心理协会考核制度

PAGE心理协会考核制度一、总则（一）目的为加强心理协会的规范化管理，提高协会成员的综合素质和工作能力，确保协会各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于心理协会全体成员，包括会长、副会长、各部部长、副部长及普通会员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价成员表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对成员进行全面考核，注重工作实际表现。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励成员积极工作，同时对表现不佳者进行相应约束和改进指导。二、考核内容与标准会长考核1.德政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观。具备良好的职业道德和个人品德，诚实守信，团结协作，以身作则，引领协会良好风气。2.能具备较强的组织领导能力，能够有效地规划和组织协会各项活动，合理分配任务，确保活动顺利开展。具备敏锐的洞察力和决策能力，能够及时准确地把握协会发展方向，做出科学合理的决策，并推动决策的有效执行。具备良好的沟通协调能力，能够与学校相关部门、其他社团及社会各界建立良好的合作关系，为协会发展创造有利条件。具备较强的创新能力，能够不断探索协会发展的新思路、新方法，推动协会工作创新发展。3.勤工作勤奋努力，积极主动，认真履行会长职责，按时完成协会各项工作任务。经常深入协会成员中，了解成员需求，关心成员成长，积极为成员解决实际问题。积极参加协会组织的各项活动，发挥模范带头作用。4.绩协会组织的活动丰富多彩，质量高且影响力大，得到学校师生及社会各界的广泛认可和好评。协会会员队伍不断壮大，会员素质明显提高，会员对协会的满意度较高。协会在学校社团评比中成绩优异，获得多项荣誉称号，为学校社团建设做出积极贡献。积极推动协会与其他社团或组织的交流合作，拓展协会发展空间，提升协会的知名度和美誉度。考核标准：优秀：各项考核指标均表现出色，在组织协会活动、会员发展、社团影响力等方面取得显著成绩，为协会发展做出突出贡献。良好：各项考核指标达到较高水平，工作表现优秀，能够较好地完成协会各项工作任务，对协会发展起到积极推动作用。合格：基本达到考核指标要求，能够履行会长职责，完成各项工作任务，但在某些方面还有一定提升空间。不合格：未能达到考核指标要求，工作存在明显不足，对协会发展造成一定影响，经提醒仍无明显改进。副会长考核1.德同会长考核中的“德”的要求。2.能具备较强的协助会长开展工作的能力，能够准确理解会长意图，积极配合会长完成各项工作任务。具备一定的组织协调能力，能够在会长授权范围内组织开展相关活动，确保活动顺利进行。具备良好的沟通能力，能够与协会成员保持密切联系，及时传达会长指示，反馈成员意见和建议。具备较强的学习能力，能够不断提升自身业务水平，为更好地协助会长工作提供支持。3.勤工作认真负责，积极主动，按时完成副会长职责范围内的各项工作任务。积极参与协会组织的各项活动，协助会长做好活动策划、组织实施等工作。经常与会长及其他副会长沟通交流，共同研究解决协会工作中遇到问题。4.绩协助会长成功组织多项高质量活动，活动效果良好，得到协会成员及相关部门的认可。在会员管理、服务等方面发挥积极作用，会员满意度有所提高。能够及时发现协会工作中存在的问题，并提出合理有效的改进建议，为协会发展提供有益参考。考核标准：优秀：各项考核指标表现突出，在协助会长工作、组织活动、会员服务等方面成绩显著，对协会发展起到重要推动作用。良好：各项考核指标达到较高水平，能够较好地协助会长完成工作任务，为协会发展做出积极贡献。合格：基本达到考核指标要求，能够履行副会长职责，协助会长开展工作，但在某些方面还有待加强。不合格：未能达到考核指标要求，工作表现较差，对协助会长工作造成一定影响，经提醒仍无明显改进。各部部长考核1.德同会长考核中的“德”的要求。2.能具备较强的部门管理能力，能够合理安排部门成员工作，明确分工，确保部门工作有序开展。具备良好的策划和组织能力，能够独立策划并组织开展本部门相关活动，活动方案合理可行且效果良好。具备较强的沟通协调能力，能够与其他部门保持良好的合作关系，共同推动协会整体工作顺利进行。具备一定的问题解决能力，能够及时处理部门工作中出现的问题，确保工作不受影响。3.勤工作勤奋努力，认真履行部长职责，按时完成部门各项工作任务。积极参加协会组织的各项会议和活动，及时传达会议精神，组织部门成员参与活动。经常深入部门成员中，了解成员工作和生活情况，关心成员成长，为成员提供必要的指导和帮助。4.绩部门工作成绩显著，所组织的活动质量高、影响力大，得到协会成员及相关部门的认可。部门成员工作积极性高，团队协作良好，成员业务能力得到有效提升。在协会整体工作中发挥重要作用，能够积极配合其他部门完成相关工作任务，为协会发展做出贡献。考核标准：优秀：各项考核指标表现出色，部门管理规范有序，活动组织精彩，对协会整体工作贡献突出，部门成员满意度高。良好：各项考核指标达到较高水平，能够较好地完成部门工作任务，积极配合协会其他部门工作，部门工作得到认可。合格：基本达到考核指标要求，能够履行部长职责，完成部门工作任务，但在某些方面还有改进空间。不合格：未能达到考核指标要求，部门工作存在明显不足，对协会整体工作造成一定影响，经提醒仍无明显改进。各部副部长考核1.德同会长考核中的“德”的要求。2.