2026年助理社会工作师考试题库100道附参考答案【典型题】

2026年助理社会工作师考试题库100道第一部分单选题(100题)1、在个案工作预估阶段，社会工作者的核心任务是？

A.收集服务对象的相关资料

B.制定详细的服务计划

C.开展具体的介入服务

D.评估服务的效果和影响

【答案】：A

解析：本题考察个案工作预估阶段的任务。预估阶段的核心是通过系统收集服务对象的个人情况、问题成因及环境因素等资料，为后续介入提供依据。制定计划属于预估后的分析阶段，开展服务属于介入阶段，评估属于结案阶段。因此正确答案为A。2、社区工作中，以‘居民自主参与、解决社区问题’为核心策略，强调通过社区自治能力建设实现社区发展的模式是？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作主要模式知识点。正确答案为B。解析：A选项‘社会策划模式’强调专业人员主导，自上而下制定方案；C选项‘社区照顾模式’聚焦整合资源为特殊群体（如老人、残疾人）提供支持；D选项‘社会行动模式’侧重通过集体行动推动社会政策或制度变革。而‘地区发展模式’以居民参与为核心，通过培育社区组织和自治能力解决社区问题，符合题干描述。3、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观强加给服务对象，这体现的社会工作专业价值观是（）。

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】：C

解析：本题考察社会工作专业价值观的核心内容。A选项“接纳”强调社会工作者对服务对象的文化、行为、背景等持包容态度，不排斥；B选项“非评判”指社会工作者不指责、不批判服务对象的言行，保持中立；C选项“个别化”强调尊重服务对象的个体差异，根据其独特需求和特点提供服务，符合题干中“尊重独特性”的描述；D选项“保密”指保护服务对象的隐私信息，未经允许不泄露。因此正确答案为C。4、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景、价值观和生活方式，即使不完全认同也不批判。这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.认同

C.反对

D.批评

【答案】：A

解析：本题考察社会工作的核心价值观知识点。正确答案为A，因为“接纳”是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等持尊重态度，不加以批判或否定，即使服务对象的价值观与社会工作者不同，也应保持尊重。选项B“认同”是指社会工作者认同服务对象的价值观，这超出了社会工作的专业伦理范畴，社会工作者的角色是支持而非认同；选项C“反对”和D“批评”违背了社会工作尊重服务对象的基本原则，会破坏专业关系。5、在个案会谈中，社会工作者通过点头、眼神交流等身体语言让服务对象感受到被尊重，这体现了哪种会谈技巧？

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧。正确答案为A。“专注”技巧强调社会工作者通过身体语言（点头、眼神交流）和心理专注，让服务对象感受到被关注与尊重。B选项“倾听”侧重对服务对象言语内容的理解；C选项“同理心”强调设身处地理解服务对象的感受；D选项“鼓励”侧重通过语言或非语言方式促进服务对象表达，均不符合题意。6、社会工作者为社区内有共同学习困难的青少年开展小组活动，其小组类型属于（）。

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：D

解析：本题考察小组工作类型的区分。教育小组的目标是通过学习提升成员的知识、技能或认知，适用于有共同学习需求的群体。A选项成长小组侧重个人潜能开发；B选项治疗小组针对有心理/行为问题的成员；C选项支持小组侧重成员间经验分享与情感支持，因此D选项“教育小组”符合题意。7、社会工作理论中，强调“人在情境中”，认为人的行为受其所处环境影响，通过改善环境来促进个体改变的理论是？

A.生态系统理论

B.认知行为理论

C.社会支持理论

D.增强权能理论

【答案】：A

解析：本题考察社会工作主要理论的核心观点。正确答案为A。生态系统理论以“人在情境中”为核心，认为个体发展受微观（家庭）、中观（社区）、宏观（社会制度）等环境系统的交互影响，通过调整环境系统可促进个体成长。B选项认知行为理论强调认知、情绪、行为的交互作用；C选项社会支持理论关注社会网络对个体的支持作用；D选项增强权能理论侧重赋权服务对象，提升其应对环境的能力，均不符合“人在情境中”的核心观点。8、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，养老机构应当与接受服务的老年人或者其代理人签订服务协议，明确双方的权利义务。该协议期限一般不超过多少年？

A.1年

B.3年

C.5年

D.10年

【答案】：B

解析：本题考察养老服务法规的知识点。《养老机构管理办法》规定，养老机构应当与老年人或者其代理人签订服务协议，明确服务项目、内容、收费标准、期限等，协议期限一般不超过3年。选项A（1年）期限过短，不符合常规协议期限；选项C（5年）和D（10年）期限过长，不符合管理办法规定。因此正确答案为B。9、根据社会工作伦理守则，下列哪种情况社会工作者必须打破保密原则？

A.服务对象透露自己有自杀倾向

B.服务对象涉及虐待儿童的违法事实

C.服务对象个人财务状况不佳

D.服务对象不愿透露的求助内容

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理保密原则知识点。正确答案为B。解析：A选项‘自杀倾向’需优先保障服务对象安全，可采取干预措施（如联系家属），但需在保护隐私和安全间平衡，并非绝对‘不需要保密’；C选项‘个人财务状况’属于隐私范畴；D选项‘不愿透露的求助内容’是服务对象的隐私信息。而B选项‘虐待儿童’属于违法且直接危害未成年人生命安全的行为，根据《未成年人保护法》等法规，社会工作者必须向相关部门报告，无需保密，因此选B。10、下列属于定性研究方法的是？

A.问卷调查法

B.访谈法

C.实验法

D.统计分析法

【答案】：B

解析：本题考察社会工作研究方法中定性研究的类型。定性研究注重对现象的理解和解释，常用方法包括访谈法、观察法、个案研究、行动研究等（选项B访谈法属于定性研究方法）。而定量研究方法包括问卷调查法（A）、实验法（C）、统计分析法（D）等，因此正确答案为B。11、社会工作者小张计划为社区内有网络成瘾倾向的青少年开展一个小组，旨在帮助他们认识网络成瘾的危害，学习健康使用网络的方法和技巧。该小组最有可能属于（）。

A.成长小组

B.教育小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：B

解析：本题考察小组工作类型的区分。成长小组侧重帮助成员自我认知与成长；教育小组通过传授知识技能改变认知或行为；支持小组侧重成员间经验分享与情感支持；治疗小组针对有行为偏差或心理障碍者。B选项中小组以“认识危害、学习方法”为目标，属于通过教育提升认知与技能，符合教育小组特点。A选项成长小组无明确知识传授目标；C选项支持小组无“教育学习”核心；D选项治疗小组针对严重行为问题，与本题情境不符。12、在个案工作中，心理社会治疗模式的核心特点是？

A.强调通过行为矫正改变服务对象问题

B.注重个案工作关系的建立与改善

C.聚焦服务对象的认知重构

D.以解决具体任务为核心目标

【答案】：B

解析：本题考察心理社会治疗模式的特点，正确答案为B。心理社会治疗模式强调个案工作关系在服务过程中的核心作用，认为良好的专业关系是实现治疗目标的基础。A选项“行为矫正”是行为治疗模式的特点；C选项“认知重构”是认知行为治疗模式的核心；D选项“解决具体任务”是任务中心模式的特点，因此排除A、C、D。13、下列哪项不属于社区照顾模式的特点？

