直接抚养权原则上归属于谁？

A.母亲

B.父亲

C.祖父母

D.法院根据实际情况判决

【答案】：A

解析：本题考察婚姻家庭法规的知识点。正确答案为A。解析：《民法典》第1084条规定：“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。”因此，不满两周岁的子女原则上由母亲直接抚养。36、在个案工作中，当服务对象的自我决定与社会工作伦理发生冲突时，社会工作者首先应遵循的伦理原则是？

A.最小伤害原则

B.自主和自由原则

C.隐私保密原则

D.服务对象利益优先原则

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的“自决原则”。社会工作伦理强调尊重服务对象的自决权（自主和自由原则），即服务对象有权利决定自己的行动方向。但当自决可能导致严重伤害（如自残、自杀倾向）或违反法律时，社会工作者可适当干预。“最小伤害原则”“服务对象利益优先”是在自决受限时的补充原则，而“隐私保密”与题干冲突无关。因此正确答案为B。37、当社会工作者在服务中发现服务对象因经济困难无法支付房租，且情绪极度低落可能产生自伤行为时，首要遵循的伦理原则是？

A.保密原则

B.保护生命原则

C.自主原则

D.最小伤害原则

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理困境处理原则的知识点。社会工作伦理原则包括保密、保护生命、自主、最小伤害、差别平等、非评判等。选项A（保密原则）在涉及服务对象自伤风险时需让位于保护生命，因此错误；选项B（保护生命原则）是最高原则，当自伤风险出现时，社会工作者必须优先保障服务对象的生命安全，符合题干描述；选项C（自主原则）强调尊重服务对象自决，但此时自伤行为已违背其最大利益；选项D（最小伤害原则）是在多个风险中选择伤害最小的，但题干核心是“自伤行为”，优先处理生命安全。因此正确答案为B。38、社会工作者在服务过程中，始终保持客观中立，不将自身价值观强加给服务对象，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观知识点。正确答案为B。解析：A选项‘接纳’强调包容服务对象的差异，不排斥；C选项‘个别化’关注针对服务对象的独特需求制定方案；D选项‘尊重’更宽泛，侧重对服务对象人格的尊重；而‘非评判’明确要求社会工作者以客观态度对待服务对象的行为和选择，不进行主观评价，与题干描述一致。39、在个案会谈中，当服务对象详细描述自己的痛苦经历并流泪时，社会工作者说：“我能感受到你现在非常难过，这些经历确实让你承受了很多压力。”社会工作者运用的技巧是（）

A.倾听

B.同理心

C.引导性提问

D.自我披露

【答案】：B

解析：本题考察个案会谈技巧。正确答案为B。同理心技巧强调社会工作者设身处地理解服务对象的感受，题目中社会工作者通过语言表达对服务对象情绪的理解，符合同理心的定义。A选项倾听侧重专注接收信息；C选项引导性提问是通过提问引导服务对象表达；D选项自我披露是分享自身经历，均不符合题意。40、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生的受教育权。下列哪项行为不符合学校保护的要求？

A.学校对学业困难学生进行额外辅导

B.学校因学生违反校规将其劝退

C.学校定期开展校园安全演练

D.学校建立学生心理健康档案

【答案】：B

解析：本题考察《未成年人保护法》中学校保护的具体规定。学校保护要求学校不得歧视学生，不得侵犯其受教育权（A符合）；定期安全演练（C）、建立心理健康档案（D）均为学校的法定义务。而B选项中“因违反校规劝退学生”侵犯了学生的受教育权，不符合学校保护要求。因此，正确答案为B。41、在个案工作中，服务对象因家庭矛盾产生强烈情绪，认为自己的价值观“不合群”而自责，工作者恰当的回应是？

A.你的价值观确实需要调整，这对家庭关系不利

B.我理解你的感受，我们可以一起探讨如何更好地处理这些矛盾

C.每个人价值观不同很正常，你应该坚持自己的想法

D.不要自责，别人的看法不重要，你想怎样就怎样

【答案】：B

解析：本题考察个案工作的价值观与伦理，正确答案为B。A选项违背社会工作“非批判”原则，试图否定服务对象价值观；C选项仅强调接纳而忽视问题解决，缺乏专业引导；D选项过于放任，未体现工作者的专业支持与资源整合角色。B选项既尊重服务对象感受（同理心），又引导其探索解决矛盾的途径，符合个案工作“尊重接纳、专业引导”的核心原则。42、在个案工作中，社会工作者对服务对象的价值观、行为习惯等保持尊重，不予以指责或批判。这体现了个案工作的哪项基本原则？

