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文档简介
PAGE学校案事件考核制度一、总则(一)目的为加强学校安全管理,有效预防和妥善处理各类案事件,保障师生生命财产安全,维护学校正常教育教学秩序,特制定本考核制度。(二)适用范围本制度适用于学校全体教职工,包括教师、行政人员、后勤工作人员等。(三)考核原则1.客观公正原则:以事实为依据,对教职工在案事件处理过程中的表现进行客观评价,确保考核结果公平公正。2.全面考核原则:涵盖案事件预防、应急处理、后续跟进等各个环节,全面评估教职工的工作成效。3.激励与约束并重原则:通过考核,激励教职工积极履行安全管理职责,同时对失职行为进行约束和惩戒。二、案事件预防考核(一)安全教育工作1.课程落实情况:教师是否按照教学计划,将安全教育纳入日常教学内容,每学期至少安排[X]课时的安全教育课程。2.教育形式多样性:采用多种形式开展安全教育,如主题班会、安全演练、专题讲座、案例分析等,每学期开展安全教育活动不少于[X]次。3.教育效果评估:通过问卷调查、学生反馈等方式,评估学生对安全教育内容的掌握程度和安全意识提升情况,学生安全知识知晓率应达到[X]%以上。(二)安全制度执行1.日常安全检查:各部门、各班级是否定期进行安全检查,包括教室、实验室、食堂、宿舍、体育设施等,每周至少进行[X]次全面检查,并做好记录。2.隐患排查整改:对检查中发现的安全隐患,是否及时进行排查登记,建立台账,并明确整改责任人、整改措施和整改期限,整改率应达到[X]%以上。3.安全制度遵守:教职工是否严格遵守学校各项安全制度,如门禁制度、消防安全制度、食品安全制度等,对违反制度的行为进行及时纠正和处理。(三)校园安全环境建设1.设施设备维护:学校是否定期对校园设施设备进行维护保养,确保其正常运行,如消防设施、电气设备、体育器材等,每年进行[X]次全面维护检查。2.安全标识设置:在校园内合理设置安全标识,如警示标志、疏散指示标志等,确保标识清晰、醒目,符合安全标准。3.校园周边环境治理:积极配合有关部门,加强校园周边环境治理,排查校园周边治安、交通、食品卫生等安全隐患,维护校园周边良好秩序。三、案事件应急处理考核(一)应急响应速度1.事件报告及时性:在案事件发生后,教职工是否在规定时间内([X]分钟内)向学校相关部门报告,报告内容是否准确、详细。2.应急启动迅速性:接到报告后,学校应急指挥机构是否立即启动应急预案,组织相关人员迅速赶赴现场进行处置。(二)现场处置能力1.救援措施有效性:参与应急处置的教职工是否能够采取有效的救援措施,如抢救伤员、疏散学生、保护现场等,最大限度减少人员伤亡和财产损失。2.秩序维护情况:在现场处置过程中,是否能够维护好现场秩序,避免混乱和次生灾害的发生。(三)协调配合情况1.部门间协作:各部门之间是否能够密切配合,协同作战,共同做好案事件应急处置工作,确保信息畅通、行动一致。2.与外部机构合作:在必要时,是否能够及时与公安、消防、医疗等外部机构取得联系,寻求支持和帮助,并积极配合其开展工作。四、案事件后续跟进考核(一)事件调查处理1.调查工作开展:对案事件进行深入调查,查明事件原因、经过和责任,形成详细的调查报告,调查工作应在事件发生后[X]个工作日内完成。2.责任认定与追究:根据调查结果,对相关责任人进行责任认定,按照学校有关规定进行严肃追究,确保责任落实到位。(二)整改措施落实1.整改方案制定:针对案事件暴露出的问题,制定切实可行的整改方案,并明确整改目标、措施、责任人和整改期限。2.整改效果评估:对整改措施的落实情况进行跟踪检查和评估,确保整改工作取得实效,防止类似事件再次发生。(三)师生心理安抚与教育1.心理辅导开展:对受案事件影响的师生及时开展心理辅导,帮助他们缓解心理压力,消除恐惧和焦虑情绪,心理辅导应持续[X]周以上。2.安全教育强化:针对案事件,加强对师生的安全教育,进一步提高师生的安全意识和自我保护能力。五、考核方式与结果应用(一)考核方式1.日常检查:由学校安全管理部门定期对各部门、各班级的案事件预防和处理工作进行检查,记录检查情况。2.专项督查:针对重大案事件或重点时段,开展专项督查,对相关部门和人员的工作进行重点检查。3.师生评价:通过问卷调查、学生座谈会等方式,广泛征求师生对教职工在案事件处理过程中的评价和意见。4.事件评估:根据案事件的处理结果、影响程度等,对相关教职工的工作进行综合评估。(二)考核周期考核周期为每学年一次,每年[具体时间]进行考核总结。(三)考核结果评定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀:在案事件预防、应急处理和后续跟进等方面表现突出,成绩显著,未发生任何安全责任事故,且得到师生广泛好评。2.合格:能够较好地履行安全管理职责,完成各项工作任务,未出现重大失误,但在某些方面仍需改进。3.不合格:在案事件处理过程中存在严重失职行为,导致事件后果严重,或多次违反安全制度,对学校安全工作造成较大影响。(四)结果应用1.表彰奖励:对考核结果为优秀的教职工,给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、奖金等,并在职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。2.绩效挂钩:考核结果与教职工的绩效工资挂钩,合格者发放全额绩效工资,不合格者根据情
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