A.协助服务对象融入社区，减少机构依赖

B.强调非正式照顾者的支持作用，如家人、邻里

C.由社区居民自主组织，开展自助互助活动

D.整合正式资源和非正式资源提供服务

【答案】：C

解析：本题考察社区工作方法中的社区照顾模式。正确答案为C。原因：社区照顾模式的核心是‘整合资源，社区支持’，特点包括：①强调‘在社区照顾’（如居家养老、日间照料），减少机构依赖（A正确）；②重视非正式资源（家庭、邻里、志愿者）与正式资源（社区中心、医疗机构）的结合（B、D正确）。C选项描述的是‘地区发展模式’的特点，该模式强调居民自主参与、自助互助，通过社区自治解决问题，故不属于社区照顾模式。14、根据《民法典》，下列哪种情形属于可撤销婚姻？

A.重婚

B.未到法定婚龄

C.一方患有重大疾病未如实告知对方

D.有禁止结婚的亲属关系

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》婚姻效力规定。《民法典》第1051条明确无效婚姻情形包括重婚（A）、未到法定婚龄（B）、有禁止结婚的亲属关系（D）；第1053条规定，一方患有重大疾病未如实告知对方的，另一方有权请求撤销婚姻，故C为可撤销婚姻情形。正确答案为C。15、在个案工作接案阶段，当服务对象因失业导致情绪崩溃、反复诉说过往挫折时，社会工作者最优先采用的技巧是？

A.澄清

B.同理心

C.摘要

D.对焦

【答案】：B

解析：本题考察个案工作技巧的适用场景。接案阶段的核心目标是建立专业关系、稳定服务对象情绪并获取初步信息。选项A“澄清”用于明确服务对象模糊表述，通常在信息收集阶段；选项C“摘要”用于总结服务对象陈述，多在信息整合阶段；选项D“对焦”用于聚焦服务对象问题，常见于问题分析阶段。选项B“同理心”强调社会工作者设身处地理解服务对象感受，能有效缓解其情绪压力，帮助服务对象感受到被接纳与尊重，是接案初期建立信任关系的关键技巧。16、社会工作者在服务过程中，关于对服务对象的保密原则，以下哪项做法符合专业伦理要求？

A.若服务对象涉及自伤风险，在保护其隐私与告知必要人员之间优先保护服务对象安全

B.为确保工作效果，在未获得服务对象明确同意前，可将其案例用于教学讨论

C.只要服务对象未明确拒绝，社会工作者有权披露其个人信息以帮助解决问题

D.当服务对象与社会工作者存在利益冲突时，可优先考虑自身立场以维护服务对象权益

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理中保密原则的应用。正确答案为A。保密原则并非绝对，当服务对象存在自伤、伤人等紧急风险时，需打破保密以优先保护其安全。B选项错误，案例用于教学讨论必须获得服务对象明确同意，不得擅自使用；C选项错误，披露信息需符合伦理规范，不能以“未明确拒绝”为由随意披露；D选项错误，社会工作者应始终中立，优先维护服务对象权益，而非自身立场。17、在社会工作实务中，当服务对象明确表示有自伤倾向时，社会工作者应优先遵循的伦理原则是？

A.继续保密以保护服务对象隐私

B.打破保密以避免伤害发生

C.与服务对象协商扩大保密范围

D.上报机构领导后再决定是否保密

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则例外情况。社会工作的保密原则要求保护服务对象隐私，但当存在自伤或伤人风险时，保密原则需让位于保护生命安全的需要。选项A错误，因自伤风险已超出保密范围；选项C错误，协商扩大保密范围无法解决紧急风险；选项D错误，上报领导不能替代优先处理生命安全的责任。因此正确答案为B。18、社会工作者在服务中尊重服务对象的独特性，避免用统一标准要求所有服务对象，这体现了社会工作价值观中的哪项原则？

A.接纳

B.个别化

C.非评判

D.自决权

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观的核心原则。个别化原则（B）强调尊重每个服务对象的个体差异，根据其独特需求提供服务；接纳原则（A）指社会工作者对服务对象的背景、行为等不排斥、不歧视；非评判原则（C）是指社会工作者避免对服务对象的行为或价值观进行指责；自决权（D）是指服务对象自主决定是否接受服务及如何行动。因此，正确答案为B。19、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言和语气语调传递对服务对象的理解与接纳，这种技巧属于？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.记录技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧。支持性技巧包括倾听、同理心、鼓励等，其中同理心通过非语言表达（如身体姿态、语气语调）传递对服务对象的理解与接纳；引导性技巧侧重帮助服务对象整理信息（如澄清、对焦）；影响性技巧是社会工作者主动影响服务对象（如提供信息、建议）；记录技巧不属于会谈技巧范畴。因此正确答案为A。20、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生的受教育权。下列哪项行为不符合学校保护的要求？

A.学校对学业困难学生进行额外辅导

B.学校因学生违反校规将其劝退

C.学校定期开展校园安全演练

D.学校建立学生心理健康档案

【答案】：B

解析：本题考察《未成年人保护法》中学校保护的具体规定。学校保护要求学校不得歧视学生，不得侵犯其受教育权（A符合）；定期安全演练（C）、建立心理健康档案（D）均为学校的法定义务。而B选项中“因违反校规劝退学生”侵犯了学生的受教育权，不符合学校保护要求。因此，正确答案为B。21、当社会工作者在服务中发现服务对象因经济困难无法支付房租，且情绪极度低落可能产生自伤行为时，首要遵循的伦理原则是？

A.保密原则

B.保护生命原则

C.自主原则

D.最小伤害原则

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理困境处理原则的知识点。社会工作伦理原则包括保密、保护生命、自主、最小伤害、差别平等、非评判等。选项A（保密原则）在涉及服务对象自伤风险时需让位于保护生命，因此错误；选项B（保护生命原则）是最高原则，当自伤风险出现时，社会工作者必须优先保障服务对象的生命安全，符合题干描述；选项C（自主原则）强调尊重服务对象自决，但此时自伤行为已违背其最大利益；选项D（最小伤害原则）是在多个风险中选择伤害最小的，但题干核心是“自伤行为”，优先处理生命安全。因此正确答案为B。22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校下列哪种行为不符合“学校保护”要求？

A.定期开展校园安全检查与隐患排查

B.对学生进行心理健康教育与辅导

C.因学生考试失利当众批评其“笨”并要求家长陪同

D.为家庭经济困难学生提供免费营养午餐

【答案】：C

解析：本题考察未成年人保护法中“学校保护”的具体要求。学校保护要求尊重学生人格尊严，C选项中“当众辱骂”侵犯学生人格尊严，不符合要求；A选项是安全管理义务，B选项是心理健康教育义务，D选项是基本生活保障义务，均符合学校保护的法定要求。23、在个案工作中，社工倾听服务对象陈述时，以下哪项行为符合“非评判”技巧要求？

A.对服务对象的错误行为直接指出并批评

B.专注观察服务对象的语言和非语言表达，不打断其叙述

C.主动向服务对象提供自己的人生经验以“纠正”其问题

D.用“你这样做不对，应该……”等语气引导服务对象改变

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的“非评判”技巧。正确答案为B。解析：非评判技巧要求社工以中立态度倾听服务对象的表述，不急于表达个人观点或进行道德评判。A选项“直接指出并批评”违背非评判原则；C选项“主动提供人生经验纠正问题”属于主观干预，易引发服务对象抵触；D选项“你这样做不对”带有明确评判，不符合非评判要求；B选项“专注倾听、不打断”是倾听技巧的核心，体现了对服务对象表达的尊重，符合非评判原则。24、根据《社会救助暂行办法》，申请最低生活保障待遇的基本条件不包括以下哪项？

