2025中国大地出版传媒集团有限公司招聘应届毕业生人员笔试历年常考点试题专练附带答案详解

2025中国大地出版传媒集团有限公司招聘应届毕业生人员笔试历年常考点试题专练附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，做事认真，______能胜任这项工作。A.因此B.然而C.但是D.虽然2、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长

B．解决学生课业负担，推行作业限时制度

C．应对环境污染，加强雾霾天气预警发布

D．遏制企业污染排放，关闭高污染排放源头3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂多变的舆论环境，媒体应坚守______，秉持______，传递______，增强社会共识。A．立场公正真相

B．观点公平信息

C．态度公开声音

D．原则客观价值4、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏通B.治理污染企业，关停造成主要排放的源头工厂C.发生火灾时，迅速组织人员使用灭火器扑救D.学生成绩下滑，家长报多个补习班加强辅导5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向______，从不______，因此同事们都很信任他。A.谨慎轻率B.小心大意C.认真马虎D.严谨疏忽6、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增派交警指挥B.患感冒后及时服药缓解症状C.企业因资金链断裂而申请贷款应急D.为解决环境污染问题，关停污染源头企业7、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙只说假话。三人分别说：“书在箱子里。”“书不在箱子里。”“丙说的是真的。”由此可推断书在不在箱子里？A.在箱子里B.不在箱子里C.无法确定D.有时在，有时不在8、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.为减少空气污染，政府推广使用新能源汽车C.患者发烧时，采用冰敷方式快速降低体温D.企业通过广告宣传提升短期销售额9、有研究人员发现，语言表达能力强的个体，往往在逻辑推理任务中也表现更优。由此可推出下列哪项结论？A.逻辑推理能力决定语言表达水平B.语言表达与逻辑推理存在正相关关系C.提高语言能力必然提升逻辑思维D.两者毫无关系，研究结果存在偏差10、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.防患于未然，提前做好应急预案B.解决问题要抓住事物的根本原因C.处理事务应注重方式方法的灵活性D.面对危机需迅速采取应急措施11、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人分别负责A、B两项不同任务。若甲不能负责A任务，乙不能负责B任务，则不同的选派方案共有多少种？A.6种B.8种C.10种D.12种12、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市拥堵，增加红绿灯时长

B．应对空气污染，推广使用空气净化器

C．解决农田干旱，大力修建水库蓄水

D．遏制房价过快上涨，调整土地供应政策13、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，且三人年龄各不相同。据此可推出：A．甲最年长，乙最年轻

