校园卫生 考核制度

PAGE校园卫生考核制度一、总则（一）目的为加强校园环境卫生管理，营造整洁、优美、舒适的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校园内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区、公共活动区域等的环境卫生考核。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正。2.全面覆盖原则：对校园各个区域的环境卫生进行全面考核，不留死角。3.动态管理原则：根据考核结果及时发现问题，采取有效措施进行整改，实现校园环境卫生的动态优化。二、考核内容与标准（一）教学区域1.教室地面：干净整洁，无明显污渍、痰迹、纸屑等垃圾，保持常态化清扫。桌面及讲台：桌面整洁，无杂物堆积；讲台干净，教具摆放整齐。黑板：板书后及时擦拭，保持板面清洁。门窗玻璃：明亮干净，无灰尘、污渍。墙壁：无乱涂乱画、脚印等污渍，保持墙面原色。垃圾桶：垃圾日产日清，周围地面无散落垃圾，垃圾桶定期清洗消毒。2.实验室实验台：实验结束后及时清理，试剂、仪器摆放整齐，台面无残留试剂、污渍。仪器设备：保持清洁，定期维护保养，无灰尘、污渍。通风换气：实验过程中确保通风良好，无异味残留。垃圾处理：分类收集实验废弃物，按规定及时处理，垃圾桶保持清洁。（二）办公区域1.办公室桌面：文件、办公用品摆放有序，无杂乱现象，保持桌面整洁。地面：干净无垃圾，定期清扫，地毯保持清洁无污渍。门窗：玻璃明亮，窗台无杂物，门窗关闭良好。文件柜：柜顶无灰尘，柜门关闭整齐，文件资料分类存放有序。公共区域：走廊、楼梯、电梯间等公共区域保持清洁，无垃圾、杂物堆积。2.会议室桌椅摆放：会议结束后及时整理，桌椅摆放整齐。地面及桌面：保持清洁，无污渍、垃圾。茶具清理：及时清理茶具，保持茶具清洁卫生。（三）学生宿舍区1.宿舍内部地面：干净整洁，无垃圾、积水，定期拖地。床铺：被子叠放整齐，床单平整，物品摆放有序。桌面及书架：桌面无杂物，书籍、用品摆放整齐，书架保持整洁。门窗玻璃：明亮干净，窗台无杂物。墙壁：无乱贴乱画，保持墙面整洁。垃圾桶：垃圾及时清理，桶内垃圾不溢出，定期清洗垃圾桶。2.公共区域走廊：地面干净，无垃圾、杂物，扶手保持清洁。楼梯：踏步、扶手干净，无污渍、垃圾。洗漱间及卫生间：地面干燥无水渍，洗漱台、便池、马桶等清洁卫生，无异味，定期消毒。（四）公共活动区域1.操场地面：无杂物、垃圾，定期清扫，保持操场整洁。体育设施：表面清洁，无灰尘、污渍，定期维护保养。看台：无垃圾堆积，座椅摆放整齐。2.食堂就餐区域：桌面、地面干净，餐具摆放整齐，无残留食物残渣。操作间：食材摆放有序，厨具清洁卫生，灶台、案板无油污，定期消毒。食品储存区：食品分类存放，储存环境清洁卫生，无异味。垃圾处理：泔水桶加盖，垃圾及时清理，周围地面无污渍。3.图书馆书架：书籍摆放整齐，无乱架现象，书架定期擦拭，无灰尘。阅览桌椅：桌面整洁，无杂物，椅子摆放整齐。地面：干净无垃圾，定期清扫。卫生间：保持清洁卫生，无异味，定期消毒。三、考核方式与频率（一）考核方式1.日常巡查：由学校后勤管理部门安排专人每日对校园各区域进行巡查，发现问题及时记录。2.定期检查：每周组织一次全校性的环境卫生大检查，由后勤管理部门牵头，各相关部门负责人及学生代表参与，按照考核标准进行全面检查。3.不定期抽查：学校领导及相关职能部门不定期对校园环境卫生进行抽查，发现问题及时督促整改。（二）考核频率1.日常巡查：每日进行。2.定期检查：每周一次。3.不定期抽查：根据实际情况随时进行。