A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准

B.家庭财产状况符合当地人民政府规定的条件

C.具有当地户籍且在当地居住满1年

D.家庭成员在法定劳动年龄内且有劳动能力的，应当接受相关就业服务和培训

【答案】：C

解析：本题考察最低生活保障的法定申请条件。正确答案为C，《社会救助暂行办法》明确申请低保需满足“户籍+收入低于标准+财产符合规定”，但未强制要求“居住满1年”（部分地区允许居住证政策）。A、B、D均为法定条件：A是收入条件，B是财产条件，D是对有劳动能力成员的要求。25、小组工作初期阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助小组制定明确的目标和行动计划

B.引导小组聚焦核心问题，处理冲突与矛盾

C.帮助成员建立信任关系，促进相互了解

D.巩固小组成果，协助成员规划未来发展

【答案】：C

解析：本题考察小组工作不同阶段的核心任务。小组初期（开始阶段）的主要任务是帮助成员建立信任关系，促进相互了解，澄清小组目标和规则，降低成员的焦虑感。选项A是小组后期（成熟阶段）或社会策划模式的任务；选项B是小组中期（冲突阶段）的核心任务，需协调矛盾；选项D是小组结束阶段的工作，需巩固成果并协助成员适应外部环境。因此正确答案为C。26、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或其他监护人因外出务工无法履行监护职责时，应当委托具有监护能力的其他成年人代为监护，这主要是为了保障未成年人的哪项权利？

A.生存权

B.发展权

C.受保护权

D.参与权

【答案】：A

解析：未成年人的“生存权”是最基本的权利，包括获得基本生活保障和安全的成长环境。委托监护的核心是确保未成年人有人履行监护职责，避免因无人监护导致生存困境（如缺乏基本生活照料、安全风险等）。“发展权”侧重教育、医疗等成长资源；“受保护权”强调免受暴力、剥削等侵害；“参与权”侧重参与社会事务决策，均与委托监护的核心目的不符。27、社会工作理论为实务提供科学依据，下列哪项描述符合社会支持理论的核心观点？

A.个体的心理问题源于对现实的错误认知与非理性信念

B.个体的行为模式是通过观察、模仿和强化学习形成的

C.个体应对压力的能力取决于其社会网络中可获得的支持资源

D.个体的发展受家庭、社区、组织等多层生态系统的相互影响

【答案】：C

解析：社会支持理论强调社会网络（如家庭、朋友、社区等）提供的情感、物质、信息支持对个体应对压力、解决问题的重要性。A选项描述的是认知行为理论或理性情绪行为疗法的核心观点；B选项是社会学习理论（班杜拉）的观点；D选项是生态系统理论的核心内容（布朗芬布伦纳）。C选项明确指出“社会网络资源是应对压力的保障”，符合社会支持理论的核心逻辑，因此正确。28、小组工作进入哪个阶段后，组员之间建立起信任关系，能够相互支持并共同解决小组面临的问题？

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作阶段特征。A选项‘开始阶段’组员多表现试探、焦虑，关系尚未稳定；B选项‘中期转折阶段’易出现冲突和权力争夺；C选项‘后期成熟阶段’组员信任度高，能合作解决问题；D选项‘结束阶段’重点处理离别情绪。题目描述符合后期成熟阶段的特征，故正确答案为C。29、某社区成立了“单亲妈妈互助小组”，成员均为有子女的单亲母亲，小组通过分享育儿经验、互相倾诉压力、共同应对困难等方式帮助成员成长。该小组最可能属于哪种类型的小组工作？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型的知识点。正确答案为C，支持小组的核心目标是通过成员间的经验分享、情感支持和互助解决共同面临的问题，常见于有相似经历（如单亲、疾病康复）的群体。选项A教育小组侧重知识传授和技能培训；选项B成长小组聚焦成员个人潜能开发和自我成长；选项D治疗小组针对有严重心理或行为问题的个体进行干预，均不符合“互助应对共同问题”的特征。30、根据《社会救助暂行办法》，以下哪类人员不属于特困人员救助供养范围？

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人

B.无劳动能力、无生活来源且法定赡养抚养扶养义务人无赡养抚养扶养能力

C.无劳动能力、生活来源充足但法定赡养抚养扶养义务人无赡养抚养扶养能力

D.无劳动能力、无生活来源且法定赡养抚养扶养义务人有赡养抚养扶养能力但拒绝履行义务

【答案】：C

解析：本题考察《社会救助暂行办法》中特困人员救助供养的定义。根据规定，特困人员指“无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人或者其法定义务人无履行义务能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人”。选项C中“生活来源充足”不符合“无生活来源”的核心条件，因此不属于特困人员范围。选项A、B符合定义，D中“法定义务人有能力但拒绝履行”视为“无履行能力”（因义务人实际未履行）。因此正确答案为C。31、根据《中华人民共和国民法典》相关规定，夫妻一方婚前承租、婚后用共同财产购买的房屋，登记在一方名下的，该房屋应认定为？

A.夫妻共同财产

B.婚前承租方的个人财产

C.购买方的个人财产

D.由双方协商确定归属

【答案】：A

解析：本题考察社会工作者需了解的法规政策（婚姻家庭财产分割）。根据《民法典》婚姻家庭编及相关司法解释，婚前承租、婚后用夫妻共同财产购买的房屋，无论登记在哪方名下，均属于夫妻共同财产（A正确）。B项婚前承租方个人财产错误，因婚后用共同财产购买；C项购买方个人财产错误，因使用共同财产；D项“协商确定”不符合法律明确规定，故排除。32、社会工作者发现服务对象小王因失业陷入严重抑郁，且多次表示“活着没意思”，但拒绝联系家人或朋友。此时社工的首要处理原则是？

A.严格保密，尊重小王的自决权

B.说服小王必须告知家人或寻求帮助

C.向机构汇报并制定危机干预方案

D.转介至精神科医生并等待专业诊断

answer:

【答案】：C

解析：本题考察伦理困境与危机处理。正确答案为C，当服务对象有自伤/自杀风险时，保护生命原则优先于保密原则，社工需立即向机构汇报并启动危机干预（如联系家属、医疗机构），确保服务对象安全。错误选项分析：A选项忽视生命安全风险，违反伦理底线；B选项“说服”可能激化矛盾，且未优先采取保护措施；D选项仅转介等待诊断，延误危机干预时机。33、小组工作中，当小组进入中期阶段，成员之间开始形成亲密关系，出现“小团体”现象，此时社会工作者应重点关注？

A.处理冲突和增强小组凝聚力

B.帮助成员明确小组目标

C.引导成员制定小组规范

D.协助成员处理离别情绪

【答案】：A

解析：本题考察小组工作的阶段特点。小组工作中期（A）的核心任务是处理冲突、促进合作、增强凝聚力；B项“明确目标”属于开始阶段；C项“制定规范”属于开始阶段；D项“处理离别情绪”属于结束阶段。因此，正确答案为A。34、社会工作的保密原则并非绝对，当服务对象出现以下哪种情况时，社工应打破保密？