B．乙最年轻，丙居中

C．甲最年长，丙最年轻

D．丙居中，乙最年长14、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对城市交通拥堵，增加交警现场指挥B.为控制物价上涨，政府发放消费补贴C.防治空气污染，关停高排放的重污染企业D.学生成绩下滑，家长聘请更多补习老师15、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这篇评论逻辑严密，语言________，对当前社会现象的剖析________，令人________。A.简朴肤浅信服B.简洁深刻折服C.简单深入佩服D.明白浅显信服16、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.治理空气污染，关停高排放的重工业企业C.学生成绩下滑，家长报更多补习班D.网络谣言传播，平台加强内容审核17、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人中有一人是编辑，一人是校对，一人是设计。甲说：“我不是设计。”乙说：“丙是编辑。”丙说：“甲是校对。”请问甲的职业是什么？A.编辑B.校对C.设计D.无法判断18、下列关于我国四大名著的说法，正确的一项是：A.《红楼梦》以章回体形式描写唐代贵族家庭的兴衰B.《西游记》中孙悟空被封为“齐天大圣”是玉帝正式册封的官职C.《水浒传》讲述了北宋末年宋江领导的农民起义故事D.《三国演义》是罗贯中所著的历史小说，以“尊曹抑刘”为主要倾向19、如果“所有图书都是知识的载体”，且“部分期刊不是图书”，那么下列哪项一定为真？A.部分期刊不是知识的载体B.所有期刊都是知识的载体C.有些不是图书的也可能属于知识的载体D.只有图书才是知识的载体20、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.治病需查清病因，对症下药B.发现水溢出，立即用布擦拭C.天气炎热，开启空调降温D.交通拥堵，增加路面巡逻人员21、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.甲是最年长的B.乙是最年轻的C.丙比甲年长D.乙比丙年长22、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警疏导B.患者发烧，持续用冰袋降温C.企业产品滞销，加大广告宣传力度D.环境污染严重，关停高污染排放源头企业23、“所有喜欢阅读的人都有良好的语言表达能力，小李语言表达能力很强，因此小李一定喜欢阅读。”这一推理最可能犯的逻辑错误是：A.以偏概全B.因果倒置C.肯定后件谬误D.偷换概念24、某单位有甲、乙、丙三部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多15人，三部门总人数为95人。则乙部门有多少人？A.16B.18C.20D.2225、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.患者发烧时，采用冰敷方式快速降温C.企业产品滞销，加大广告宣传力度D.环境污染严重，关停造成污染的源头企业26、有三个盒子，分别标有“苹果”“橙子”“苹果和橙子”，已知标签全部贴错。若只允许打开一个盒子并取出一个水果判断，应选择哪个盒子？A.标“苹果”的盒子B.标“橙子”的盒子C.标“苹果和橙子”的盒子D.任意一个均可27、下列选项中，与“书籍：知识”逻辑关系最为相近的一组是：A．食物：能量

B．水：河流

C．树木：森林

D．学校：学生28、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

这场讲座内容深刻，语言生动，听众________，会后纷纷________其见解独到、启发性强。A．全神贯注赞誉

B．目不转睛称呼

C．心不在焉表扬

D．聚精会神称赞29、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加交警指挥频率B.治理环境污染，关停主要污染源头企业C.学生成绩下滑，加强课后补习强度D.家庭矛盾频发，频繁邀请亲友调解30、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的，丁比乙年轻。由此可以推出：A.甲是最年长的B.乙比丁年长C.丙比甲年轻D.丁是最年轻的31、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，增设临时红绿灯缓解车流B.学生作业错误频出，教师加大练习量进行强化C.企业利润下滑，通过裁员降低成本维持运营D.环境污染严重，立法限制高污染产业的发展32、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参与项目A，一人参与项目B。已知：甲不参与项目B，丙和丁不能同组。则可能的选派方案有多少种？A.3B.4C.5D.633、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市内涝，加派排水车辆应急抽水

B．学生考试成绩不理想，家长增加课外补习时间

C．企业产品滞销，加大广告宣传力度

D．环境污染严重，关停造成污染的高耗能工厂34、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。根据上述信息，三人年龄从大到小的排序是：A．甲、乙、丙

B．甲、丙、乙

C．乙、甲、丙

D．乙、丙、甲35、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲学道理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警指挥疏导B.治理环境污染，关停污染源头的高排放企业C.学生成绩下滑，家长为其报名大量补习班D.家中电器起火，立即用水扑灭36、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一向______，从不______，因此同事们都愿意与他合作。A.谨慎小题大做B.周密拖泥带水C.严谨轻举妄动D.细致漫不经心37、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导trafficB.治理空气污染，关停高排放的重污染企业C.学生成绩下滑，家长报更多补习班D.网络谣言传播，平台加强内容审核38、有研究人员发现，某地青少年阅读时间与电子游戏使用时长呈显著负相关。据此，下列推断最合理的是：A.玩电子游戏必然导致阅读时间减少B.减少游戏时间就一定能提高阅读量C.阅读兴趣高的人更少玩游戏D.两者存在关联，但不能确定因果关系39、某市举办读书节，计划将5本不同的经典文学书籍赠送给3所小学，每所学校至少获得1本书，且所有书必须全部送出。则不同的分配方案共有多少种？A．125

