2026年古诗词创作能力评估测试试题冲刺卷

2026年古诗词创作能力评估测试试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年古诗词创作能力评估测试试题冲刺卷考核对象：古诗词爱好者、文学专业学生、文化行业从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了盛唐诗歌的豪放风格。2.杜甫的“国破山河在，城春草木深”属于七言绝句。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。4.李清照的《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”运用了叠字手法。5.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”属于《小雅》。6.白居易的《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”描写了音乐演奏的细节。7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。8.唐代诗歌的格律要求包括平仄、对仗和押韵。9.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞。10.宋词的“慢词”通常篇幅较长，适合抒发复杂情感。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪首诗不属于李白的代表作？A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《赋得古原草送别》D.《将进酒》2.“海上生明月，天涯共此时”出自哪位诗人？A.张九龄B.王之涣C.孟浩然D.王维3.《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写的是哪个季节的场景？A.春B.夏C.秋D.冬4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自晏殊的哪首词？A.《浣溪沙·一曲新词酒一杯》B.《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》C.《苏幕遮·燎沉香》D.《蝶恋花·春景》5.《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”描写的是哪位女性？A.杨贵妃B.王昭君C.貂蝉D.西施6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的哪篇作品？A.《滕王阁序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《登鹳雀楼》D.《春晓》7.《诗经》中“窈窕淑女，君子好逑”出自哪篇？A.《关雎》B.《蒹葭》C.《氓》D.《伐檀》8.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首词？A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《定风波·莫听穿林打叶声》D.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》9.唐代诗歌的“近体诗”包括哪些体裁？A.绝句、律诗B.古体诗、乐府诗C.词、曲D.赋、骈文10.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的哪首诗？A.《饮酒·其五》B.《归园田居·其一》C.《桃花源记》D.《五柳先生传》三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些诗句体现了边塞诗的风格？A.“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”B.“白日依山尽，黄河入海流”C.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”D.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”2.宋词的“婉约派”代表人物包括哪些？A.柳永B.苏轼C.李清照D.辛弃疾3.《楚辞》的特点包括哪些？A.句式灵活，多用“兮”字B.语言瑰丽，富有神话色彩C.注重对偶和押韵D.风格雄浑，充满哲理4.唐代诗歌的“山水田园诗”代表诗人有哪些？A.王维B.孟浩然C.高适D.李白5.以下哪些诗句出自杜甫？A.“国破山河在，城春草木深”B.“会当凌绝顶，一览众山小”C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”D.“随风潜入夜，润物细无声”6.《诗经》的分类包括哪些？A.《风》B.《雅》C.《颂》D.《赋》7.“词”的常见体裁包括哪些？A.小令B.中调C.长调D.绝句8.以下哪些诗句体现了咏史怀古诗的风格？A.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”9.唐代诗歌的“浪漫主义”代表诗人有哪些？A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺10.古诗词中的“意象”包括哪些？A.月亮B.梅花C.流水D.孤雁四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下诗句，分析其艺术特色：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”请说明该句的构图、色彩和情感表达。2.阅读以下诗句，分析其创作背景和主题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”请结合文天祥的生平，说明该句的象征意义。3.阅读以下诗句，分析其语言风格和意境：“采菊东篱下，悠然见南山。”请说明陶渊明如何通过自然景物表达隐逸情怀。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述唐代诗歌的“格律”对诗歌创作的影响。请结合具体作品说明平仄、对仗和押韵的运用。2.论述宋词的“婉约派”和“豪放派”的文学风格差异。请结合柳永和苏轼的作品分析其语言特色和情感表达。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（七言律诗）3.√4.√5.×（《国风》）6.√7.√8.√9.√10.√解析：2.杜甫的该句出自《春望》，是七言律诗。5.《关雎》出自《诗经·国风》。二、单选题1.C2.A3.D4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A解析：3.《木兰诗》描写的是冬季边塞场景。8.苏轼的该句出自《水调歌头·明月几时有》。三、多选题1.A,C2.A,C3.A,B4.A,B5.A,B,D6.A,B,C7.A,B,C8.A,C9.A,D10.A,B,C,D解析：1.B属于山水诗，D属于咏物诗。8.B属于思乡诗。四、案例分析1.艺术特色分析：-构图：以“落霞”和“孤鹜”为点，以“秋水”和“长天”为面，形成动静结合、天地一体的画面。-色彩：霞光与秋水相映，色彩明丽，对比鲜明。-情感：表达作者对自然景色的赞美，以及开阔胸襟。2.创作背景与主题分析：-背景：文天祥抗元失败后被俘，该句出自《过零丁洋》。-主题：表达诗人视死如归的决心，以及对民族气节的坚守。3.语言风格与意境分析：-风格：语言朴素自然，情感真挚。-意境：通过“菊”“篱”“南山”等意象，展现隐逸生活的恬淡与超脱。五、论述题1.唐代诗歌格律的影响：-平仄：如王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流”，平仄交替，音韵和谐。-对仗：如王维《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋”，句式对仗工整。-押韵：如李白的《将进酒》，韵脚“来”“开”“杯”“回”等，增强节奏感。-