2026年康复治疗技师实践操作考核模拟试题及答案

2026年康复治疗技师实践操作考核模拟试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年康复治疗技师实践操作考核模拟试题及答案考核对象：康复治疗技师（中等级别）题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.康复治疗的核心目标是完全恢复患者的原始功能。2.运动疗法中，等长收缩训练适用于所有肌力等级的患者。3.关节活动度（ROM）测量时，患者应处于放松状态。4.作业治疗（OT）主要关注患者的日常生活活动（ADL）能力。5.康复治疗中，体位转移训练不包括坐到站的动作。6.物理因子治疗（如超声波）可促进伤口愈合。7.康复评定应贯穿整个康复过程。8.压力性损伤的预防措施包括定时翻身。9.心脏康复训练适用于所有心脏病患者。10.康复治疗技师需具备良好的沟通能力。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于康复治疗的基本原则？（）A.功能性B.个体化C.永久性D.主动参与2.测量肩关节前屈ROM时，患者手臂应处于？（）A.侧平举位B.前平举位C.后伸位D.外展位3.颈椎牵引的适应症不包括？（）A.颈椎间盘突出B.颈椎骨质增生C.颈椎骨折D.软组织损伤4.作业治疗中，“穿袜子”活动属于？（）A.精细动作B.大型活动C.轮替动作D.跑步训练5.脊柱侧弯的矫正训练不包括？（）A.悬挂训练B.平板支撑C.弓步蹲D.跳跃训练6.以下哪项是压力性损伤的分期标准？（）A.I期（红斑）B.II期（水疱）C.III期（全层皮肤缺失）D.以上都是7.心脏康复训练的频率通常是？（）A.每日1次B.每周2次C.每周3次D.每月1次8.康复评定中，“计时起走测试”（TUG）用于评估？（）A.平衡能力B.步态速度C.上肢功能D.认知能力9.肌力评定中，“抗阻测试”属于？（）A.最大自主收缩（MVC）B.等速测试C.等长测试D.神经肌肉电刺激（NMES）10.康复治疗中，"镜像疗法"主要用于？（）A.神经损伤B.骨折愈合C.关节置换D.软组织损伤三、多选题（每题2分，共20分）1.康复治疗的目标包括？（）A.提高生活质量B.预防并发症C.完全恢复职业能力D.减少疼痛2.关节活动度测量的注意事项包括？（）A.患者需保持肌肉放松B.测量工具需校准C.测量时需避免快速移动D.需记录双侧对比3.作业治疗中常用的训练工具包括？（）A.假肢B.作业板C.压力球D.平衡板4.物理因子治疗中，超声波的作用包括？（）A.促进炎症吸收B.增强组织修复C.镇痛D.改善循环5.压力性损伤的预防措施包括？（）A.定时翻身B.使用减压床垫C.保持皮肤清洁干燥D.增加营养摄入6.心脏康复训练的内容包括？（）A.有氧运动B.无氧训练C.营养指导D.心理支持7.康复评定中，常用的量表包括？（）A.FIM（功能独立性评定）B.Berg平衡量表C.Barthel指数D.6MWT（六分钟步行试验）8.肌力评定的方法包括？（）A.最大自主收缩（MVC）B.肌电图（EMG）C.等速肌力测试D.抗阻测试9.康复治疗中，沟通技巧的重要性体现在？（）A.建立信任关系B.明确治疗目标C.指导患者训练D.观察患者反应10.骨折康复治疗的原则包括？（）A.减少疼痛B.防止畸形C.促进愈合D.尽早负重四、案例分析（每题6分，共18分）案例1患者，男性，65岁，因脑卒中导致右侧偏瘫，现处于康复早期。评估显示：右侧肢体肌力3级，左手精细动作差，无法独立行走，存在轻度认知障碍。问题：（1）请制定该患者的康复治疗目标。（2）请推荐3项适合该患者的康复训练方法。案例2患者，女性，45岁，因腰椎间盘突出导致腰痛伴右下肢放射痛，直腿抬高试验阳性。MRI显示L4/5椎间盘突出。问题：（1）请描述该患者的康复治疗原则。（2）请推荐2项适合该患者的物理因子治疗。案例3患者，男性，70岁，因髋部骨折术后需长期卧床，现出现骶尾部Ⅱ期压疮。问题：（1）请分析压疮形成的原因。（2）请提出3项压疮预防措施。五、论述题（每题11分，共22分）1.请论述康复治疗在神经损伤患者中的重要性，并举例说明不同阶段的康复策略。2.请结合实际案例，分析作业治疗在日常生活活动（ADL）训练中的应用方法及效果评估。---标准答案及解析一、判断题1.×（核心目标是最大化功能恢复，而非原始恢复）2.×（等长收缩不适用于肌力过低或关节不稳患者）3.√4.√5.×（体位转移包括坐到站、床到椅等）6.√7.√8.√9.×（需根据心脏功能选择合适的康复强度）10.√二、单选题1.C（永久性不属于康复原则，应为可持续性）2.B（前平举位是标准测量角度）3.C（颈椎骨折需保守或手术治疗，非牵引）4.A（穿袜子属于精细动作）5.D（跳跃训练加重脊柱负担）6.D（以上均为分期标准）7.B（心脏康复通常每周2-3次）8.B（TUG评估步态速度及平衡能力）9.A（抗阻测试属于MVC评估方法）10.A（镜像疗法用于神经损伤疼痛管理）三、多选题1.A、B、D2.A、B、C、D3.B、C、D4.A、B、C、D5.A、B、C6.A、C、D7.A、B、C、D8.A、B、C、D9.A、B、C、D10.A、B、C、D四、案例分析案例1（1）康复目标：-近期：改善右侧肢体肌力至4级，提高左手精细动作能力。-中期：可独立行走短距离，认知障碍改善。-远期：恢复部分工作能力，提高生活质量。（2）训练方法：-主动/被动关节活动度训练（改善ROM）。-作业治疗中的精细动作训练（如插木钉、拧螺丝）。-步态训练（平行杠行走、减重支持行走）。案例2（1）康复原则：-急性期：减轻疼痛，缓解神经压迫。-恢复期：增强核心肌力，改善脊柱稳定性。-功能期：提高日常生活活动能力。（2）物理因子治疗：-超声波（消炎镇痛）。-热疗（改善循环，缓解肌肉痉挛）。案例3（1）压疮原因：-长期卧床导致局部受压。-皮肤潮湿或摩擦损伤。-营养不良影响组织修复。（2）预防措施：-定时翻身（每2小时一次）。-使用减压床垫（如水垫）。-保持皮肤清洁干燥，避免潮湿。五、论述题1.康复治疗在神经损伤患者中的重要性及策略神经损伤（如脑卒中、脊髓损伤）会导致运动、感觉、认知等多方面功能障碍，康复治疗的核心是促进功能恢复，提高生活质量。-急性期：以生命支持、预防并发症为主（如体位管理、早期活动）。-恢复期：运动疗法（如Bobath、PNF）、作业治疗（ADL训练）、物理因子治疗（改善循环）。-慢性期：职业康复、心理支持、社区融入。例如，脑卒中患者可通过镜像疗法缓解偏瘫侧疼痛，通过步态训练改善行走能力。2.作业治疗在ADL训练中的应用及评估作业治疗通过训练日常生活活动（如穿衣、进食）