A.服务对象自述有自杀倾向但未提及具体对象

B.服务对象告知曾参与非法集会但未涉及当前违法活动

C.服务对象要求社工保密其犯罪事实（已过追诉期）

D.服务对象表示不愿让家人知晓其心理问题

answer:

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则与保护生命原则的冲突处理。正确答案为A，因为当服务对象有自杀倾向且未明确排除伤害他人的可能性时，保护生命原则优先于保密原则，社工需采取必要措施确保服务对象安全。错误选项分析：B选项中非法集会已过追诉期，不涉及当前危害，应尊重保密；C选项犯罪事实已过追诉期，保密原则适用；D选项服务对象不愿让家人知晓心理问题属于个人隐私，应尊重自决权。35、在个案工作通用过程中，当社会工作者完成对服务对象问题的诊断和目标设定后，进入的阶段是？

A.接案阶段

B.预估阶段

C.计划阶段

D.介入阶段

【答案】：C

解析：本题考察个案工作的通用流程。正确答案为C。A选项错误，接案阶段是建立专业关系的初始阶段；B选项错误，预估阶段是收集资料、分析问题的阶段；D选项错误，介入阶段是实施服务计划的阶段。计划阶段的核心是制定具体行动方案，包含问题诊断和目标设定的成果转化。36、社会工作的核心价值观不包括以下哪项？

A.尊重

B.平等

C.批判

D.接纳

【答案】：C

解析：本题考察社会工作核心价值观的知识点。社会工作的核心价值观包括尊重、平等、接纳、非评判、个别化、自决等。选项A（尊重）、B（平等）、D（接纳）均属于核心价值观；而选项C（批判）违背了社会工作“非评判”的价值观，社会工作强调对服务对象行为和价值观的理解与尊重，而非批判。因此正确答案为C。37、个案工作中，社会工作者通过“嗯，我明白了，你刚才提到…”等语言，帮助服务对象整理和明确自己的感受与想法，这种技巧属于？

A.倾听

B.同理心

C.摘要

D.澄清

【答案】：C

解析：本题考察个案工作的核心技巧。正确答案为C，“摘要”技巧是社会工作者将服务对象的表达内容归纳总结，帮助其梳理思路、明确问题。A选项“倾听”是专注接收信息；B选项“同理心”是设身处地理解感受；D选项“澄清”是引导服务对象明确模糊表达。题干中“整理和明确感受”符合摘要的定义。38、小组工作中，当组员之间开始出现权力竞争、相互指责、试探边界等行为时，小组处于哪个阶段？

A.形成期（小组初期）

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段的特点，正确答案为B。冲突期的核心特征是组员因价值观、目标差异产生矛盾，出现竞争与权力争夺。A选项“形成期”是组员互相试探、建立初步关系；C选项“规范期”是确立小组规则与信任；D选项“结束期”以离别情绪和总结为主，均与题干行为特征不符。39、社会工作者在服务过程中发现服务对象有自伤风险，且服务对象明确表示不愿告知他人，此时社会工作者应优先遵循的伦理原则是？

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.尝试说服服务对象告知家人，若无效则终止服务

C.立即联系服务对象的家人或相关人员，确保其安全

D.告知服务对象自伤的危害性，让其自行决定是否告知

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则例外情况。当服务对象存在自伤、自杀等严重风险时，保密原则需让位于“保护生命”的伦理原则，社会工作者应优先采取必要措施（如联系家人、机构或相关部门）保障服务对象安全。选项A忽视了风险优先级，选项B的终止服务不符合伦理责任，选项D未体现主动干预的责任。40、当服务对象向社会工作者透露自己曾有伤害他人的冲动，但目前无具体计划，社会工作者的正确做法是？

A.严格保密，不向任何人透露

B.认为是情绪宣泄，无需采取行动

C.向机构主管报告并与家属沟通

D.立即报警防止潜在伤害

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则与风险处理。根据伦理守则，保密原则的例外需满足“潜在伤害风险”。服务对象虽有冲动但无具体计划，属于低风险潜在威胁，社会工作者应优先评估风险并采取机构内报告（如向主管）和与家属沟通（获取支持）的措施，而非直接报警（过度干预）或放任不管（忽视风险）。A选项违反伦理底线，B选项未履行专业责任。因此正确答案为C。41、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的学校保护不包括以下哪项内容？

A.保障未成年人受教育的权利

B.关爱与尊重未成年人

C.及时制止校园欺凌行为

D.禁止对未成年人实施家庭暴力

【答案】：D

解析：本题考察《未成年人保护法》中的学校保护内容，正确答案为D。学校保护的主体是学校及其他教育机构，内容包括保障受教育权、关爱尊重、制止欺凌等；而“禁止家庭暴力”属于家庭保护的内容（家庭保护主体为监护人），因此D选项不属于学校保护。42、在社会工作实务的计划阶段，社会工作者设定服务目标时，需遵循的‘SMART’原则中，‘S’指的是？

A.Specific（具体的）

B.Measurable（可测量的）

C.Achievable（可实现的）

D.Relevant（相关的）

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务通用过程中计划阶段的目标设定原则。正确答案为A。原因：‘SMART’原则是目标设定的核心标准，其中‘S’代表‘Specific（具体的）’，即目标需清晰明确，避免模糊表述（如‘改善情绪’需细化为‘每周情绪低落次数减少2次’）。B选项‘Measurable（可测量的）’对应‘M’；C选项‘Achievable（可实现的）’对应‘A’；D选项‘Relevant（相关的）’对应‘R’，均为‘SMART’原则的其他维度，故排除。43、社会工作专业价值观的操作原则不包括以下哪项？

A.尊重

B.平等

C.非评判

D.保密

【答案】：B

解析：本题考察社会工作专业价值观的操作原则知识点。社会工作专业价值观的操作原则包括尊重、接纳、非评判、个别化、保密、当事人自决等。选项A（尊重）、C（非评判）、D（保密）均属于操作原则；而“平等”是社会工作价值观的基础理念之一，但并非直接的操作原则，因此正确答案为B。44、社会工作专业价值观强调尊重服务对象的独特性和自主性，以下哪项行为最能体现“尊重”的价值观？

A.尊重服务对象的个人习惯和文化背景

B.替服务对象做重要决定以减轻其负担

C.为了工作方便，临时透露服务对象的隐私信息

D.直接批评服务对象的价值观与社会主流不符

【答案】：A

解析：本题考察社会工作专业价值观中“尊重”的核心内涵。尊重要求社会工作者认可服务对象的独特性、自主性及文化背景差异，A选项体现了对服务对象个人习惯和文化背景的尊重；B选项违背服务对象自决原则，C选项违反保密原则，D选项否定服务对象的价值观自主性，均不符合“尊重”的要求。45、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项不属于学校保护的内容？

A.建立学生欺凌防控工作制度

B.保障学生的课外活动时间与休息权利

C.禁止向未成年人出售烟酒

D.对学生进行安全教育与心理健康辅导

【答案】：C

解析：本题考察《未成年人保护法》中学校保护与社会保护的区别。学校保护是学校对学生的教育、管理和保护责任，包括A（防控欺凌）、B（保障学习与休息）、D（安全教育与心理辅导）均属于学校保护范畴。而“禁止向未成年人出售烟酒”属于社会保护的内容，是全社会（包括商家、家庭等）的责任，不属于学校的职责（C错误）。46、社会工作者协助社区居民成立‘老年人互助食堂’，主要运用了社区工作的哪种策略？