A.接纳原则

B.非评判原则

C.个别化原则

D.保密原则

【答案】：B

解析：本题考察个案工作的基本原则。非评判原则要求社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的独特性和自主性，不将自己的价值观强加于服务对象，也不对服务对象的言行进行指责或批判。选项A“接纳原则”强调无条件接受服务对象的一切，包括缺点和不足；选项C“个别化原则”关注服务对象的个体差异，提供针对性服务；选项D“保密原则”涉及信息保护。本题描述的核心是“不评判”，因此正确答案为B。43、社会工作者在小组工作中期转折阶段，发现组员间因任务分配产生矛盾，部分组员指责他人“不配合”。此时社会工作者最适宜的介入技巧是？

A.鼓励组员表达冲突感受

B.重申小组目标与规则

C.运用角色扮演法化解对立

D.暂停小组活动并单独约谈冲突组员

【答案】：A

解析：本题考察小组工作中期转折阶段的冲突处理技巧。中期转折阶段是小组冲突高发期，核心矛盾多为角色竞争、责任分配、权力争夺等。选项A“鼓励组员表达冲突感受”属于“小组讨论法”，通过引导组员直接表达情绪与观点，可帮助组员认识矛盾本质，是处理冲突的基础步骤；选项B“重申规则”更适用于初期规范建立阶段，对已形成矛盾的小组效果有限；选项C“角色扮演法”通常用于行为训练或改善沟通，不适用于直接处理责任分配冲突；选项D“单独约谈”可能强化组员对立感，破坏小组凝聚力，不符合小组工作的平等参与原则。44、社区照顾模式的核心是？

A.动员社区居民参与，解决社区问题

B.依靠专业人员和机构，提供专业化服务

C.整合正式和非正式资源，为有需要的人提供照顾支持

D.通过自上而下的规划，解决社区问题

【答案】：C

解析：本题考察社区工作主要模式的核心，正确答案为C。社区照顾模式强调“整合资源”，通过“在社区照顾”（服务地点）、“由社区照顾”（居民互助）、“对社区照顾”（专业支持）三层网络，为特殊群体（老人、残障等）提供照顾。A选项是“地区发展模式”的核心；B选项是“社会策划模式”的特点（侧重专业服务）；D选项是“社会策划模式”的运作方式（自上而下规划），均非社区照顾模式的核心。45、社会工作研究方法中，定量研究与定性研究在方法论上存在显著差异。下列哪项属于定量研究的典型特征？

A.以研究者的主观视角深入理解研究对象的行为逻辑

B.通过开放式访谈收集非结构化的一手资料

C.运用统计分析方法检验预设的理论假设

D.注重在自然情境中观察记录研究对象的具体行为表现

【答案】：C

解析：定量研究以实证主义为基础，通过标准化工具（问卷、量表）收集数据，运用统计分析（如回归、方差分析）检验理论假设，结果可推广至更大群体。A、B、D均为定性研究的特征：A是定性研究的“主观理解”；B是定性研究的“开放式访谈”；D是定性研究的“自然情境观察”。C选项“统计分析检验假设”是定量研究的核心方法，因此正确。46、某社区为帮助有抑郁情绪的居民缓解压力，组织了“心灵互助小组”，成员分享应对压力的经验并互相支持。该小组属于哪种类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的类型。正确答案为C。支持小组以成员间的互相支持、情感交流为核心，帮助成员应对共同问题（如抑郁情绪）。A选项“教育小组”侧重知识传授（如技能培训）；B选项“成长小组”侧重成员自我认知与能力提升；D选项“治疗小组”针对有心理或行为问题的成员（如戒毒、精神康复），均不符合“互相支持、分享经验”的特点。47、在个案会谈中，工作者通过身体语言和声音语调传递对服务对象的理解和支持，这属于哪种技巧？

A.专注

B.同理心

C.鼓励

D.澄清

【答案】：B

解析：本题考察个案会谈技巧知识点。个案会谈技巧中，同理心要求工作者站在服务对象角度感受其内心世界，通过身体语言（如点头、前倾）和声音语调（如温和的语气）传递情感共鸣与理解。选项A（专注）侧重通过姿态和眼神集中注意力；C（鼓励）侧重通过语言促进对方表达；D（澄清）侧重明确模糊信息。因此正确答案为B，通过身体语言和语调传递理解属于同理心技巧。48、根据《中华人民共和国民法典》相关规定，夫妻一方婚前承租、婚后用共同财产购买的房屋，登记在一方名下的，该房屋应认定为？