能具备较强的协助部长开展工作的能力，能够准确理解部长意图，积极配合部长完成各项工作任务。具备一定的组织协调能力和执行能力，能够在部长授权范围内协助组织开展相关活动，确保活动顺利进行。具备良好的沟通能力，能够与部门成员保持密切联系，及时传达部长指示，反馈成员意见和建议。具备较强的学习能力，能够不断提升自身业务水平，为更好地协助部长工作提供支持。3.勤工作认真负责，积极主动，按时完成副部长职责范围内的各项工作任务。积极参与部门组织的各项活动，协助部长做好活动策划、组织实施等工作。经常与部长及其他副部长沟通交流，共同研究解决部门工作中遇到问题。4.绩协助部长成功组织多项活动，活动效果良好，得到部门成员及相关人员的认可。在会员服务、活动宣传等方面发挥积极作用，取得一定成效。能够及时发现部门工作中存在的问题，并提出合理有效的改进建议，为部门发展提供有益参考。考核标准：优秀：各项考核指标表现突出，在协助部长工作、活动组织、会员服务等方面成绩显著，对部门发展起到重要推动作用。良好：各项考核指标达到较高水平，能够较好地协助部长完成工作任务，为部门发展做出积极贡献。合格：基本达到考核指标要求，能够履行副部长职责，协助部长开展工作，但在某些方面还有待提升。不合格：未能达到考核指标要求，工作表现较差，对协助部长工作造成一定影响，经提醒仍无明显改进。普通会员考核1.德热爱心理协会，积极参与协会活动，具有良好的团队合作精神和集体荣誉感。遵守协会章程和各项规章制度，诚实守信，尊重他人，具有良好的道德品质。2.能具备一定的心理学知识基础，能够积极参与协会组织的各类培训和学习活动，不断提升自身专业素养。具备一定的沟通能力和表达能力，能够在协会活动中与其他成员进行有效的交流和互动。具备一定的创新思维能力，能够为协会活动的开展提出新颖的想法和建议。3.勤按时参加协会组织的各项活动，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。积极参与协会日常工作，如活动筹备、资料整理等，为协会发展贡献自己的力量。4.绩在协会组织的活动中表现积极，能够认真完成分配给自己的任务，为活动的顺利开展提供有力支持。通过参与协会活动，自身的心理素质和沟通能力等方面得到明显提升。能够积极向身边的人宣传心理协会，扩大协会影响力，吸引更多同学加入协会。考核标准：优秀会员：在德、能、勤、绩各方面表现突出，积极参与协会各项活动，为协会发展做出重要贡献，专业素养和综合能力提升显著，在会员中起到模范带头作用。良好会员：各项考核指标达到较高水平，能够较好地参与协会活动，完成各项任务，自身能力得到一定提升，对协会发展有积极贡献。合格会员：基本达到考核指标要求，能够正常参与协会活动，履行会员基本义务，但在某些方面还有待提高。不合格会员：未能达到考核指标要求，参与协会活动不积极，违反协会规章制度，对协会发展造成不良影响，经提醒仍无明显改进。三、考核方式与周期考核方式1.日常考核：由各部部长负责对本部门成员进行日常工作表现的记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、团队协作表现等。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，由协会会长牵头，组织相关人员成立考核小组，对全体成员进行全面考核。考核小组通过查阅资料、听取汇报、民主测评、实地考察等方式，对成员的德、能、勤、绩等方面进行综合评价。3.专项考核：根据协会工作需要，针对某些特定活动或项目，对参与相关工作的成员进行专项考核。专项考核由活动或项目负责人负责组织实施，重点考核成员在该活动或项目中的表现。考核周期1.日常考核：每周进行一次小结，每月进行一次汇总评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，考核结果作为学期末评优评先的重要依据。3.专项考核：在相关活动或项目结束后一周内完成考核工作，并及时公布考核结果。四、考核结果与应用考核结果评定考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体评定标准如下：1.优秀：考核得分在90分及以上，且在德、能、勤、绩等方面表现突出，为协会发展做出重大贡献。2.良好：考核得分在8089分之间，各项考核指标达到较高水平，能够较好地完成工作任务，对协会发展有积极贡献。3.合格：考核得分在

6079分之间，基本达到考核指标要求，能够履行工作职责，但在某些方面还有待改进。4.不合格：考核得分在60分以下，或在德、能、勤、绩等方面存在严重问题，对协会发展造成较大负面影响。考核结果应用1.奖励对考核结果为优秀的成员，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在协会内部进行宣传推广，树立榜样。在评优评先、推荐参加校外活动或比赛、选拔干部等方面，同等条件下优先考虑考核结果为优秀的成员。2.培训与发展根据考核结果，针对不同等级的成员制定个性化的培训计划。对于考核结果为合格但存在不足的成员，提供有针对性的培训课程，帮助其提升能力；对于考核结果为不合格的成员，安排专门的辅导和改进措施，督促其尽快提升工作表现。结合考核评价，为成员提供职业发展建议和指导，帮助成员明确自身发展方向，促进成员在协会中不断成长进步。3.惩罚对考核结果为不合格的成员，进行诫勉谈话，责令其限期整改。整改期间，暂停其参与协会重要活动的资格。若连续两个学期考核结果为不合格，或在考核过程中发现严重违反协会章程和规章制度的行为，予以劝退处理。五、考核申诉成