A.社区行动策略

B.社会策划策略

C.地区发展策略

D.社区照顾策略

【答案】：C

解析：本题考察社区工作模式。选项A社区行动策略侧重通过集体行动推动社会变革；选项B社会策划策略强调专业人员主导的理性规划；选项C地区发展策略注重居民参与和自助互助，通过组织社区团体解决问题（如互助食堂）；选项D社区照顾策略侧重整合正式和非正式资源提供支持。因此正确答案为C。47、根据《志愿服务条例》，以下关于志愿者权利的表述，正确的是？

A.志愿者必须年满18周岁才能参与志愿服务活动

B.志愿者有权获得从事志愿服务所需的培训和安全保障

C.志愿者服务过程中造成他人损害的，由志愿者个人承担全部责任

D.志愿者服务结束后，服务组织必须给予物质奖励

【答案】：B

解析：本题考察社会工作法规与政策中《志愿服务条例》的核心内容。正确答案为B。解析：根据《志愿服务条例》，志愿者权利包括：获得志愿服务相关的培训、安全保障、必要的物质条件；对志愿服务活动提出建议和批评等。A选项错误，16-18周岁的未成年人经监护人同意也可参与志愿服务；C选项错误，志愿者在服务中因故意或重大过失造成他人损害的，服务组织可能承担连带责任，志愿者个人不一定“全部责任”；D选项错误，志愿服务以无偿性为原则，服务组织“必须给予物质奖励”无法律依据。48、社会工作者在接到服务对象的求助后，进行初步沟通和需求评估，确定是否需要提供服务并建立专业关系，这一阶段属于个案工作的哪个环节？

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：A

解析：本题考察个案工作流程的知识点。正确答案为A（接案），接案是个案工作的起点，核心任务是与服务对象建立初步信任，评估是否符合服务条件。错误选项分析：B（预估）侧重深入分析服务对象问题成因与需求；C（计划）是制定具体干预策略和目标；D（介入）是实施服务计划，均不符合题干“首次接触、建立关系”的描述。49、社会工作者在社区工作中，通过组织居民会议、开展问卷调查、访谈社区领袖等方式，系统收集社区居民的需求、资源分布及问题信息，这一阶段属于社区工作的哪个阶段？

A.准备阶段

B.启动阶段

C.巩固阶段

D.评估阶段

【答案】：A

解析：本题考察社区工作阶段的知识点。正确答案为A。解析：A选项“准备阶段”的核心任务是了解社区、建立关系、评估需求，包括收集居民需求、资源和问题信息，组建工作团队；B选项“启动阶段”侧重通过小型活动吸引居民参与，建立初步信任；C选项“巩固阶段”强调整合资源、巩固社区支持网络；D选项“评估阶段”是对社区工作成效的总结反思。题目描述的“收集需求、资源信息”属于准备阶段的典型工作内容。50、下列关于问卷调查法的表述，错误的是（）。

A.具有较高标准化程度，便于统计分析

B.适用于收集大规模、结构化的数据

C.能够深入探索研究对象的主观想法和深层原因

D.可以通过预设问题快速获取大量样本信息

【答案】：C

解析：本题考察问卷调查法的特点。A选项正确，问卷调查通过结构化问题设计，标准化程度高，便于统计分析；B选项正确，适合收集大规模、结构化数据（如社会态度、行为倾向）；C选项错误，问卷调查以预设问题为主，难以深入探索主观想法（如情感、动机），此类探索性研究通常采用访谈法；D选项正确，问卷可批量发放，快速获取大量样本信息。因此错误选项为C。51、在个案工作中，预估阶段的主要任务是？

A.与服务对象建立专业关系

B.明确服务对象的问题和需求

C.制定具体的服务计划

D.评估服务的效果

【答案】：B

解析：本题考察个案工作预估阶段的核心任务。个案工作流程包括接案、预估、计划、介入、评估、结案。选项A‘建立专业关系’是接案阶段的主要任务；选项B‘明确服务对象的问题和需求’是预估阶段的核心，通过收集资料、分析问题，识别服务对象的主要问题和需求；选项C‘制定服务计划’属于计划阶段，在预估基础上形成服务方案；选项D‘评估服务效果’是评估阶段的工作。因此正确答案为B。52、社区工作中，当居民代表向居委会提出“希望增加社区养老服务站”的诉求时，这种需求属于社区需求分析中的哪种类型？

A.规范性需求

B.感觉性需求

C.表达性需求

D.比较性需求

【答案】：C

解析：本题考察社区需求的类型。正确答案为C。表达性需求指居民通过行动（如提出诉求、组织抗议）主动表达的需求。B选项“感觉性需求”是居民主观感受到的需求（“觉得需要”），但未通过行动体现；A选项“规范性需求”由专业人士或政策定义；D选项“比较性需求”是与其他社区对比产生的需求，均不符合“居民提出诉求”的行为特征。53、小组工作中，当组员之间开始建立信任、合作并共同解决问题时，该小组处于哪个阶段？

A.准备阶段

B.开始阶段

C.转折阶段

D.成熟阶段

【答案】：D

解析：本题考察小组工作阶段特点。成熟阶段的小组特征为组员关系紧密、信任合作增强、共同解决问题并达成目标；准备阶段以计划与招募为主；开始阶段组员陌生、试探性互动；转折阶段易出现冲突与权力竞争。因此正确答案为D。54、根据《中华人民共和国社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，到2020年我国社会工作专业人才总量目标是？

A.100万人

B.120万人

C.150万人

D.200万人

【答案】：C

解析：本题考察社会政策中社会工作人才队伍建设的目标。根据规划，到2020年，我国社会工作专业人才总量达到150万人，其中中级以上专业人才15万人，初级社会工作者90万人，社会工作管理人才10万人，社会工作教育与研究人才15万人。选项A、B、D均为干扰项，因此正确答案为C。55、当服务对象倾诉痛苦经历时，社会工作者点头表示理解，并说“我听着，你慢慢说，我在这里”，这主要运用了个案工作中的哪种技巧？

A.澄清

B.鼓励

C.同理心

D.倾听

【答案】：D

解析：本题考察个案工作技巧的知识点。倾听是社会工作者主动、专注地倾听服务对象表达，通过语言（如“我听着”）和非语言（如点头）传递重视与支持；A选项澄清是通过提问帮助服务对象明确想法；B选项鼓励是促进服务对象进一步表达；C选项同理心强调设身处地理解服务对象感受（如“我懂你的痛苦”），而题目中未体现对感受的共情，仅为单纯倾听行为。故正确答案为D。56、社区工作中，强调通过分析社区问题、制定计划并动员资源自上而下解决问题的工作模式是（）

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式。正确答案为B。社会策划模式以理性方法为指导，由社工主导，通过分析问题、制定计划、分配资源等步骤自上而下推动社区改变，注重任务目标。A选项地区发展模式强调居民参与和自助；C选项社区照顾模式侧重整合资源提供居家或社区支持；D选项非社区工作主流模式，故排除。57、社区工作中，以解决社区具体问题为目标，依靠专业人员制定方案并组织实施的模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：B

解析：社会策划模式强调专业人士主导，通过理性分析制定方案并执行，以解决社区问题。A选项地区发展模式注重居民参与和自助；C选项社区照顾模式整合社区资源照顾弱势群体；D选项社会行动模式侧重通过集体行动争取权益。本题核心是“专业人员制定方案”，故为社会策划模式。58、当服务对象透露自己因失业导致严重抑郁并产生自杀念头时，社会工作者应如何做？