A.夫妻共同财产

B.婚前承租方的个人财产

C.购买方的个人财产

D.由双方协商确定归属

【答案】：A

解析：本题考察社会工作者需了解的法规政策（婚姻家庭财产分割）。根据《民法典》婚姻家庭编及相关司法解释，婚前承租、婚后用夫妻共同财产购买的房屋，无论登记在哪方名下，均属于夫妻共同财产（A正确）。B项婚前承租方个人财产错误，因婚后用共同财产购买；C项购买方个人财产错误，因使用共同财产；D项“协商确定”不符合法律明确规定，故排除。49、社区工作者在老旧社区组织“居民议事会”“楼栋长自治小组”，引导居民自主讨论社区问题并制定解决方案，这种策略属于？

A.社区行动

B.社区发展

C.社区照顾

D.社区教育

【答案】：B

解析：本题考察社区工作策略知识点。正确答案为B。解析：社区工作策略包括社区行动、社区发展、社区照顾、社区教育等。A选项“社区行动”强调通过社会行动改变社会结构或政策，通常针对结构性问题；B选项“社区发展”以居民参与和自助为核心，通过培育自治组织、引导居民互助解决问题，增强社区凝聚力；C选项“社区照顾”针对特殊群体（如老人、残疾人）提供照顾服务；D选项“社区教育”侧重提升居民知识技能（如健康知识、法律常识）。题干中“组织自治小组、引导居民自主决策”符合社区发展策略的核心目标，因此B为正确答案。50、在个案工作中，当服务对象倾诉困扰时，社会工作者点头微笑并说“我理解你的感受”，这主要运用了哪种会谈技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：支持性技巧是协助服务对象表达情感、建立信任的基础技巧，包括倾听、同理心、鼓励等。题目中“点头微笑”“我理解你的感受”体现了同理心，属于支持性技巧。引导性技巧（澄清、对焦等）侧重帮助服务对象整理信息；影响性技巧（建议、自我披露等）侧重社会工作者主动干预；“接纳性技巧”并非专业术语，因此A正确。51、根据《中华人民共和国民法典》，结婚的法定条件不包括以下哪项？

A.男女双方完全自愿

B.达到法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）

C.没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系

D.双方家庭经济条件相当

【答案】：D

解析：本题考察《民法典》中结婚的法定条件。根据《民法典》第1046-1048条，结婚的法定条件包括：①男女双方完全自愿（A正确）；②达到法定结婚年龄（B正确）；③直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚（C正确）。而“双方家庭经济条件相当”并非法律规定的结婚必要条件，属于社会观念层面的因素。因此正确答案为D。52、在小组工作中，下列哪个阶段是小组凝聚力最强、组员互动最为紧密的时期？

A.开始阶段（形成期）

B.中期转折阶段（冲突期）

C.后期成熟阶段（成熟期）

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的阶段特征。正确答案为C。小组工作分为四个阶段：开始阶段（成员初步认识，互动试探，凝聚力较弱）；中期转折阶段（组员间冲突显现，权力竞争，凝聚力短暂下降）；后期成熟阶段（关系紧密，目标明确，凝聚力最强，互动最和谐）；结束阶段（聚焦离别情绪，凝聚力逐渐消散）。A为初期探索阶段，B为冲突期，D为离别阶段，均不符合“凝聚力最强”的描述。53、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于学校保护的内容？

A.建立学生欺凌防控工作制度

B.保障学生的课外活动时间与休息权利

C.禁止向未成年人出售烟酒

D.对学生进行安全教育与心理健康辅导

【答案】：C

解析：本题考察《未成年人保护法》中学校保护与社会保护的区别。学校保护是学校对学生的教育、管理和保护责任，包括A（防控欺凌）、B（保障学习与休息）、D（安全教育与心理辅导）均属于学校保护范畴。而“禁止向未成年人出售烟酒”属于社会保护的内容，是全社会（包括商家、家庭等）的责任，不属于学校的职责（C错误）。54、下列关于问卷调查法的表述，错误的是（）。

A.具有较高标准化程度，便于统计分析

B.适用于收集大规模、结构化的数据

C.能够深入探索研究对象的主观想法和深层原因

D.可以通过预设问题快速获取大量样本信息

【答案】：C

解析：本题考察问卷调查法的特点。A选项正确，问卷调查通过结构化问题设计，标准化程度高，便于统计分析；B选项正确，适合收集大规模、结构化数据（如社会态度、行为倾向）；C选项错误，问卷调查以预设问题为主，难以深入探索主观想法（如情感、动机），此类探索性研究通常采用访谈法；D选项正确，问卷可批量发放，快速获取大量样本信息。因此错误选项为C。55、工作者在与服务对象会谈时说：“你刚才提到父母总是否定你的想法，这让你感到很委屈，对吗？”这属于哪种会谈技巧？

