班团工作考核制度

PAGE班团工作考核制度一、总则（一）目的为加强公司/组织班团工作管理，提高班团工作质量和效率，充分发挥班团在公司/组织发展中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内各班级、团支部及其相关负责人。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观随意性，确保公平公正。2.全面考核原则：对班团工作的各个方面进行综合考核，包括组织建设、活动开展、工作成效等。3.激励改进原则：通过考核激励班团积极工作，发现问题及时改进，不断提升工作水平。二、考核内容与标准（一）组织建设1.班级/团支部架构班级/团支部干部配备齐全，分工明确，职责清晰。（10分）定期召开班委会/团支部委员会，记录完整。（8分）班级/团支部成员团结协作，凝聚力强。（7分）2.制度建设建立健全班级/团支部各项规章制度，如考勤制度、财务制度等。（10分）制度执行严格，无违规违纪现象。（8分）根据实际情况及时修订完善制度。（7分）（二）活动开展1.思想政治教育活动定期组织主题班会/团日活动，围绕党的方针政策、时事热点等开展教育。（15分）活动形式多样，内容丰富，有吸引力。（12分）活动记录详细，效果良好，成员参与积极性高。（10分）2.文体活动积极组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演等。（15分）活动策划周密，组织有序，取得较好成绩。（12分）活动参与率高，丰富了成员课余生活。（10分）3.社会实践活动组织开展社会实践活动，如志愿服务、社会调研等。（15分）活动方案合理，实践效果显著，有总结报告。（12分）培养了成员的社会责任感和实践能力。（10分）（三）工作成效1.班级/团支部整体表现班级/团支部在学校/公司组织的各项评比中表现优秀。（15分）成员学习成绩良好，班级/团支部学风浓厚。（12分）班级/团支部成员违纪率低。（10分）2.个人发展班级/团支部成员在各类竞赛、评优评先中成绩突出。（15分）成员综合素质得到提升，有明显进步。（12分）为成员提供了良好的发展平台和机会。（10分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班级/团支部负责人定期对本班级/团支部工作进行总结自评，填写自评表。（10%）2.互评：组织班级/团支部之间进行互评，相互交流经验，发现问题。（20%）3.上级评价：由上级主管部门对各班级/团支部工作进行评价。（70%）（二）考核周期考核周期为每学期一次，在学期末进行全面考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，明确考核人员职责。2.制定考核方案，确定考核内容、标准、方式和周期。3.准备考核所需的各类表格、文件等资料。（二）实施阶段1.班级/团支部按照要求进行自评，提交自评报告。2.组织班级/团支部之间进行互评，填写互评表。3.上级主管部门通过查阅资料、实地考察、召开座谈会等方式对各班级/团支部进行评价。（三）汇总分析阶段1.考核小组对自评、互评和上级评价结果进行汇总。2.对考核数据进行分析，找出存在的问题和不足。（四）反馈与公示阶段1.考核小组将考核结果反馈给各班级/团支部，听取意见和建议。2.在一定范围内公示考核结果，接受监督。（五）结果应用阶段1.根据考核结果，对表现优秀的班级/团支部进行表彰奖励。2.对存在问题的班级/团支部提出整改意见，限期整改。3.将考核结果与班级/团支部负责人的绩效挂钩。五、奖励与惩罚（一）奖励1.对考核结果优秀的班级/团支部，授予“优秀班级/团支部”称号，并给予一定的物质奖励。2.对在班团工作中表现突出的个人，给予表彰奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金等。3.在评优评先、推荐入党等方面，优先考虑考核优秀的班级/团支部和个人。（二）惩罚1.对考核结果不合格的班级/团支部，责令限期整改。2.连续两个学期考核不合格的班级/团支部，对其负责人进行诫勉谈话，情节严重的予以调整。3.对在班团工作中出现严重失误或违规