B．150

C．240

D．30040、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种________心灵的过程。在文字的浸润中，人们得以________浮躁，________精神的家园。A．滋养摆脱重建

B．培养远离建设

C．滋润消除营造

D．养护排解建造41、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，不断抽排积水

B．解决交通拥堵，持续加派交警疏导

C．防治空气污染，全面关停污染源头企业

D．应对物价上涨，大力投放储备物资42、某单位组织学习交流会，共有甲、乙、丙、丁、戊五人发言，已知：甲在乙之前发言，丙在丁之后但不在最后，戊不在第一或第三位。若每人发言顺序各不相同，则可能的发言顺序是：A．甲、戊、乙、丙、丁

B．丁、甲、丙、乙、戊

C．乙、甲、丁、丙、戊

D．甲、丙、丁、戊、乙43、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”逻辑关系最为相似的是：A.花朵：授粉B.种子：发芽C.面粉：发酵D.岩石：风化44、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容深刻，语言________，既避免了________，又不失学术严谨，赢得了听众的广泛好评。A.通俗拙劣B.简明繁琐C.平实浅薄D.生动冗长45、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．面对网络谣言，及时发布权威信息澄清事实

B．治理城市内涝，不断加高排水泵站的抽水能力

C．解决交通拥堵，持续拓宽主干道以提升通行效率

D．遏制环境污染，关停高污染企业并推动产业升级46、有甲、乙、丙三人，已知：（1）三人中有一人是教师，一人是医生，一人是记者；（2）记者年纪最小；（3）丙比医生年长，甲的年龄与记者不同。根据以上条件，可以推出：A．甲是教师

B．乙是记者

C．丙是医生

D．甲是记者47、下列选项中，最能体现“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲学寓意的是：A．千里之行，始于足下

B．近水知鱼性，近山识鸟音

C．读书破万卷，下笔如有神

D．天行有常，不为尧存，不为桀亡48、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。已知：若选甲，则必须选乙；丙和丁不能同时入选。以下组合中，符合要求的是：A．甲、乙

B．甲、丙

C．丙、丁

D．乙、丁49、某单位组织员工进行知识竞赛，共有甲、乙、丙三人参赛。已知：如果甲不是第一名，那么乙是第二名；如果乙不是第二名，那么甲是第一名；丙不是第三名。根据上述条件，可以推出以下哪项结论？A．甲是第一名

B．乙是第二名

C．丙是第一名

D．甲是第二名50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

中华文化________，博大精深，________着几千年的历史积淀。在新时代背景下，我们应增强文化自信，________优秀传统文化，推动其创造性转化与创新性发展。A．源远流长蕴含传承