A.严格遵守保密原则，继续倾听

B.突破保密原则，采取干预措施并联系其家人

C.建议服务对象去看心理医生，无需采取其他行动

D.向服务对象保证保密，让其自行处理

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理保密原则及保密例外的知识点。根据伦理守则，当服务对象存在自伤/伤人风险（如自杀倾向）时，社会工作者必须突破保密原则，采取保护生命的干预措施（如联系家人、转介专业机构）；A选项未考虑自伤风险，忽视保密例外；C选项仅建议就医，未体现立即干预；D选项违反伦理，未履行保护服务对象生命的责任。故正确答案为B。59、在个案工作中，社会工作者通过身体语言（如点头、身体前倾）和语调传递对服务对象的理解与接纳，这属于哪种会谈技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.记录性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案会谈技巧的分类。支持性技巧包括倾听、同理心、专注等，通过身体语言和语调传递理解与接纳属于专注技巧，是支持性技巧的重要组成部分（A正确）。引导性技巧（如澄清、对焦、摘要）侧重帮助服务对象整理信息；影响性技巧（如自我披露、建议）侧重社会工作者主动影响服务对象；记录性技巧不属于个案会谈的核心技巧分类（B、C、D错误）。60、危机介入模式的特点不包括以下哪项？

A.迅速了解服务对象的主要问题

B.限定目标

C.强调个案工作关系

D.输入希望

【答案】：C

解析：本题考察危机介入模式的特点。危机介入模式的核心特点包括：迅速了解服务对象的主要问题（A）、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象情绪、积极协助解决当前问题、限定目标（B）、输入希望（D）、提供支持等。“强调个案工作关系”是个案工作的通用原则，并非危机介入的特有特点（危机介入更强调快速处理而非长期关系建立），因此正确答案为C。61、社会工作者小张在服务中发现服务对象因长期失业导致自卑、焦虑，计划运用（）理论帮助其改善心理状态并建立就业信心？

A.心理社会治疗理论

B.增强权能理论

C.认知行为理论

D.生态系统理论

【答案】：C

解析：本题考察社会工作理论的应用场景。正确答案为C（认知行为理论）。认知行为理论关注服务对象的认知和行为互动，认为不良情绪和行为源于错误认知，通过修正认知、调整行为可改善心理状态。A选项“心理社会治疗理论”侧重探索个人与环境的关系；B选项“增强权能理论”强调通过社会支持提升服务对象应对环境压力的能力；D选项“生态系统理论”关注个人在家庭、社区等系统中的互动。题目中“改善心理状态+建立就业信心”的需求符合认知行为理论通过认知重构和行为训练解决问题的特点。62、在社会工作价值观中，‘接纳’的核心含义是？

A.对服务对象的价值观和行为不加评判

B.对服务对象的问题进行深入分析

C.要求服务对象改变原有行为模式

D.与服务对象保持距离以示专业

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中‘接纳’的知识点。正确答案为A，因为接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式、文化背景等保持尊重和包容，不进行主观评判。选项B属于社会工作者在服务过程中的专业分析行为，不属于接纳的核心含义；选项C是社会工作者介入服务的目标之一（如行为矫正），与接纳无关；选项D保持距离违背了社会工作者与服务对象建立信任关系的要求，不符合接纳原则。63、根据《中华人民共和国民法典》（原《婚姻法》）规定，离婚后，哺乳期内的子女，以谁的直接抚养为原则？

A.母亲

B.父亲

C.双方协商

D.法院判决

【答案】：A

解析：本题考察婚姻家庭法规的知识点。正确答案为A（母亲），《民法典》规定“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则”，哺乳期通常对应不满两周岁的婴幼儿。错误选项分析：B（父亲）一般适用于子女已满两周岁且母亲不适宜抚养的情形；C（双方协商）是两周岁以上子女抚养权的优先方式；D（法院判决）是协商不成时的最后手段，题干“哺乳期内”原则上不适用协商或判决，直接以母亲抚养为原则。64、在社区工作中，社会工作者通过组织居民议事会、开展社区需求调研、鼓励居民自主制定社区环境改善方案等方式，推动居民参与社区建设。这一做法最符合哪种社区工作模式的核心特征？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区教育模式

【答案】：A

解析：本题考察社区工作模式的知识点。正确答案为A，地区发展模式强调社区居民的广泛参与、自助互助和社区资源整合，通过提升居民能力实现社区发展。选项B社会策划模式依赖专业人员制定计划，侧重自上而下的资源调配；选项C社区照顾模式以满足社区特殊群体（如老人、残障人士）需求为核心，强调正式和非正式支持结合；选项D社区教育模式聚焦居民知识和技能提升，均与“居民自主参与解决问题”的描述不符。65、当服务对象因隐私顾虑拒绝告知家人自己的健康状况，而社会工作者发现其有严重自伤风险时，首要遵循的伦理原则是？

A.坚持保密原则，不泄露信息

B.优先保障服务对象的自决权

C.联系服务对象家人并说明情况

D.建议服务对象寻求医疗专业帮助

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境处理原则。正确答案为C。A选项错误，保密原则存在例外（如生命安全威胁时需打破保密）；B选项错误，自决权需与生命安全平衡，不可绝对优先；D选项错误，建议医疗帮助是介入措施，而非伦理决策的首要原则。首要原则是保护服务对象生命安全，需打破保密联系家人。66、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校保护的核心内容是（）。

A.保障未成年人接受义务教育的权利，不得歧视或变相剥夺其受教育权

B.禁止任何组织或个人虐待、遗弃未成年人

C.学校应定期对未成年人进行心理健康教育和辅导

D.禁止未成年人进入营业性网吧等不适宜场所

【答案】：A

解析：本题考察社会工作法规与政策中《未成年人保护法》的学校保护内容。学校保护的核心是保障未成年人平等接受教育的权利，包括不得因性别、家庭背景等歧视学生，保障入学机会和受教育过程的权利，选项A符合这一核心要求。选项B属于家庭保护或司法保护的范畴；选项C是学校保护的内容之一但非核心；选项D是社会保护的内容（禁止未成年人进入不适宜场所）。因此正确答案为A。67、在个案工作中，当服务对象倾诉困扰时，社会工作者点头微笑并说“我理解你的感受”，这主要运用了哪种会谈技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：支持性技巧是协助服务对象表达情感、建立信任的基础技巧，包括倾听、同理心、鼓励等。题目中“点头微笑”“我理解你的感受”体现了同理心，属于支持性技巧。引导性技巧（澄清、对焦等）侧重帮助服务对象整理信息；影响性技巧（建议、自我披露等）侧重社会工作者主动干预；“接纳性技巧”并非专业术语，因此A正确。68、在个案工作中，服务对象因家庭矛盾产生强烈情绪，认为自己的价值观“不合群”而自责，工作者恰当的回应是？

