2025年宁波城市职业技术学院辅导员考试真题

2025年宁波城市职业技术学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.学校D.教育部2.21世纪成为人才的首要条件是()。A.人际关系良好B.社会适应良好C.心理健康D.身体健康3.国家奖学金的最终审批部门是()。A.国家教育部B.学校D.省教育厅4.大学生心理健康教育的主要途径()A.心理普查B.个体教育C.开设相关课程D.心理咨询5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.教职工代表大会C.党政联席会议D.院长办公会议6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作()。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法7.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的8.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.专业人员D.人类工程师9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.定量研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究10.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.坚持性D.自觉性11.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立12.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的()。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.在研究过程大肆篡改或伪造数据13.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.单一化态势B.极端化态势C.表象化态势D.多元化态势14.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.实验研究法B.文献研究法C.观察研究法D.调查研究法15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.差异性C.多样性D.迫切性16.学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()。A.有创新性B.求真务实C.符合规范D.具有可行性17.学习动机和学习效果之间呈()。A.U型曲线关系B.线性关系C.倒V型曲线关系D.倒U型曲线关系18.儿童客体永久性的形成出现在()。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段19.高等教育与人的发展之间的关系揭示了()A.教育的内部关系规律B.教育的外部关系规律C.高等教育的两大基本规律D.高等教育发展受社会发展制约20.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.被他人认可C.与大家保持一致D.与他人相接近21.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家()。A.杜威B.皮尔士C.培根D.詹姆斯22.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做()。A.派生类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习23.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪A.抽象与概括B.辐合与发散C.比较与分类D.分析与综合24.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，()"A.按需分配B.平均分配C.按利润分配D.按劳分配25.下列选项属于高等教育的经济功能的是()。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是培养精英的摇篮C.高校是科技创新的重镇D.高校是文化传承的基地26.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类文艺活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类经济活动27.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是()。A.外在调节B.认同调节C.整合调节D.摄入调节28.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》,向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是()。A.学生申诉制度B.法律救济C.学校事故D.教师申诉制度29.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A.学习目的是解决问题或是获得知识B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学生是否理解学习材料30.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理A.简述语意B.提问C.具体化31.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.柏尔曼B.巴甫洛夫C.希波克拉底D.克雷奇默尔32.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.兴趣决定论C.个人本位论D.社会本位论33.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要()。A.实事求是，赏罚分明B.长善救失，因材施教C.面向全体，点面结合D.爱无差等，一视同仁34.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生()A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔35.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。A.社会懈怠作用B.群体极化C.社会助长作用D.群体思维36.当代大学生的主要特征有()。A.实用性B.开放性C.多元性D.迷茫性37.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.匿名性B.社会懈怠C.自我意识D.责任分散38.校园文化形成与发展的主要影响因素有()。A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导39.意义学习的特点是()。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系C.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分D.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程40.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。A.新旧观念的矛盾B.本职工作与兼职工作的矛盾C.个人利益与社会利益的矛盾D.教师集体内部的利益矛盾41.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有()。A.社会契约定向B.好孩子定向C.服从与惩罚定向D.工具性的相对主义定向42.伦理学的使命是()。A.指导自己的学习、生活和工作B.获得充实生活、实现自我价值C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.完善自己、丰富自己、发展自己43.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.同伴互助合作B.行为规范的修炼C.知识更新与建构D.情感策略管理44.高校战略管理具有以下特征()。A.在时间上，具有长期性、前瞻性。B.在作用上，具有纲领性C.在空间上，具有系统性、全局性D.在过程上，具有连续性E.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握【答案】:ABCDE45.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为()。A.开设自由研究课程B.开设选修课C.增设职业性课程或专业D.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来E.加强实践教学环节，注重能力培养.46.专才教育以往多见诸于()。A.美国B.计划经济国家C.市场经济国家D.前苏联E.发展中国家47.形成教师道德品质的客观基础包括()。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.受一定的社会环境的制约C.有赖于教师个人的职业道德实践活动D.受一定物质生活和精神生活的影响48.法治的基本要求是()。A.司法公正B.严格依法办事D.权力制约49.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。A.思想基础B.道德支撑C.精神动力D.舆论氛围50.对从业人员来说，下列思想不正确的是()。A.员工出公差，花费多少都可以B.节约其实就是小气的表现C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的51.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.学术理念B.教育理念C.服务理念D.机构理念52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括()。A.专业品质B.专业态度C.专业技术D.专业意识53.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是()。A.