小学生积分考核制度

PAGE小学生积分考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价小学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，特制定本积分考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体小学生。（三）基本原则1.全面性原则：对学生的德、智、体、美、劳等方面进行全面考核评价。2.客观性原则：考核评价以客观事实为依据，确保公平、公正。3.激励性原则：通过积分激励，激发学生的内在动力，促进学生积极向上。4.动态性原则：根据学生的表现及时调整积分，使考核评价更具时效性。二、积分内容及标准（一）品德行为积分1.文明礼仪见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，每次加1分。遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹，每节课加1分。爱护校园环境，不乱扔垃圾，主动捡起垃圾，每次加1分。排队有序，不插队，每次加1分。2.诚实守信诚实守信，不说谎，不欺骗他人，有诚信行为记录的，每次加2分。拾金不昧，捡到东西主动交给老师或失主，每次加3分。3.关爱他人主动帮助同学解决困难，受到同学或老师表扬的，每次加2分。参加学校组织的爱心公益活动，每次加3分。4.遵守校规校纪遵守学校各项规章制度，无违纪行为，每周加5分。违反校规校纪，视情节轻重扣25分。（二）学习成绩积分1.课堂表现认真听讲，积极回答问题，被老师表扬的，每次加1分。主动参与课堂讨论，提出有价值的观点或建议，每次加2分。2.作业完成情况按时完成作业，书写工整、规范，每次加1分。作业质量高，得到老师优秀评价的，每次加2分。主动完成额外的学习任务，如阅读课外书籍、做练习题等，每次加2分。3.考试成绩单元测试成绩进步明显，根据进步幅度加25分。在期末考试中，成绩达到优秀（90分及以上），每科加5分；良好（8089分），每科加3分；及格（6079分），每科加1分。（三）体育锻炼积分1.体育课表现认真上好体育课，积极参与体育活动，听从老师指挥，每次加1分。在体育课上表现突出，如跑步比赛获得名次、篮球投篮命中率高、体操动作标准等，每次加23分。2.课间操及眼保健操按时参加课间操和眼保健操，动作规范，每次加1分。被评为课间操或眼保健操优秀班级的，该班学生每人加2分。3.课外体育活动积极参加学校组织的运动会、体育比赛等活动，获得名次的，根据名次加310分。主动参加课外体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等，每周累计锻炼时间达到一定标准的，加25分。（四）艺术素养积分1.音乐课表现认真上好音乐课，积极参与音乐活动，唱歌声音响亮、有感情，每次加1分。在学校音乐比赛中获得名次的，根据名次加38分。2.美术课表现认真上好美术课，积极参与美术创作活动，作品有创意、质量高，每次加1分。美术作品在学校展览或比赛中获奖的，根据奖项加38分。3.其他艺术活动参加学校组织的文艺演出、朗诵比赛、书法比赛等艺术活动，表现优秀的，每次加38分。（五）劳动实践积分1.值日工作认真做好值日工作，打扫教室卫生干净、彻底，每次加1分。在值日中表现突出，如主动承担额外的劳动任务、帮助他人完成值日等，每次加2分。2.劳动课表现认真上好劳动课，积极参与劳动实践活动，掌握劳动技能，每次加1分。在劳动课上制作的手工艺品、劳动成果优秀的，每次加2分。3.家庭劳动主动承担家庭劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等，每周有一定劳动记录的，加25分。三、积分管理（一）积分记录1.班主任及各科任课教师负责对学生的日常表现进行积分记录，做到及时、准确。2.设立专门的积分记录册，详细记录学生每次获得积分的项目、时间及原因。（二）积分公示1.每周五下午，班主任将本周学生的积分情况进行公示，让学生和家长了解学生的表现。2.积分公示期为一周，如有异议，学生或家长可在公示期内向班主任提出申诉。（三）积分调整1.如发现积分记录有误，经核实后及时进行调整。2.对于学生在某方面有突出表现或重大进步，可以根据实际情况给予额外加分。3.对于学生违反校规校纪或出现不良行为，按照积分标准及时扣分。四、积分应用（一）个人奖励1.每周根据积分情况评选出“本周之星”，给予表扬和奖励，如小奖品、奖状等。2.每月根据积分排名，评选出“月度优秀学生”，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。3.学期末，根据积分累计情况，评选出“学期优秀学生”，进行隆重表彰，并给予奖学金等奖励。(二)班级奖励1.每周积分排名前三位的班级，授予“优秀班级”流动红旗，并在班级量化考核中加分。