A.你的价值观确实需要调整，这对家庭关系不利

B.我理解你的感受，我们可以一起探讨如何更好地处理这些矛盾

C.每个人价值观不同很正常，你应该坚持自己的想法

D.不要自责，别人的看法不重要，你想怎样就怎样

【答案】：B

解析：本题考察个案工作的价值观与伦理，正确答案为B。A选项违背社会工作“非批判”原则，试图否定服务对象价值观；C选项仅强调接纳而忽视问题解决，缺乏专业引导；D选项过于放任，未体现工作者的专业支持与资源整合角色。B选项既尊重服务对象感受（同理心），又引导其探索解决矛盾的途径，符合个案工作“尊重接纳、专业引导”的核心原则。69、在个案工作中，当服务对象倾诉情绪困扰时，社会工作者回应：“我能感受到你现在的焦虑和压力，这种感受一定很难受吧？”这一回应运用的技巧是？

A.支持性技巧中的同理心

B.引导性技巧中的澄清

C.影响性技巧中的自我披露

D.支持性技巧中的鼓励

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的支持性技巧。同理心是社会工作者设身处地体会服务对象的感受并以语言回应其情绪状态，A选项符合这一特征；B选项澄清是帮助服务对象明确表达信息，C选项自我披露是社会工作者分享自身经验，D选项鼓励是通过语言强化服务对象表达意愿，均不符合题干描述。70、社会工作者在服务过程中，始终秉持尊重服务对象的文化背景、生活方式及价值观，不进行主观评判，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.保密

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观的核心内容。正确答案为A（接纳）。解析：接纳强调社会工作者对服务对象的差异持包容态度，尊重其独特性，不因其价值观或行为与自身不同而评判；B选项“尊重”更侧重于对服务对象人格和权利的重视；C选项“个别化”强调根据服务对象的具体情况制定个性化服务计划；D选项“保密”指保护服务对象隐私信息。题目中“包容态度、不评判”的描述更符合“接纳”的定义。71、在个案工作中，当服务对象的问题得到解决，社会工作者与服务对象解除专业关系的阶段是？

A.接案

B.预估

C.结案

D.评估

【答案】：C

解析：个案工作流程包括接案（建立专业关系）、预估（分析问题）、计划（制定策略）、介入（实施服务）、评估（检验效果）和结案（结束关系）。当服务对象问题解决后，社会工作者与服务对象解除专业关系的阶段是结案，因此正确答案为C。72、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景、价值观和生活方式，不加以评判或歧视，这体现的价值观是（）

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.保密

【答案】：A

解析：本题考察社会工作的核心价值观知识点。正确答案为A。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为、背景等持包容态度，尊重其独特性，不因其差异而排斥或歧视。B选项“非评判”强调不指责、不批评服务对象的行为；C选项“个别化”要求针对不同服务对象的具体需求制定个性化服务方案；D选项“保密”是指保护服务对象的个人信息不被泄露。因此A选项符合题干描述。73、社会工作者在服务过程中，对服务对象的尊重、保密、个别化等原则体现了社会工作的什么？

A.专业价值观

B.专业方法

C.伦理守则

D.服务技巧

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观的核心内容。社会工作价值观是社会工作者在服务过程中应遵循的基本信念和价值取向，尊重、保密、个别化等原则是价值观的具体体现。B选项专业方法指个案、小组、社区等实务方法；C选项伦理守则更偏向具体行为规范（如禁止双重关系、利益冲突等）；D选项服务技巧属于具体操作手段（如倾听、引导等）。因此正确答案为A。74、社会工作者在服务过程中，对服务对象的文化背景、生活方式、价值观差异持包容态度，不排斥、不歧视，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.非评判

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观知识点。A选项‘接纳’强调接受服务对象的多样性，尊重其差异而不排斥；B选项‘尊重’侧重对服务对象人格尊严的重视；C选项‘个别化’指根据个人特点提供针对性服务；D选项‘非评判’强调不指责、不批判服务对象的行为或想法。题目中社会工作者对服务对象差异持包容态度，符合‘接纳’的定义，故正确答案为A。75、下列关于社会工作研究中问卷调查法的描述，正确的是（）。

A.问卷调查法主要用于探索性研究，适合收集深层次的信息

B.问卷调查法通过结构化工具收集数据，结果易于量化分析

C.问卷调查法耗时短，能够在短时间内收集大量样本的信息

D.问卷调查法要求研究者与被调查者进行面对面的互动

【答案】：B

解析：本题考察问卷调查法的特点。问卷调查法通过标准化问卷收集数据，具有结构化、易量化的特点，B选项正确。A选项错误，探索性研究（如初步了解问题）更适合访谈或观察法，问卷调查多用于描述性/解释性研究；C选项错误，问卷设计、发放、回收需较长时间，“短时间收集大量样本”是抽样调查的优势，但非问卷调查法本身的特点；D选项错误，问卷调查可通过邮寄、线上等方式进行，无需面对面互动。76、以下哪项不属于社会工作的基本价值观？

A.尊重

B.平等

C.个人主义

D.接纳

【答案】：C

解析：社会工作的基本价值观包括尊重、平等、接纳、非评判、自决等核心要素，强调服务对象的尊严与权利，注重多元文化包容及集体关怀。选项C“个人主义”强调个人利益至上，与社会工作“以服务对象为中心”的理念相悖，不属于基本价值观。77、提出‘生态系统理论’（Bronfenbrenner'sEcologicalSystemsTheory）的学者是？

A.弗洛伊德（SigmundFreud）

B.布朗芬布伦纳（UrieBronfenbrenner）

C.埃里克森（ErikErikson）

D.马斯洛（AbrahamMaslow）

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论创始人，正确答案为B。生态系统理论由美国心理学家布朗芬布伦纳提出，强调个体发展受到微观系统（家庭、学校）、中观系统（家庭与学校互动）、外系统（社区资源）、宏系统（文化价值观）等多层环境的影响。A选项弗洛伊德是精神分析理论创始人；C选项埃里克森提出心理社会发展阶段理论；D选项马斯洛提出需求层次理论，因此B为正确选项。78、社会工作研究方法中，定量研究与定性研究在方法论上存在显著差异。下列哪项属于定量研究的典型特征？

A.以研究者的主观视角深入理解研究对象的行为逻辑

B.通过开放式访谈收集非结构化的一手资料

C.运用统计分析方法检验预设的理论假设

D.注重在自然情境中观察记录研究对象的具体行为表现

【答案】：C

解析：定量研究以实证主义为基础，通过标准化工具（问卷、量表）收集数据，运用统计分析（如回归、方差分析）检验理论假设，结果可推广至更大群体。A、B、D均为定性研究的特征：A是定性研究的“主观理解”；B是定性研究的“开放式访谈”；D是定性研究的“自然情境观察”。C选项“统计分析检验假设”是定量研究的核心方法，因此正确。79、社区工作中，注重发动社区居民参与，通过民主协商解决社区问题，这种工作模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：A

解析：“地区发展模式”以社区居民为核心，通过沟通、参与和互助合作解决问题，强调居民自治与民主协商。“社会策划模式”由专业人员主导，侧重理性规划；“社区照顾模式”以整合资源、照顾特殊群体（如老人、残障人士）为重点；“社区行动模式”并非主流社区工作模式分类，故排除。80、小组工作中，当组员之间开始出现竞争、矛盾，甚至公开挑战社会工作者权威时，小组最可能处于哪个阶段？

