三年级（上）语文期末复习综合水平测评测试卷

三年级（上）语文期末复习综合水平测评测试卷第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）xiūbǔ（修补）chìbǎng（翅膀）yáohuàng（摇晃）bàofēngyǔ（暴风雨）yǎnzòu（演奏）gǎnshòu（感受）yánliào（颜料）zǎochén（早晨）yáoyuǎn（遥远）jīnhuáng（金黄）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）鹦鹉（wǔwū）√wǔ悄悄（qiāoqiǎo）√qiāo捕鱼（bǔpǔ）√bǔ鹦鹉（yīngyīn）√yīng睡觉（jiàojué）√jiào三、比一比，再组词（5分）耍（玩耍）要（要求）钓（钓鱼）钩（鱼钩）拢（合拢）扰（打扰）瓣（花瓣）辫（辫子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（6分）秋高气爽层林尽染五谷丰登金桂飘香果实累累一叶知秋造句示例：秋天到了，果园里果实累累，到处都是丰收的景象。五、按要求写句子（8分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句）列宁把那只灰雀找到了。孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）示例：温暖的阳光抚摸着大地，在田野里洒下金光。我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用“陆续”造句）示例：同学们陆续走进教室，准备上课。六、根据课文内容填空（6分）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（《大自然的声音》）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（《秋天的雨》）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《司马光》片段，回答问题。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。解释下列加点字的意思。（4分）戏于庭：庭院一儿登瓮：爬上众皆弃去：全，都光持石击瓮：拿用自己的话说说“众皆弃去，光持石击瓮破之”的意思。（3分）其他的小孩子都吓跑了，司马光却拿起石头砸破了水缸。从这个故事中，你觉得司马光是一个怎样的孩子？（4分）司马光是一个聪明、冷静、勇敢的孩子。在同伴遇险时，他没有像其他孩子一样惊慌失措，而是迅速想出了砸破水缸救人的办法，体现了他的智慧和勇气。你还知道哪些像司马光一样聪明机智的人物故事？请简要写一个。（4分）示例：曹冲称象。曹操得到一头大象，想知道它的重量，大臣们都没有办法。曹冲提出把大象赶到船上，在船舷上做记号，然后往船上装石头，直到船下沉到记号处，再称石头的重量，就知道大象的重量了。（二）课外阅读（15分）阅读短文《秋天的雨》，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文共有（5）个自然段。（2分）秋天的雨，是（一把钥匙），有（一盒五彩缤纷的颜料），藏着（非常好闻的气味），吹起了（金色的小喇叭）。（4分）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（银杏叶）比作（小扇子）。（3分）文中提到了哪些水果？（3分）梨、菠萝、苹果、橘子。秋天的雨带给大地的是（一曲丰收的歌），带给小朋友的是（一首欢乐的歌）。（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：我最喜欢的小动物要求：写清楚小动物的外形特点。写清楚小动物的生活习性（如吃食、玩耍、休息等）。表达出你对小动物的喜爱之情。不少于300字。范文示例：我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫“雪球”。雪球长得非常可爱。它全身覆盖着雪白的毛发，摸起来软软的，像一团棉花糖。它的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的蓝宝石，白天的时候会眯成一条缝，晚上就会变得又大又亮，像探照灯一样。它的耳朵尖尖的，总是警惕地竖着，一有动静就会转动。它的尾巴长长的，走路的时候总是翘得高高的，像一根小鞭子。雪球的性格很活泼。它最喜欢玩的游戏是追尾巴，常常追着自己的尾巴转圈圈，转得头晕了就会摔倒在地上，然后爬起来继续追，逗得我们哈哈大笑。它还喜欢玩毛线球，把毛线球滚来滚去，有时候会把自己缠在毛线里，像个小毛球。雪球吃东西的时候很有趣。它最喜欢吃小鱼干，每次我把小鱼干放在它的碗里，它就会飞快地跑过来，先用鼻子闻一闻，然后用爪子扒拉几下，确认没有危险后才开始吃。它吃东西的时候会发出“咯吱咯吱”的声音，吃得津津有味。雪球也很黏人。每当我放学回家，它就会跑到门口迎接我，用头蹭我的腿，还会发出“喵喵”的叫声，好像在说：“小主人，你终于回来了！”晚上我写作业的时候，它会跳到我的桌子上，趴在我的作业本旁边，静静地陪着我。我非常喜欢雪球，它是我最好的朋友，给我的生活带来了很多快乐。参考答案及评分标准（仅供参考）第一部分：基础积累与运用（40分）一、看拼音写词语：每个1分，共10分。二、选择正确读音：每个1分，共5分。三、比一比再组词：每个1分，共5分。四、补充词语并造句：补充词语每个0.5分，共3分；造句3分，共6分。五、按要求写句子：每个2分，共8分。六、根据课文内容填空：每个1分，共6分。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读：解释加点字：每个1分，共4分。句子翻译：3分。人物评价：4分。故事列举：4分。（二）课外阅读：自然段数量：2分。填空：每个1分，共4分。修辞手法：3分。水果列举：3分。填空：每个1分，共3分。第三部分：习作表达（30分）一类文（25-30分）：内容具体，语句通顺，能抓住小动物的外形和生活习性进行描写，表达出喜爱之情，字数达标。二类文（20-24分）：内容较具体，语句较通顺