A.支持性技巧（同理心）

B.引导性技巧（澄清）

C.影响性技巧（建议）

D.反思性直接技巧（现实情况反思）

【答案】：A

解析：本题考察个案会谈技巧的分类，正确答案为A。“我理解你的感受”类表达属于支持性技巧中的“同理心”，旨在安抚情绪、增强服务对象信任感。B选项“澄清”属于引导性技巧，侧重服务对象信息的明确化；C选项“建议”属于影响性技巧，侧重工作者主动提供方案；D选项“现实情况反思”属于反思性直接技巧，侧重引导服务对象反思自身行为影响，均与题干不符。56、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护不包括以下哪种方式？

A.家庭保护

B.学校保护

C.社区保护

D.司法保护

【答案】：C

解析：本题考察社会工作相关法规政策。《未成年人保护法》明确规定了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四个方面，“社区保护”并非法定保护类型，社区保护更多通过社会保护中的社区支持体系实现。因此正确答案为C。57、在一次个案工作中，社会工作者小李面对服务对象小王（曾因盗窃被判刑，现刑满释放），在与小王的初次接触中，小李的下列做法最能体现“接纳”价值观的是（）。

A.小李认为小王的行为不可取，但仍平等地对待小王，不因其过去经历而歧视

B.小李主动向小王说明机构对有犯罪记录人员的特殊要求，要求小王遵守

C.小李私下向其他同事提及小王的情况，认为其需要严格监督

D.小李在服务中经常提醒小王“你要吸取教训，不要再犯类似错误”

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观中“接纳”的内涵。接纳的核心是尊重服务对象的独特性，不批判、不歧视，无论其背景如何都平等对待。A选项体现了小李不因其犯罪经历而歧视小王，平等对待的态度，符合接纳价值观。B选项强调对小王行为的限制，属于对行为的评判，并非接纳；C选项私下议论小王情况违反保密原则，与接纳无关；D选项通过“吸取教训”的表述对小王行为进行批判，违背接纳的非评判原则。58、当社会工作者在服务中发现服务对象有自杀倾向时，正确的处理方式是？

A.严格遵循保密协议，不向任何人透露

B.立即报警，强制要求服务对象停止自伤行为

C.优先尝试沟通并联系其家属或相关支持系统

D.放任不管，避免因干预引发服务对象抵触

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的保密例外原则。正确答案为C。根据《社会工作伦理守则》，当服务对象生命安全受威胁（如自杀倾向）时，社会工作者需打破保密，采取必要措施。A选项“严格保密”错误，因生命安全优先于保密；B选项“立即报警”过于极端，社会工作者应先评估情况并尝试沟通，而非直接强制干预；D选项“放任不管”违反专业责任，属于失职行为。59、在个案工作接案阶段，社会工作者的主要工作内容是？

A.签订正式服务协议

B.收集服务对象的基本资料

C.开展心理社会治疗

D.制定详细服务计划

【答案】：B

解析：本题考察个案工作接案阶段的核心任务。接案阶段的重点是初步接触服务对象，建立专业关系，收集其基本情况（如背景、问题表现等），为后续预估和介入做准备；签订服务协议通常在预估完成后进行；心理社会治疗属于个案工作的具体治疗方法，非接案阶段核心工作；制定详细服务计划属于计划阶段（预估后）的内容。因此正确答案为B。60、根据《中华人民共和国残疾人保障法》，下列哪项不属于国家保障的残疾人康复服务内容？

A.康复医疗

B.康复训练

C.心理辅导

D.职业康复

【答案】：C

解析：本题考察《残疾人保障法》康复服务规定。根据法律，残疾人康复服务包括医疗康复、康复训练、教育康复、职业康复等。A、B、D均为法定康复服务内容；C选项‘心理辅导’属于个案工作或精神康复的辅助手段，非法定康复服务的核心内容，故正确答案为C。61、老年社会工作中，协助老年人维持健康生活方式、解决慢性病管理等问题，属于以下哪个服务内容？

A.健康维护

B.认知和情绪问题处理

C.社会支持网络建设

D.就业辅导与资源链接

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作的服务内容。A选项健康维护是老年社会工作的核心内容之一，包括协助老年人建立健康习惯、管理慢性病、预防疾病等。B选项针对认知障碍或情绪抑郁等心理问题；C选项侧重构建家庭和社区支持网络；D选项主要帮助有就业意愿的老年人链接资源。题目中“维持健康生活方式、解决慢性病管理”属于健康维护范畴，因此正确答案为A。62、社区工作中，当社区居民对社区事务参与度较低时，社会工作者计划通过动员居民参与社区环境改造项目，最适合采用的方法是？