四、考核评分（一）评分标准考核采用百分制，各考核项目根据其重要性设定相应分值，具体评分标准如下：1.教学区域：40分。教室、实验室等各部分根据考核内容的详细程度分配分值，如教室地面10分，桌面8分等，各项得分相加即为教学区域总分。依据考核结果，90100分为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。2.办公区域：30分。办公室、会议室等按相应分值分配，如办公室地面8分，桌面10分等，汇总计算办公区域得分。同样按照上述等级划分标准确定考核等级。3.学生宿舍区：20分。宿舍内部和公共区域分别计分，如宿舍内部地面10分，公共区域走廊5分等，得出学生宿舍区总分并划分考核等级。4.公共活动区域：10分。操场、食堂、图书馆等各区域根据其特点分配分值，如操场地面4分，食堂操作间3分等，统计公共活动区域得分及考核等级。（二）评分计算每次考核后，考核人员按照评分标准对各区域进行打分，汇总各区域得分后计算全校平均分。计算公式为：全校平均分=（教学区域总分+办公区域总分+学生宿舍区总分+公共活动区域总分）÷考核区域总数。五、考核结果处理（一）通报与公示1.每周定期检查结束后：后勤管理部门将考核结果以书面形式通报给各相关部门及学院，并在校园内显著位置进行公示，公示期为[X]个工作日。2.公示内容：包括各区域考核得分、考核等级、存在的主要问题及整改要求等。（二）整改要求1.对于考核结果为合格及以下的区域：责任部门需在接到通报后的[X]个工作日内制定详细的整改计划，并提交给后勤管理部门审核。整改计划应明确整改措施、责任人、整改期限等内容。2.后勤管理部门对整改计划进行审核：对于整改措施不明确、责任人不落实、整改期限不合理的整改计划，要求责任部门重新制定。审核通过后的整改计划由后勤管理部门跟踪监督执行。（三）复查与奖惩1.复查：整改期限结束后，后勤管理部门组织对整改区域进行复查。复查方式与考核方式相同，确保问题得到彻底解决。2.奖惩措施奖励：对于在环境卫生考核中表现优秀的部门或个人，学校给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉证书、奖金、物资奖励等，具体奖励标准由学校另行制定。惩罚：对于连续两次考核不合格的区域，学校将对责任部门进行全校通报批评，并责令其负责人作出书面检讨。同时，根据情节轻重，对责任部门及相关责任人进行经济处罚，处罚金额从[X]元至[X]元不等。对于因环境卫生问题影响学校整体形象或造成不良后果的，将视情节给予更严厉的处分。六、考核人员职责（一）考核人员组成考核人员由后勤管理部门工作人员、各学院辅导员、学生代表等组成。后勤管理部门工作人员负责整体考核工作的组织与协调；学院辅导员协助对本学院负责区域进行考核；学生代表参与考核过程，发挥监督作用。（二）考核人员职责1.后勤管理部门工作人员制定考核计划和方案，明确考核标准、方式、频率等内容。组织考核人员培训，使其熟悉考核流程和标准。负责考核过程的组织与实施，确保考核工作有序进行。汇总考核结果，撰写考核报告，提出整改建议和措施。跟踪监督整改情况，对整改不力的部门进行督促和问责。2.学院辅导员组织本学院学生参与校园环境卫生维护工作，加强宣传教育，提高学生环保意识。协助后勤管理部门对本学院教学区域、学生宿舍区等进行日常巡查和定期检查，及时发现问题并督促整改。向学生传达学校关于校园环境卫生考核的要求和精神，引导学生积极配合考核工作。3.学生代表参与考核过程，对校园各区域环境卫生情况进行客观评价，提出意见和建议。发挥监督作用，及时发现和反馈考核过程中存在