机构师德考核制度

PAGE机构师德考核制度一、总则（一）目的为全面加强机构师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，培养高素质专业化创新型教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规及行业标准，结合本机构实际情况，制定本师德考核制度。（二）适用范围本制度适用于本机构全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉践行师德规范。2.科学性原则：考核指标科学合理，考核方法客观公正，考核结果真实准确，全面反映教师师德表现。3.激励性原则：通过考核，激励教师积极进取，不断提高师德修养，形成良好的师德风尚。4.实效性原则：注重考核结果的运用，将考核结果与教师的奖惩、聘任、晋升等挂钩，确保考核制度的有效性。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（10分）坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，积极贯彻党的教育方针政策，得810分。政治立场基本正确，但在某些方面表现不够积极主动，得47分。政治立场不坚定，存在违反党的教育方针政策的言行，得03分。2.思想觉悟（10分）积极参加思想政治学习，关心国家大事，思想进步，有较强的责任感和使命感，得810分。能参加思想政治学习，但主动性不够，思想认识一般，得47分。不参加思想政治学习，思想保守，缺乏责任感，得03分。（二）爱岗敬业（20分）1.工作态度（10分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，工作认真负责，一丝不苟，得810分。工作态度较好，能完成本职工作，但主动性和积极性有待提高，得47分。工作敷衍塞责，缺乏责任心，得过且过，得03分。2.工作业绩（10分）教学效果显著，学生成绩优秀，在教育教学改革等方面有突出贡献，得810分。教学效果较好，能完成教学任务，在工作中有一定的成绩，得47分。教学效果一般，工作成绩不明显，得03分。（三）关爱学生（20分）1.关心爱护学生（10分）关心学生的学习、生活和身心健康，尊重学生人格，平等对待每一位学生，无歧视、体罚和变相体罚学生现象，得810分。能关心学生，但在个别方面做得不够好，得47分。存在歧视、体罚或变相体罚学生行为，得03分。2.学生评价（10分）学生对教师的关爱满意度高，好评率在90%以上，得810分。学生对教师的关爱满意度较高，好评率在70%89%之间，得47分。学生对教师的关爱满意度较低，好评率在70%以下，得03分。（四）教书育人（20分）1.教育教学方法（10分）教学方法灵活多样，注重因材施教，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力，得810分。教学方法较单一，能完成基本教学任务，但在培养学生能力方面有所欠缺，得47分。教学方法陈旧，教学效果差，得03分。2.德育工作（10分）注重学生思想品德教育，将德育贯穿于教育教学全过程，有具体的德育工作计划和措施，得810分。能开展德育工作，但不够系统和深入，得47分。忽视学生德育工作，得03分。（五）为人师表（20分）1.言行举止（10分）言行文明，以身作则，为学生树立良好榜样，遵守社会公德和职业道德，得810分。言行基本文明，但在某些场合不够注意，得47分。言行不文明，违反社会公德和职业道德，得03分。2.廉洁自律（10分）廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，得810分。能做到廉洁自律，但在某些方面还需加强，得47分。存在廉洁问题，得03分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师所在部门负责人负责，根据教师日常工作表现，如教学常规、学生评价、师德表现等进行记录和评价，每月进行一次小结，每学期进行一次汇总。2.学生评教：每学期末，组织学生对教师的师德表现进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。3.家长评价：通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对教师师德的意见和建议，家长评价结果纳入考核体系。4.教师自评：教师本人根据考核内容和标准，对自己一学期的师德表现进行自我评价，填写自评表。5.综合评定：考核小组根据平时考核、学生评教、家长评价和教师自评结果，对教师师德进行综合评定，确定考核等级。（二）考核程序1.准备阶段成立考核小组，由机构领导、各部门负责人和教师代表组成。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。组织考核人员培训，使其熟悉考核要求和方法。2.实施阶段教师按照要求填写自评表，提交相关材料。各部门负责人进行平时考核记录和评价。组织学生和家长进行评价。3.汇总阶段考核小组对各项评价结果进行汇总和统计。对教师师德表现进行综合分析和评价，确定考核等级。4.反馈阶段考核小组向教师反馈考核结果，指出存在的问题和不足，提出改进建议。如果教师对考核结果有异议，可以在规定时间内提出申诉，考核小组进行复查和处理。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：总分在90分以上，思想政治表现、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面表现突出。2.合格：总分在6089分之间，各方面表现基本符合要求。3.不合格：总分在60分以下，存在严重违反师德规范的行为。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的教师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升职称等。2.绩效工资：考核结果与教师绩效工资挂钩，优秀等级的教师绩效工资上浮，不合格等级的教师绩效工资下浮。3.岗位聘任：考核结果作为教师岗位聘任的重要依据，连续两年考核不合格的教师，予以低聘或解聘。4.培训进修：根据考核结果，对师德表现较差的教师进行针对性培训，帮助其提高师德修养。五、监督与申诉（一）监督机制1.成立师德师风监督小组，负责对教师师德表现进行监督检查，受理学生、家长和社会的投诉举报。2.定期开展师德师风专项检查，对发现的问题及时进行整改。3.将师德考核结果在机构内进行公示，接受全体教职工和社会的监督。（二）申诉渠道教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通