A.召开居民大会宣读项目方案

B.组织居民小组进行需求讨论与方案协商

C.发放宣传手册介绍项目细节

D.邀请专家进行项目规划讲座

【答案】：B

解析：本题考察社区工作中动员居民参与的方法。社区工作中，地区发展模式强调通过促进居民参与和自助互助解决社区问题，组织居民小组进行需求讨论与方案协商，能有效激发居民的参与意识和归属感。选项A、C、D均为单向或专家主导的方式，难以提升居民的主动参与度。63、当服务对象向社会工作者透露自己曾遭受性侵害，但因害怕报复而不愿报警时，社会工作者面临的伦理困境主要是？

A.保密原则与案主自决的冲突

B.保密原则与保护生命的冲突

C.自决原则与保护隐私的冲突

D.自决原则与保护生命的冲突

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理困境中的保密原则与生命伦理。正确答案为B。性侵害属于严重威胁生命安全的行为，保护生命是社会工作伦理的首要原则，即使服务对象不愿报警，社会工作者也需打破保密并协调资源保护其生命安全，因此核心冲突是保密原则与保护生命的冲突。A选项中“案主自决”与“保密”冲突（如服务对象不愿暴露身份）更常见；C、D选项中“自决”与“保护”冲突不符合本题情境。64、在小组工作中，以促进小组组员的社会功能完善和潜能发挥为目标，强调通过互动激发组员自我发展的工作模式是？

A.治疗模式

B.发展模式

C.互动模式

D.社会目标模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作发展模式的特点。发展模式（又称过程模式）的核心是激发组员的潜能和自我发展能力，适用于关注个人成长的小组（如青少年成长小组）。选项A“治疗模式”以解决组员心理或社会问题为目标（如行为矫正小组）；选项C“互动模式”强调组员间的相互影响和支持；选项D“社会目标模式”以提升社会意识、推动社会变迁为目标。因此正确答案为B。65、根据《社会救助暂行办法》，下列哪类人员可以申请特困人员供养？

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定义务人无履行义务能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人

B.家庭人均收入低于当地最低生活保障标准，但有一定劳动能力的成年人

C.收入略高于最低生活保障标准，但因特殊困难导致基本生活暂时出现严重困难的家庭

D.因自然灾害导致基本生活暂时无法维持的家庭

【答案】：A

解析：本题考察特困人员供养的法定条件。正确答案为A。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养的对象是“三无”人员（无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人）或法定义务人无履行能力的老年人、残疾人、未满16周岁未成年人。B选项属于低保对象（需劳动能力或特殊情况）；C选项可能适用临时救助；D选项属于自然灾害救助范畴，均不符合特困人员供养的定义。66、在个案工作会谈中，工作者设身处地体会服务对象的内心感受，这种技巧是？

A.倾听

B.同理心

C.澄清

D.鼓励

【答案】：B

解析：同理心是指工作者站在服务对象的角度，理解其情感和体验，通过语言和非语言表达让服务对象感受到被理解。A选项“倾听”是专注接收服务对象的信息；C选项“澄清”是帮助服务对象明确模糊表达；D选项“鼓励”是通过肯定性语言支持服务对象继续表达。均不符合题意。67、社会工作者在服务中尊重服务对象的宗教信仰、文化习俗和个人隐私，不因其背景差异而歧视或排斥，这体现了社会工作价值观的哪项核心原则？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观知识点。正确答案为A。解析：社会工作价值观的核心原则包括接纳、非评判、个别化、自决等。A选项“接纳”指社会工作者包容并尊重服务对象的差异（如文化、价值观、行为方式等），不歧视、不排斥；B选项“非评判”强调不指责或批判服务对象的行为；C选项“个别化”注重针对不同服务对象提供个性化服务；D选项“自决”强调服务对象自主决策。题干中“尊重差异、不歧视”符合“接纳”的定义，因此A为正确答案。68、在个案工作中，当服务对象的问题得到解决，社会工作者与服务对象解除专业关系的阶段是？

A.接案

B.预估

C.结案

D.评估

【答案】：C

解析：个案工作流程包括接案（建立专业关系）、预估（分析问题）、计划（制定策略）、介入（实施服务）、评估（检验效果）和结案（结束关系）。当服务对象问题解决后，社会工作者与服务对象解除专业关系的阶段是结案，因此正确答案为C。69、以下哪项不属于社会工作的基本价值观？

