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文档简介
PAGE学校校医室考核制度一、总则（一）目的为加强学校校医室的管理，提高校医室的服务质量和工作效率，保障师生的身体健康，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校校医室全体工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对校医室工作人员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励工作人员积极工作，同时对存在的问题进行约束和改进。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，积极主动为师生服务（10分）。2.遵守职业道德规范，廉洁奉公，不以权谋私（5分）。3.团结协作，与同事关系融洽，共同完成校医室各项工作（5分）。（二）业务能力（30分）1.具备扎实的医学专业知识，熟悉常见疾病的诊断和治疗（10分）。2.能够熟练运用医疗设备进行检查和诊断，操作规范准确（5分）。3.掌握学校卫生保健知识，能够开展健康教育和卫生宣传工作（5分）。4.具备良好的沟通能力，能够与师生进行有效的交流，解答疑问（5分）。5.积极参加业务培训和学习，不断提高自身业务水平（5分）。（三）工作态度（20分）1.工作认真负责，严谨细致，无差错事故发生（10分）。2.遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工（5分）。3.服务热情周到，耐心倾听师生的诉求，及时处理问题（5分）。（四）工作业绩（30分）1.完成日常医疗工作任务，包括门诊诊疗、疾病预防控制等，工作质量高（10分）。2.做好学校传染病防控工作，无传染病爆发流行事件发生（10分）。3.开展健康教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力，效果显著（5分）。4.参与学校卫生管理工作，提出合理化建议，促进学校卫生工作的改进（5分）。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由校医室负责人对工作人员的日常工作表现进行记录和评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，采用个人述职、民主测评、查阅资料等方式进行。（二）考核周期考核周期为一学期。四、考核程序（一）个人自评每学期末，工作人员对照考核标准进行个人自评，填写考核表，总结自己一学期的工作表现。（二）民主测评组织校医室全体工作人员、部分师生代表对被考核人员进行民主测评，测评结果作为考核的参考依据。（三）校医室负责人评价校医室负责人根据平时考核记录和个人述职情况，对工作人员进行综合评价，给出考核意见。（四）考核结果审定考核结果报学校主管领导审定。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放根据考核结果，发放绩效奖金。考核优秀的工作人员，绩效奖金适当提高；考核不合格的工作人员，扣发部分绩效奖金。（二）岗位调整连续两个学期考核不合格的工作人员，学校将视情况进行岗位调整。（三）评优评先考核结果作为学校评优评先的重要依据，优先推荐考核优秀的工作人员参加各类评选。六、申诉与处理工作人员对考核结果有异议的，可以在考核结果公布之日起[X]个工作日内向学校提出申诉。学校将组织相关人员进行调查核实
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