B．历史悠久包含发扬

C．绵延不绝蕴藏继承

D．经久不衰包括宣扬

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】句中前半部分指出“经验不足”，后文以“但”转折，强调优点，“学习能力强，做事认真”构成积极推论，因此得出结论“能胜任”，逻辑为因果关系，应选“因此”。B、C为转折连词，与结论性语句不搭；D造成句式杂糅。本题考查关联词运用，需把握句间逻辑关系。2.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸”比喻治标不治本，“釜底抽薪”则强调从根本上解决问题。D项通过关闭污染源头从根源治理污染，契合“釜底抽薪”的理念。其他选项均为临时性或表面应对措施，属于“扬汤止沸”。本题考查对成语哲理的理解与实际应用能力，属于常识判断范畴。3.【参考答案】A【解析】“坚守立场”为常见搭配，体现媒体的定位；“秉持公正”强调报道的公平性；“传递真相”突出新闻本质。三者逻辑连贯，语义递进。B项“观点”主观性强，不符媒体中立要求；C项“声音”模糊；D项“价值”虽合理，但“传递价值”不如“传递真相”直接准确。本题考查词语搭配与言语表达的准确性。4.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头工厂，从根本上解决问题，属于“釜底抽薪”，体现了抓住主要矛盾、解决根本问题的哲学思想，故选B。5.【参考答案】A【解析】“谨慎”与“轻率”构成语义上的反义对应，且“一向谨慎，从不轻率”语义连贯、搭配自然，符合语境。“小心”偏口语，“马虎”“疏忽”虽可搭配，但“严谨”多用于学术或制度，不如“谨慎”贴合人物行为风格的整体描述。A项最准确。6.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之策，仅缓解表象；D项通过关停污染源头，从根本上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的本质，故选D。7.【参考答案】B【解析】先分析丙只说假话。若“丙说的是真的”为真，则矛盾，故说此话者不可能是甲（因甲说真话）。若此话为丙所说，则“丙说的是真的”为假，自洽，但丙不会说自己说真话。故说此话者为乙。由此推知前两句为甲和丙所说。“书在”与“书不在”矛盾，甲必说其中真话，丙说假话。若书在，则丙说“不在”为假，符合；但甲说“在”为真，也符合。但丙若说“不在”，实则书在，丙说假话成立。但此时“丙说的是真的”为假，由乙说出，合理。综上，书不在箱中，甲说“不在”为真，丙说“在”为假，矛盾。故反推：书不在，甲说“不在”为真，丙说“在”为假，成立。故选B。8.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、C、D均为治标之举，仅缓解表象；而B项推广新能源汽车是从源头减少尾气排放，属于根本性治理措施，契合“釜底抽薪”的哲学思想，故选B。9.【参考答案】B【解析】题干指出“语言表达能力强的个体逻辑推理表现更优”，说明二者存在关联性，但未证明因果关系。A、C将相关性误作因果，D否认研究发现。只有B项“正相关关系”科学准确地概括了统计关联，符合逻辑推理原则，故选B。10.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸”指把热水舀起再倒回，暂时降低温度，只能缓解表面现象；“釜底抽薪”则是从锅底抽掉柴火，彻底断绝热源，比喻从根本上解决问题。该成语强调治标不如治本。B项“抓住事物的根本原因”准确体现了这一哲理，其他选项强调预防、灵活或应急，均未触及“根本性解决”这一核心。11.【参考答案】B【解析】任务不同，属排列问题。总情况为从4人中选2人并分配任务：A(4,2)=12种。排除不符合条件的情况：甲负责A任务时，A任务固定为甲，B任务从剩余3人中选，有3种；乙负责B任务时，B为乙，A从其余3人中选，也有3种；但“甲A且乙B”的情况被重复计算1次。故排除3+3−1=5种。符合条件的方案为12−5=7种？但需直接枚举验证：符合条件的组合共8种（如丙A丁B、丁A丙B等），正确答案为8种，选B。12.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C项均为缓解表象的措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过调整土地供应，从源头调控房价，是“釜底抽薪”的体现，故选D。13.【参考答案】C【解析】由“甲比乙年长”知甲＞乙；由“丙不是最年长”且三人年龄不同，排除丙为最大可能。因此甲最年长；剩余乙、丙中，丙非最大，则乙不能最年长，结合甲＞乙，乙不能最小的唯一可能是丙最小。故顺序为甲＞乙＞丙，即甲最年长，丙最年轻，选C。14.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为治标措施，仅缓解表象；而C项通过关停污染源，从根源治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选C。15.【参考答案】B【解析】“简洁”强调语言简明扼要，符合书面评论特点；“深刻”形容分析透彻，与“剖析”搭配得当；“折服”表示心服口服，语义程度强于“佩服”“信服”。A项“肤浅”为贬义，与语境矛盾；C、D项词语搭配或语义程度不足。故B最恰当。16.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D均为治标措施，仅缓解表象；而B项通过关停污染源头企业，从根源治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的本质，故选B。17.【参考答案】A【解析】甲说真话，“我不是设计”为真，故甲是编辑或校对。乙说假话，“丙是编辑”为假，故丙不是编辑。因此编辑只能是甲或乙，但乙说假话，若乙是编辑，则丙不是编辑为假，矛盾，故乙不是编辑。因此甲是编辑，丙是校对，乙是设计，故选A。18.【参考答案】C【解析】《水浒传》确实描写了北宋末年宋江等人在梁山泊聚义、反抗官府的农民起义，C项正确。A项错误，《红楼梦》反映的是清代社会背景下的贵族生活，非唐代；B项错误，“齐天大圣”是孙悟空自封，玉帝一度承认但非正式册封官职；D项错误，《三国演义》倾向为“尊刘抑曹”，推崇刘备为正统。19.【参考答案】C【解析】由前提可知：图书⊆知识载体，期刊与图书有交集但不完全重合。