A.尊重

B.平等

C.个人主义

D.接纳

【答案】：C

解析：社会工作的基本价值观包括尊重、平等、接纳、非评判、自决等核心要素，强调服务对象的尊严与权利，注重多元文化包容及集体关怀。选项C“个人主义”强调个人利益至上，与社会工作“以服务对象为中心”的理念相悖，不属于基本价值观。70、在社会工作专业服务中，关于‘接纳’的正确理解是？

A.认同服务对象的所有行为和价值观

B.尊重服务对象的独特性，不评判其差异

C.要求服务对象改变自身价值观以适应社会规范

D.根据社会工作者的标准对服务对象进行分类评价

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中‘接纳’的核心概念。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等持包容态度，不进行评判或否定，尊重其个体差异。选项A错误，因为接纳不等于认同服务对象的所有行为（如违法犯罪行为需拒绝接纳）；选项C错误，接纳不要求服务对象改变价值观；选项D错误，接纳强调尊重差异，而非按社会工作者标准分类评价。正确答案为B。71、当服务对象因心理压力或行为问题陷入困境，社会工作者运用专业方法帮助其缓解危机、恢复社会功能，此时社会工作者扮演的角色是？

A.倡导者

B.支持者

C.治疗者

D.协调者

【答案】：C

解析：本题考察社会工作者的直接服务角色。正确答案为C（治疗者）。解析：A选项“倡导者”侧重推动服务对象获取资源或改变政策；B选项“支持者”侧重鼓励服务对象积极应对困难；D选项“协调者”侧重链接不同系统资源解决问题。“治疗者”角色特指针对有心理、行为问题的服务对象，通过专业干预（如心理疏导、行为矫正）帮助其恢复功能，符合题目中“缓解危机、恢复社会功能”的描述。72、根据《社会救助暂行办法》，申请最低生活保障待遇的家庭，其共同生活的家庭成员人均收入应当低于当地（）确定的最低生活保障标准。

A.县级人民政府

B.市级人民政府

C.省级人民政府

D.县级以上人民政府

【答案】：A

解析：本题考察社会救助政策中最低生活保障标准的制定主体，正确答案为A。根据《社会救助暂行办法》第九条，最低生活保障标准由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布，并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。具体到家庭申请时，收入标准以县级人民政府公布的标准为准（县级政府负责落实具体执行标准），因此A为正确选项。73、社会工作者为社区内独居老人组织的“邻里互助”小组，主要目的是帮助组员缓解孤独感、分享生活经验。该小组类型属于？

A.教育小组（侧重知识技能传授）

B.成长小组（侧重个人潜能开发）

C.支持小组（侧重情感支持与经验分享）

D.治疗小组（侧重解决特定问题）

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的类型。支持小组的核心目标是通过组员间的互助，分享经验、情感支持，解决共同面临的问题（如孤独、疾病康复等）。A选项教育小组以知识技能学习为主（如技能培训小组）；B选项成长小组帮助组员认识自我、提升能力（如青少年成长小组）；D选项治疗小组针对有心理/行为问题的组员（如戒毒小组）。本题中“邻里互助、缓解孤独、分享经验”符合支持小组的定义。74、下列哪项不属于社会策划模式的特点？

A.注重任务目标的完成

B.强调运用理性原则制定方案

C.依靠专业人员主导社区规划

D.重视居民的广泛参与

【答案】：D

解析：本题考察社区工作社会策划模式的特征。社会策划模式（又称理性模式）的核心是专业人员通过科学分析制定解决方案，强调任务目标和效率，由专家主导规划。选项D“重视居民的广泛参与”是地区发展模式的特点（强调居民自主决策），因此不属于社会策划模式。其他选项均符合社会策划模式的特征（理性决策、任务导向、专家主导）。因此正确答案为D。75、下列关于生态系统理论的说法，正确的是？

A.认为个体行为主要由潜意识冲突决定

B.强调个体通过学习和强化改变行为

C.主张个体发展是其所处环境中不同系统相互作用的结果

D.认为社会环境压力是个体问题的主要根源

【答案】：C

解析：本题考察社会工作理论中生态系统理论的核心观点。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调个体的行为和发展受到其所处环境中微观系统（如家庭）、中间系统（如家庭与学校关系）、外层系统（如父母工作环境）和宏观系统（如社会文化）的相互作用影响，即“人在情境中”。选项A是精神分析理论的观点，选项B是行为主义理论的核心，选项D不符合生态系统理论对环境互动的强调。76、社会工作者在服务过程中，不因服务对象的性别、宗教信仰、性取向等因素而拒绝提供服务，这体现了社会工作的（）价值观？