A.开始期

B.冲突期

C.规范期

D.结束期

【答案】：B

解析：本题考察小组工作阶段划分知识点。正确答案为B。解析：A选项‘开始期’主要特征是成员陌生、试探性互动；C选项‘规范期’是成员开始建立合作规则、形成凝聚力；D选项‘结束期’是准备终止小组、处理离别情绪。而‘冲突期’的核心特征是组员因角色期待差异、资源分配等产生矛盾，甚至挑战小组规范或工作者权威，与题干描述一致。81、社会工作行政在社会服务机构运营管理中发挥的核心作用是（）。

A.政策倡导，推动社会政策完善

B.组织协调，整合资源并高效配置

C.资源获取，为机构争取更多外部资金

D.服务评估，监控服务项目的实施效果

【答案】：B

解析：本题考察社会工作行政的核心功能。A选项“政策倡导”属于政策社会工作范畴，非行政核心；B选项“组织协调”是行政核心，通过规划、组织、协调机构资源（人力、物力、财力），确保服务项目高效实施，符合行政管理本质；C选项“资源获取”是行政工作之一，但核心是资源有效配置；D选项“服务评估”是行政监督环节，确保服务质量，非核心。因此正确答案为B。82、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言（如点头、前倾）和语调传递对服务对象的理解与接纳，这属于哪种会谈技巧？

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.接纳性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作的会谈技巧知识点。个案会谈技巧分为支持性、引导性和影响性三类。支持性技巧强调通过态度和情感回应服务对象，如专注、倾听、同理心等，通过身体语言和语调传递理解与接纳是同理心的体现，属于支持性技巧（A正确）。引导性技巧（B）侧重于帮助服务对象明确表达，如对焦、摘要、澄清；影响性技巧（C）是社会工作者主动影响服务对象，如建议、忠告、自我披露；D项“接纳性技巧”并非个案会谈的标准分类，属于干扰项。83、在社会工作专业服务中，关于‘接纳’的正确理解是？

A.认同服务对象的所有行为和价值观

B.尊重服务对象的独特性，不评判其差异

C.要求服务对象改变自身价值观以适应社会规范

D.根据社会工作者的标准对服务对象进行分类评价

【答案】：B

解析：本题考察社会工作价值观中‘接纳’的核心概念。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等持包容态度，不进行评判或否定，尊重其个体差异。选项A错误，因为接纳不等于认同服务对象的所有行为（如违法犯罪行为需拒绝接纳）；选项C错误，接纳不要求服务对象改变价值观；选项D错误，接纳强调尊重差异，而非按社会工作者标准分类评价。正确答案为B。84、社会工作者在老年服务中，协助失独老人组织‘回忆相册制作’活动，帮助他们整理人生经历、分享情感，这类服务主要属于（）

A.生命回顾

B.哀伤辅导

C.危机干预

D.代际融合

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作实务内容知识点。正确答案为A。生命回顾是老年社会工作中帮助老人梳理人生经历、整合自我认知的重要方法，通过回顾过去促进心理平衡。B选项“哀伤辅导”针对亲人离世后的悲伤情绪处理；C选项“危机干预”应对突发紧急状况（如老人突发疾病）；D选项“代际融合”侧重促进老人与年轻人的互动。题干中“整理人生经历、分享情感”符合生命回顾的定义。85、当服务对象的行为可能对自身或他人造成严重伤害时，社会工作者应优先遵循哪项伦理原则？

A.保护生命原则

B.自主原则

C.最小伤害原则

D.隐私保密原则

【答案】：A

解析：本题考察社会工作伦理原则的知识点。正确答案为A。解析：A选项“保护生命原则”是社会工作伦理的最高原则，强调在服务对象面临生命安全威胁时，优先采取行动保障其生命安全；B选项“自主原则”指尊重服务对象自主决定的权利；C选项“最小伤害原则”侧重将服务对象受伤害的可能性降至最低，是对保护生命原则的补充；D选项“隐私保密原则”强调保护服务对象个人信息。当涉及生命安全时，“保护生命”是首要任务，因此优先遵循保护生命原则。86、在社会工作实践中，关于‘尊重自决’原则的理解，下列哪项是正确的？

A.服务对象有权自主决定自己的选择和行动，社会工作者应完全尊重，无需提供任何建议

B.当服务对象的决定可能对自身或他人造成伤害时，社会工作者应适当干预以保护其权益

C.尊重自决意味着社会工作者不能对服务对象的问题提出任何质疑

D.自决原则仅适用于成年服务对象，对未成年人不适用

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观中的‘尊重自决’原则。正确答案为B。原因：社会工作者尊重服务对象自决权，但并非无边界的‘完全尊重’。当服务对象的决定可能危害自身或他人安全（如自杀倾向、虐待行为等）时，社会工作者需打破‘绝对自决’，采取适当干预措施（如联系家属、转介专业机构等）以保护其权益。A选项错误，社会工作者可在伦理框架内提供建议，帮助服务对象理性决策；C选项错误，尊重自决不排斥专业质疑，社会工作者需通过提问、反馈等方式协助服务对象看清问题本质；D选项错误，未成年人虽需特殊保护，但仍享有自决权，社会工作者需在监护人协助下引导其做出负责任的选择。87、在社会工作伦理实践中，当服务对象的行为可能对自身或他人的生命安全造成威胁时，社会工作者应优先遵循的伦理原则是？

A.保密原则

B.自决原则

C.保护生命原则

D.知情同意原则

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的核心原则，正确答案为C。保护生命原则是社会工作伦理中首要的原则，当服务对象或他人的生命安全受到威胁时，社会工作者必须优先采取行动保护生命，必要时打破保密原则（如向相关部门报告）或调整服务方式。A选项保密原则在涉及生命安全时可能被限制；B选项自决原则在此情况下需让位于保护生命的需要；D选项知情同意原则主要用于服务对象了解服务内容，与生命安全威胁无关。88、当服务对象向社会工作者透露自己曾实施暴力伤害他人的秘密时，社会工作者首先应考虑的伦理问题是？

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露该信息

B.评估是否存在对他人生命安全的潜在威胁

C.直接拒绝保密并报警处理，以履行社会责任

D.要求服务对象立即停止伤害行为并接受治疗

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则与保密例外。保密是专业伦理的核心，但当服务对象透露的信息涉及生命安全等重大风险时，需打破保密。选项A错误，因涉及生命安全的信息属于保密例外，不能绝对保密；选项C错误，社会工作者需先评估风险，而非直接报警；选项D错误，要求停止伤害不属于社会工作者的直接责任，且可能引发伦理冲突。正确答案为B，即优先评估是否存在生命安全威胁，若有则优先处理。89、社会工作者在服务过程中，始终保持客观中立，不将自身价值观强加给服务对象，这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观知识点。正确答案为B。解析：A选项‘接纳’强调包容服务对象的差异，不排斥；C选项‘个别化’关注针对服务对象的独特需求制定方案；D选项‘尊重’更宽泛，侧重对服务对象人格的尊重；而‘非评判’明确要求社会工作者以客观态度对待服务对象的行为和选择，不进行主观评价，与题干描述一致。90、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻双方自愿离婚的，应当如何办理离婚登记？

A.一方直接向法院提起诉讼

B.签订书面离婚协议并亲自到婚姻登记机关申请

C.由双方父母出面办理

D.无需亲自到场，委托他人办理即可

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中协议离婚的法定程序。根据《民法典》第一千零七十六条，夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记（即“协议离婚”程序）；A项属于诉讼离婚，非双方自愿离婚的直接方式；协议离婚无需双方父母代办（C错误），且必须亲自到场（D错误）。因此正确答案为B。9