版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE公司新员工考核制度一、总则(一)目的为了加强公司新员工管理,全面、客观、公正地评价新员工的工作表现和能力素质,提高新员工培训效果,促进新员工尽快适应公司环境,融入工作团队,特制定本考核制度。(二)适用范围本制度适用于公司新入职的全体员工,试用期一般为[X]个月。(三)考核原则1.客观公正原则:考核过程和结果应基于客观事实,避免主观偏见,确保公平公正地评价新员工。2.全面考核原则:从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度对新员工进行全面考核,以准确反映其综合素质。3.沟通反馈原则:在考核过程中,加强与新员工的沟通,及时反馈考核结果,帮助其发现问题,改进提高。4.激励发展原则:通过考核,激励新员工积极进取,不断提升自身能力,为公司发展贡献力量。二、考核内容与标准(一)工作业绩(40分)1.任务完成情况(20分)按时、高质量完成本职工作任务,得1620分。基本按时完成工作任务,但存在一些小问题,得1115分。未能按时完成工作任务,或工作质量较差,得610分。多次不能完成工作任务,严重影响工作进展,得05分。2.工作成果(20分)工作成果显著,为公司带来明显效益或积极影响,得1620分。工作成果较好,达到预期目标,得1115分。工作成果一般,基本达到要求,得610分。工作成果较差,未达到基本要求,得05分。(二)工作能力(30分)1.专业知识与技能(15分)专业知识扎实,技能熟练,能出色完成工作任务,得1215分。专业知识较扎实,技能基本熟练,能较好完成工作任务,得911分。专业知识一般,技能有待提高,基本能完成工作任务,得68分。专业知识薄弱,技能不熟练,难以完成工作任务,得05分。2.学习能力(10分)学习能力强,能快速掌握新知识、新技能,得810分。学习能力较好,能较快适应工作要求,得67分。学习能力一般,学习进度较慢,得45分。学习能力较差,难以跟上工作学习节奏,得03分。3.沟通协作能力(5分)沟通协作能力强,与同事、上级沟通顺畅,团队合作良好,得45分。沟通协作能力较好,能与他人有效沟通,配合团队工作,得3分。沟通协作能力一般,存在一定沟通障碍,团队合作表现一般,得2分。沟通协作能力差,经常与他人发生冲突,影响团队工作,得01分。(三)工作态度(30分)1.责任心(10分)责任心强,对工作认真负责,积极主动,得810分。责任心较好,能认真对待工作任务,有一定主动性,得67分。责任心一般,工作态度较为敷衍,得45分。责任心差,对工作不负责任,推诿扯皮,得03分。2.敬业精神(10分)敬业精神强,全身心投入工作,加班加点无怨言,得810分。敬业精神较好,能按时完成工作,有一定奉献精神,得67分。敬业精神一般,工作积极性不高,得45分。敬业精神差,工作消极怠工,得03分。3.工作纪律(10分)严格遵守公司规章制度,无迟到、早退、旷工现象,得810分。基本遵守公司规章制度,偶尔有轻微违纪行为,得67分。纪律意识淡薄,存在较多违纪行为,得45分。经常违反公司规章制度,屡教不改,得03分。三、考核方式与周期(一)考核方式1.上级评价:由新员工的直接上级对其进行考核评价,评价结果占总分的[X]%。2.同事评价:组织新员工的同事对其进行评价,评价结果占总分的[X]%。同事评价应综合考虑新员工在团队合作、沟通协作等方面的表现。3.自我评估:新员工进行自我评估,对自己在试用期内的工作表现进行总结和评价,自我评估结果占总分的[X]%。自我评估应要求新员工客观、真实地反映自己的工作情况。(二)考核周期考核周期为新员工试用期结束时,进行一次性全面考核。四、考核流程(一)准备阶段1.人力资源部门制定考核方案,明确考核内容、标准、方式和时间安排等。2.向新员工及其上级、同事发放考核通知,告知考核相关事宜。3.准备考核所需的各类表格和资料。(二)实施阶段1.新员工在试用期结束前,撰写工作总结,进行自我评估。2.上级根据新员工日常工作表现,填写上级评价表。3.组织同事对新员工进行评价,填写同事评价表。(三)汇总分析阶段1.人力资源部门收集整理上级评价、同事评价和自我评估结果。2.对各项评价结果进行汇总统计,按照设定的权重计算新员工考核总分。3.分析考核数据,撰写考核分析报告,总结新员工试用期表现。(四)反馈沟通阶段1.人力资源部门将考核结果反馈给新员工及其上级。2.上级与新员工进行沟通,反馈考核意见,肯定成绩,指出不足,提出改进建议。3.新员工如有异议,可在规定时间内向上级或人力资源部门提出申诉,人力资源部门进行调查核实后,给予答复。五、考核结果应用(一)转正依据1.考核总分达到[X]分及以上的新员工,予以转正。2.考核总分未达到[X]分的新员工,延长试用期[X]个月,或予以辞退。(二)薪酬调整1.转正后,根据考核结果进行薪酬调整。考核优秀(总分[X]分及以上)的新员工,给予适当的薪酬晋升;考核良好(总分[X][X]分)的新员工,薪酬正常调整;考核合格(总分[X][X]分)的新员工,可根据公司薪酬政策进行微调;考核不合格(总分低于[X]分)的新员工不予薪酬调整。2.具体薪酬调整幅度和方式按照公司薪酬管理规定执行。(三)岗位调整1.根据考核结果和新员工个人能力特点,对于在原岗位表现不佳但在其他岗位有潜力的新员工,可进行岗位调整。2.岗位调整需经用人部门申请、人力资源部门审核、公司领导审批后执行。(四)培训与发展1.针对考核中发现的新员工能力短板,制定个性化的培训计划,帮助其提升能力。2.根据考核结果,为新员工提供职业发展建议,明确其职业发展方向。六、考核监督与申诉(一)考核监督1.人力资源部门负责对考核过程进行监督,确保考核工作按照规定程序和标准进行。定期检查考核资料的完整性和准确性。对考核评价过程中的异常情况进行调查核实。(二)申诉1.新员工如对考核结果有异议,可在收到考核结果通知后的[X]个工作日内,向上级或人力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论