A.尊重

B.接纳

C.个别化

D.非评判

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观的核心内容。正确答案为B（接纳）。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式、背景等保持开放和尊重的态度，不因其差异而排斥或歧视。A选项“尊重”更侧重于对服务对象个体尊严和权利的重视；C选项“个别化”强调根据服务对象的独特需求制定服务计划；D选项“非评判”是指不指责或批判服务对象的行为。题目中“不因差异拒绝服务”的描述符合“接纳”的定义。77、根据《中华人民共和国民法典》，结婚登记的法定年龄要求是？

A.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C.男不得早于22周岁，女不得早于18周岁

D.男不得早于18周岁，女不得早于16周岁

【答案】：B

解析：本题考察婚姻家庭相关法规知识。根据《民法典》第一千零四十七条规定，“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁”。选项A混淆了男女年龄，旧婚姻法曾规定男20、女18，但已被《民法典》修订；选项C错误地将女性年龄设为18周岁，不符合现行法律；选项D明显低于法定年龄，属于无效表述。正确答案为B，需注意区分法定结婚年龄与晚婚晚育的倡导性规定，法定年龄是强制性要求。78、危机介入模式的特点不包括以下哪项？

A.迅速了解服务对象的主要问题

B.限定目标

C.强调个案工作关系

D.输入希望

【答案】：C

解析：本题考察危机介入模式的特点。危机介入模式的核心特点包括：迅速了解服务对象的主要问题（A）、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象情绪、积极协助解决当前问题、限定目标（B）、输入希望（D）、提供支持等。“强调个案工作关系”是个案工作的通用原则，并非危机介入的特有特点（危机介入更强调快速处理而非长期关系建立），因此正确答案为C。79、社会工作者在服务过程中，应秉持“接纳”的专业价值观，以下对“接纳”理解正确的是？

A.无条件接受服务对象的所有行为和价值观

B.认同服务对象的价值观并支持其所有选择

C.尊重服务对象的文化背景和个人差异

D.对服务对象的问题进行道德评判后再提供帮助

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观中“接纳”的内涵。正确答案为C。接纳要求社会工作者尊重服务对象的个体差异，不因其价值观、行为等与自身不同而排斥或批判，但接纳不等于认同或放任（如违法犯罪行为不能无条件接受）。A选项“无条件接受所有行为”错误，社会工作者需在伦理框架内区分合理与不合理行为；B选项“认同所有选择”错误，接纳不代表认同服务对象的错误选择（如自伤行为）；D选项“道德评判”违背接纳原则，接纳强调非评判态度。80、在小组工作过程中，当成员开始出现矛盾和冲突，同时也开始建立更深层次的信任与合作关系，这一阶段属于小组工作的哪个时期？

A.开始期

B.中期转折期

C.后期成熟

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段的知识点。正确答案为B（中期转折期），此阶段是小组工作的关键期：成员从初步认识转向深度互动，易因角色定位、目标分歧产生冲突，但冲突后也会推动成员更坦诚沟通，形成团队凝聚力。错误选项分析：A（开始期）成员以适应环境、初步认识为主，尚未出现冲突；C（后期成熟）小组已形成稳定合作模式，凝聚力最强，冲突较少；D（结束期）聚焦总结成果与分离，与题干“矛盾冲突”无关。81、当社会工作者在服务过程中发现服务对象的隐私信息与自身利益冲突时，应优先遵循的伦理原则是？

A.隐私保密原则

B.最小伤害原则

C.自主自决原则

D.知情同意原则

【答案】：A

解析：隐私保密是社会工作伦理的核心原则，要求社工对服务对象的个人信息严格保密，除非涉及自伤、伤人或违法等法定例外情况。“最小伤害原则”侧重避免对服务对象造成身体或心理伤害；“自主自决原则”强调服务对象自主决策；“知情同意原则”要求服务对象了解并同意服务内容。因此，隐私保密是优先遵循的原则。82、社会工作者为帮助社区内有共同兴趣但缺乏技能的青少年提升手工制作能力，组织开展‘巧手坊’小组活动，此类小组属于？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作的类型，正确答案为A。教育小组的目标是通过学习新知识、新方法，提升成员的能力或改变认知，符合题目中“提升手工制作能力”的目标。B选项成长小组侧重成员的个人成长与经验分享；C选项支持小组旨在帮助成员互相支持、缓解压力；D选项治疗小组针对有特殊问题或行为偏差的成员进行矫正，均不符合题意。83、社会工作价值观的操作原则中，强调对服务对象的尊重和包容，不指责、不批判的是以下哪一项？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则知识点。正确答案为B，因为“非评判”原则强调社会工作者在服务过程中应尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观强加于服务对象，也不对服务对象的行为和选择进行指责或批判。选项A“接纳”是指接受服务对象的不同背景和行为，不因其差异而排斥；选项C“个别化”强调针对每个服务对象的具体情况提供个性化服务；选项D“保密”是指保护服务对象的隐私信息，未经允许不得泄露。因此B选项符合题意。84、社会工作者在服务中始终认为每个服务对象都是独特的，会根据其具体情况制定个性化服务计划，这体现了社会工作价值观的哪个操作原则？

