小学生故事大赛活动策划书

小学生故事大赛活动策划书一、活动背景与意义故事是孩子们认识世界、启迪智慧、涵养品格的重要窗口。为进一步激发小学生的阅读兴趣，提升其语言表达能力、逻辑思维能力和想象力，培养他们热爱生活、积极向上的情感态度，同时为孩子们提供一个展示自我、交流学习的平台，特策划举办此次小学生故事大赛。我们希望通过生动有趣的故事讲述，让孩子们在快乐中学习，在表达中成长，营造积极健康、书香浓郁的校园文化氛围。二、活动主题本届故事大赛的主题为“童心绘梦，故事启航”。孩子们可以围绕这一主题，或讲述发生在自己身边的真实故事，或创编充满奇思妙想的童话故事，或分享阅读中深受感动的经典故事。内容需积极向上，富有童趣，能够展现当代小学生的精神风貌和丰富的内心世界。三、活动对象全市（区/县）小学一至六年级学生。四、活动时间与地点*活动时间：某年X月至X月（具体时间节点详见后续安排）*活动地点：*初赛：各参赛学校自行安排*决赛：[待定，将提前通知]五、组织单位*主办单位：[例如：XX市教育局、XX区文明办]*承办单位：[例如：XX市教育科学研究院、XX青少年宫]*协办单位：[例如：各相关小学、XX文化传媒公司]*支持媒体：[例如：本地教育电视台、报纸教育专栏、相关微信公众号]六、活动内容与流程（一）宣传启动阶段（某年X月X日-X月X日）1.发布通知：主办单位向各相关学校下发活动通知及策划方案，明确活动要求。2.校内宣传：各学校通过校园广播、宣传栏、班会、微信公众号等多种形式，积极宣传本次大赛，鼓励学生踊跃报名参与。3.报名方式：学生以班级为单位向学校提交报名表，学校统一汇总后，选拔优秀选手参加校级初赛（或直接推选至区级/市级初赛，视具体组织架构而定）。（二）初赛阶段（某年X月X日-X月X日）1.组织形式：由各学校自行组织。可根据实际情况分为低年段（一、二年级）、中年段（三、四年级）、高年段（五、六年级）进行。2.比赛内容：选手自备故事，脱稿讲述，时间控制在3-5分钟。3.评选办法：各学校成立评审小组，根据评分标准（见附件一）评选出校级优秀选手，按分配名额推荐参加决赛（或区级复赛）。4.结果上报：学校将推荐选手名单及相关信息（姓名、年级、故事名称、指导老师等）报送至大赛组委会。（三）决赛阶段（某年X月X日）1.赛前准备：组委会对参赛选手进行资格审核，确定最终参赛名单，并通知选手决赛具体时间、地点及注意事项。选手可对故事进行优化打磨。2.比赛形式：现场脱稿讲述。可配合适当的肢体语言、表情及简单的道具或背景音乐（如需背景音乐，请提前提交给组委会审核）。时间控制在4-6分钟。3.评委邀请：邀请语言文字专家、教育工作者、儿童文学作家、资深媒体人等组成决赛评审委员会。4.评分标准：参考初赛评分标准，可适当调整各部分权重，增加对故事创新性和舞台表现力的考量。5.现场流程：*选手签到、抽签确定出场顺序。*开幕式（领导致辞、评委介绍、选手代表发言等）。*按抽签顺序进行故事讲述比赛（可分场次或分年段进行）。*评委点评（可选，可在所有选手比赛结束后进行）。*统计得分，公布比赛结果。*颁奖仪式。七、奖项设置1.个人奖项：各年段分别设立一等奖、二等奖、三等奖若干名。2.单项奖：设立“最佳故事创意奖”、“最具表现力奖”、“最佳台风奖”、“小小故事家”等若干名（可根据实际情况调整）。3.集体奖项：设立“优秀组织奖”若干名，颁发给积极组织、表现突出的学校。4.指导教师奖：对获得一、二等奖选手的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。5.获奖选手及单位将获得荣誉证书及相应奖品/纪念品。优秀故事将有机会在合作媒体平台进行展示。八、活动宣传与报名1.宣传渠道：*官方渠道：主办单位官网、官方微信公众号、微博等。*合作媒体：教育类报刊、电视台、广播电台、主流门户网站教育频道。*校园宣传：海报、校园广播、班会、家长会、学校公众号。*社会宣传：利用社区公告栏、合作机构宣传资源等。2.报名时间：某年X月X日至X月X日。3.报名方式：由各学校统一组织报名，填写《小学生故事大赛报名表》（附件二），加盖学校公章后报送至大赛组委会指定邮箱或地址。九、活动保障措施1.组织保障：成立大赛组委会及下设的宣传组、赛务组、评审组、后勤保障组等，明确分工，责任到人，确保活动顺利开展。2.物资保障：准备好比赛所需的场地、音响设备、麦克风、计时器、评分表、证书、奖品等物资。3.安全保障：制定安全应急预案，确保参赛选手、工作人员及观众的人身安全。比赛现场安排专人负责秩序维护和安全引导。4.经费保障：落实活动所需经费，确保宣传、组织、评审、奖品等各项开支。5.公平公正：严格执行比赛规则和评分标准，评委需秉持公平、公正、公开的原则进行评审，确保比赛结果的公信力。十、预期效果与展望通过本次故事大赛，期望能：1.激发广大小学生对故事的热爱，提升其语言表达和文学素养。2.发现和培养一批具有潜力的小小故事讲述者。3.营造全社会关注儿童语言发展、关心儿童健康成长的良好氛围。4.推动校园文化建设，丰富学生的课余生活。我们期待，通过这样的活动，让每一个孩子都能勇敢地张开想象的翅膀，用故事点亮童年，用声音传递美好。十一、温馨提示1.参赛故事内容须健康向上，符合小学生年龄特点和认知水平，避免涉及恐怖、暴力、低俗等不良内容。2.鼓励原创故事，若为改编或复述他人作品，请注明出处。3.选手应着装整洁、大方，展现小学生的良好精神风貌。4.请各学校高度重视，