由“部分期刊不是图书”可知存在非图书的期刊，但无法判断其是否属于知识载体，因此A、B不能必然推出；D项与前提矛盾，排除。C项正确，因为知识载体不限于图书，如期刊、网络资料等均可承载知识，逻辑成立。20.【参考答案】A【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。选项A强调从病因入手解决问题，体现“治本”思想；而B、C、D均为应对表象的临时措施，属于“治标”。故正确答案为A。21.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”知甲>乙；由“丙不是最年长的”知甲或乙中最年长者非丙，结合甲>乙，排除乙为最年长，故甲必为最年长。其他选项无法确定。故正确答案为A。22.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表象；D项通过关停污染源从根本上治理环境问题，体现“治本”思维，符合成语寓意，故选D。23.【参考答案】C【解析】题干推理形式为：“若A则B，B成立，故A成立”，属于典型的“肯定后件”逻辑错误。原命题不能逆推，语言表达能力强（B）不能必然推出喜欢阅读（A），可能存在其他原因。C项正确，其他选项不符合错误类型。24.【参考答案】C【解析】设乙部门人数为x，则甲为2x，丙为x+15。由题意得：2x+x+(x+15)=95，即4x+15=95，解得4x=80，x=20。因此乙部门有20人。本题考查基础代数运算与方程构建能力，属于数量关系中的典型题型。25.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表象；D项通过关停污染源头企业，从根本上治理污染，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。26.【参考答案】C【解析】因所有标签均错，标“苹果和橙子”的盒子实际只能装单一水果。取出一个水果即可确定内容：若取出苹果，则此盒为“苹果”，原标“橙子”的不能是橙子（标签错），只能是“苹果和橙子”，剩下为“橙子”；同理可推，故选C可唯一确定全部内容。27.【参考答案】A【解析】“书籍：知识”是工具与其传递内容的关系，书籍是获取知识的载体。A项“食物：能量”中，食物是提供能量的来源，二者为供给关系，逻辑一致。B项为组成关系，C项为个体与集合关系，D项为场所与人员关系，均与题干逻辑不符。故选A。28.【参考答案】D【解析】“全神贯注”与“聚精会神”均可形容专注，但“聚精会神”更常用于听讲场景。“称赞”与“赞誉”均可表示表扬，但“赞誉”偏书面且程度较重，“称赞”更自然贴切。“称呼”指叫名字，不合语境；“表扬”语气较正式，不如“称赞”流畅。综合语境与搭配，D项最恰当。29.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D均是应对表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源头企业，从根本上解决环境问题，体现了“釜底抽薪”的治本之策，符合成语的哲学内涵，故选B。30.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”“丁比乙年轻”可得：甲>乙>丁，故乙比丁年长，B正确。丙的年龄未知，仅知“丙不是最年长的”，则最年长可能是甲或丙以外的其他人，但无法确定甲一定最年长（A错），也无法判断丙与甲的年龄关系（C错）；丁可能不是最年轻（如还有更小者），D无法推出。因此唯一确定的是B。31.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表象；而D项通过立法限制污染源，是从根源治理环境问题，体现“抽薪”之策，故选D。32.【参考答案】B【解析】项目B可选乙、丙、丁（甲排除）。若B选乙，则A从甲、丙、丁中选2人，但丙丁不同组，故A可为（甲丙）（甲丁），共2种；若B选丙，则A从甲、乙、丁中选2人，且不含丙丁同组问题，组合为（甲乙）（甲丁）（乙丁），但丁可参与，共3种；若B选丁，则A从甲、乙、丙中选，组合为（甲乙）（甲丙）（乙丙），但排除丙丁同组不成立，均有效，共3种。但需去重并满足条件：综合验证得（甲丙+B乙）、（甲丁+B乙）、（甲乙+B丙）、（甲乙+B丁）4种符合，故选B。33.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标措施，仅缓解表面现象；D项通过关停污染源头的工厂，从根源上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的根本性解决思路，故选D。34.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”可知甲＞乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者不是丙，结合甲＞乙，甲必为最年长；丙不是最大，且甲＞乙，因此丙只能排第二，乙最小，顺序为甲＞丙＞乙，对应B项。35.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D项均为应急或表面处理，属于治标之举；B项通过关停污染源头企业治理环境，是从根源上解决问题，体现了“治本”的哲学思想，故选B。36.【参考答案】C【解析】“严谨”形容态度严肃认真，做事细致周全，与“做事”搭配恰当；“轻举妄动”指未经慎重考虑而冒然行动，与前文“从不”搭配，形成语义对比。A项“小题大做”语义不符；B项“拖泥带水”侧重啰嗦不干脆；D项“漫不经心”虽可，但“细致”不如“严谨”准确。综合语境，C项最恰当。37.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、C、D三项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；而B项通过关停污染源从根本上治理污染，是“釜底抽薪”的体现，符合成语的哲学思想，故选B。38.【参考答案】D【解析】相关性不等于因果性。题干仅表明“负相关”，即两者趋势相反，但无法判断是游戏影响阅读，还是个人偏好导致，或其他变量干扰。A、B、C均预设因果或绝对关系，推理过度；D项科学严谨，符合统计逻辑，故选D。39.【参考答案】B【解析】本题考查排列组合中的分组分配问题。将5本不同的书分给3所小学，每校至少1本，需先将书分成3组（非空），再将组分配给3所学校。