A.尊重

B.接纳

C.个别化

D.非评判

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。个别化原则强调根据服务对象的独特性和具体需求提供差异化服务计划，符合题干描述（C正确）。尊重原则侧重尊重服务对象的尊严与自主选择；接纳原则侧重接受服务对象的现状，不排斥；非评判原则侧重不指责服务对象的行为（A、B、D均不符合题干核心描述）。85、在个案工作中，预估阶段的主要任务是？

A.与服务对象建立专业关系

B.明确服务对象的问题和需求

C.制定具体的服务计划

D.评估服务的效果

【答案】：B

解析：本题考察个案工作预估阶段的核心任务。个案工作流程包括接案、预估、计划、介入、评估、结案。选项A‘建立专业关系’是接案阶段的主要任务；选项B‘明确服务对象的问题和需求’是预估阶段的核心，通过收集资料、分析问题，识别服务对象的主要问题和需求；选项C‘制定服务计划’属于计划阶段，在预估基础上形成服务方案；选项D‘评估服务效果’是评估阶段的工作。因此正确答案为B。86、根据《中华人民共和国民法典》（原《婚姻法》）规定，离婚后，哺乳期内的子女，以谁的直接抚养为原则？

A.母亲

B.父亲

C.双方协商

D.法院判决

【答案】：A

解析：本题考察婚姻家庭法规的知识点。正确答案为A（母亲），《民法典》规定“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则”，哺乳期通常对应不满两周岁的婴幼儿。错误选项分析：B（父亲）一般适用于子女已满两周岁且母亲不适宜抚养的情形；C（双方协商）是两周岁以上子女抚养权的优先方式；D（法院判决）是协商不成时的最后手段，题干“哺乳期内”原则上不适用协商或判决，直接以母亲抚养为原则。87、社会工作者在老年服务中，协助失独老人组织‘回忆相册制作’活动，帮助他们整理人生经历、分享情感，这类服务主要属于（）

A.生命回顾

B.哀伤辅导

C.危机干预

D.代际融合

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作实务内容知识点。正确答案为A。生命回顾是老年社会工作中帮助老人梳理人生经历、整合自我认知的重要方法，通过回顾过去促进心理平衡。B选项“哀伤辅导”针对亲人离世后的悲伤情绪处理；C选项“危机干预”应对突发紧急状况（如老人突发疾病）；D选项“代际融合”侧重促进老人与年轻人的互动。题干中“整理人生经历、分享情感”符合生命回顾的定义。88、社区工作中，社会工作者通过组织居民议事会、培育社区骨干、建立互助网络推动居民参与决策，这种工作策略属于哪种模式？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：A

解析：本题考察社区工作主要模式的策略特征。地区发展模式强调居民参与、自助互助与社区自治，通过组织居民、培育骨干推动社区发展，题干中“居民参与决策”“培育骨干”符合地区发展模式；社会策划模式依赖专业人士主导规划，社区照顾模式侧重整合资源提供服务，社会行动模式侧重集体行动维权，均不符合题干描述。89、社会工作者为独居老人开展服务时，发现老人近期频繁失眠、情绪低落，经评估老人存在孤独感和情感需求未被满足。此时社会工作者应优先关注老人的哪类需求？

A.生理需求

B.安全需求

C.情感需求

D.尊重需求

【答案】：C

解析：本题考察老年社会工作中的需求评估。根据马斯洛需求层次理论，“情感需求”包括爱与归属、被接纳等，独居老人的“孤独感、情绪低落”直接体现情感需求未满足；A选项“生理需求”侧重饮食、睡眠等基本生存需求，题目中未提及生理健康问题；B选项“安全需求”关注人身安全、健康保障等，与题意不符；D选项“尊重需求”强调自尊、被尊重的心理需求，题目未涉及。因此正确答案为C。90、社会工作者为社区内有共同学习困难的青少年开展小组活动，其小组类型属于（）。

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：D

解析：本题考察小组工作类型的区分。教育小组的目标是通过学习提升成员的知识、技能或认知，适用于有共同学习需求的群体。A选项成长小组侧重个人潜能开发；B选项治疗小组针对有心理/行为问题的成员；C选项支持小组侧重成员间经验分享与情感支持，因此D选项“教育小组”符合题意。