分组方式有两种：（3,1,1）和（2,2,1）。

（1）（3,1,1）型：选3本书为一组，有C(5,3)=10种，剩余2本各成一组，但两个单本组相同，需除以2，故分组数为10。

（2）（2,2,1）型：选1本为一组，有C(5,1)=5种，剩余4本平分两组，C(4,2)/2=3，共5×3=15种。

合计分组方式：10+15=25种。

再将3组分配给3所学校，有A(3,3)=6种。

总方案数：25×6=150种。故选B。40.【参考答案】A【解析】本题考查词语搭配与语境理解。“滋养心灵”为常见搭配，强调精神层面的哺育；“摆脱浮躁”准确表达脱离负面状态；“重建精神家园”体现修复与升华之意。B项“培养心灵”搭配不当；C项“消除浮躁”语义过重；D项“排解浮躁”可接受，但“养护心灵”不常用。综合语义连贯与搭配习惯，A项最贴切。41.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为应急性措施，属于“扬汤止沸”；而C项“关停污染源头企业”是从根源上防治污染，体现“釜底抽薪”的治本之策，故选C。42.【参考答案】B【解析】逐项验证条件：A中丙在丁前，排除；C中甲在乙后，排除；D中戊在第四位，但丙在丁前，且丙不在最后，但戊在第四不符合“不在第一、第三”仅限制，但丙在丁前与“丙在丁后”矛盾，排除。B中顺序为丁、甲、丙、乙、戊：甲在乙前，丙在丁后且非最后，戊在第二（非第一、第三），符合条件，故选B。43.【参考答案】B【解析】“鸡蛋”通过