八年级生物上学期期末检测试题

八年级生物上学期期末检测试题时光荏苒，一个学期的生物学习旅程即将抵达终点。这份检测试题旨在帮助同学们回顾本学期所学的核心知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。请同学们在答题过程中，保持冷静思考，仔细审题，规范作答，充分展现自己的真实水平。一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内)1.下列关于腔肠动物主要特征的描述，不正确的是()A.身体呈辐射对称B.有口无肛门C.体表有刺细胞D.身体由许多体节构成2.雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓呼吸依靠的是()A.肺B.鳃C.皮肤D.气管3.下列动物中，属于节肢动物的是()A.蜗牛B.蛔虫C.蜈蚣D.水母4.鱼在水中游泳时，前进的动力主要来自于()A.胸鳍和腹鳍的摆动B.尾鳍的摆动C.躯干部和尾部的摆动D.所有鳍的协调配合5.青蛙是两栖动物，其幼体和成体的呼吸器官分别是()A.肺，皮肤B.鳃，肺和皮肤C.鳃，皮肤D.肺，鳃和皮肤6.家鸽飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自()A.胸肌B.两翼肌肉C.腹肌D.背部肌肉7.下列关于哺乳动物特征的叙述，错误的是()A.体表被毛B.胎生，哺乳C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D.体温随环境温度的变化而变化8.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作。这说明关节在运动中起()A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用9.下列行为中，属于先天性行为的是()A.蚯蚓走迷宫B.大山雀偷喝牛奶C.小鸟喂鱼D.黑猩猩钓取白蚁10.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是()A.帮助植物传粉、传播种子B.促进生态系统的物质循环C.维持生态平衡D.所有动物都是有害的11.制作面包时，酵母菌的主要作用是()A.把淀粉分解成葡萄糖B.把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳C.把牛奶变成酸奶D.把葡萄糖转化为乳酸12.下列生物中，属于原核生物的是()A.酵母菌B.大肠杆菌C.青霉D.蘑菇13.下列关于病毒的叙述，正确的是()A.病毒能独立生活B.病毒没有细胞结构C.病毒都是有害的D.病毒对人类只有益处14.生物分类的基本单位是()A.界B.门C.纲D.种15.下列植物中，能产生种子并用种子繁殖的是()A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.向日葵16.下列关于人体消化系统的叙述，正确的是()A.消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成B.胃是消化和吸收的主要场所C.小肠内有多种消化液D.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶17.人体呼吸系统的主要器官是()A.鼻B.咽C.肺D.气管18.血液中，具有运输氧气功能的是()A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板19.下列关于人体泌尿系统的叙述，正确的是()A.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成B.肾脏是形成尿液的器官C.膀胱是暂时储存尿液的器官D.以上都正确20.神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢二、填空题(本题包括5小题，每空1分，共20分。请将答案直接填写在横线上)21.动物根据体内有无脊柱可分为__________动物和__________动物。鲫鱼、家鸽、家兔等属于__________动物。22.人体的消化系统由__________和__________两部分组成。食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须经过消化才能被人体吸收。其中，淀粉最终被消化成__________，蛋白质最终被消化成__________，脂肪最终被消化成__________和__________。23.肺泡与血液之间的气体交换是通过__________作用实现的。当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的__________扩散进入肺泡，肺泡中的__________扩散进入血液，血液由__________血变成__________血。24.心脏主要由__________组织构成，它有四个腔，分别是__________、__________、__________和__________。25.人体的神经系统由__________、__________和它们发出的神经组成。__________是神经系统的最高级中枢。三、简答题(本题包括3小题，共30分)26.(10分)请分别简述鱼类、鸟类和哺乳动物适应各自生活环境的主要形态结构特征。(至少各答出两点)27.(10分)右图是人体肾单位结构示意图，请据图回答下列问题：(注：此处假设有图，图中标注了①肾小球、②肾小囊、③肾小管)(1)图中①所示结构的名称是__________，②所示结构的名称是__________。(2)当血液流经①时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过①过滤到②中，形成__________。(3)②中的液体流经③时，全部的__________、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等就形成了__________。28.(10分)某生物兴趣小组为了探究“馒头在口腔中的变化”，设计了如下实验方案：试管编号馒头碎屑或块加入的液体处理温度处理时间加碘液后的现象:-------:-----------:---------:-------:-------:-------------A碎屑适量2ml唾液37℃5-10分钟?B碎屑适量2ml清水37℃5-10分钟?C馒头块适量2ml唾液37℃5-10分钟?请根据上述实验方案回答下列问题：(1)该实验设置了A与B、A与C两组对照实验，其变量分别是__________和__________。(2)预测A、B、C三支试管加碘液后的现象分别是：A试管__________，B试管__________，C试管__________。(选填“变蓝”或“不变蓝”或“部分变蓝”)(3)通过该实验可以得出的结论是：馒头的消化与__________的分泌、__________的咀嚼和__________的搅拌都有关系。四、实验探究题(本题10分)29.某同学在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验中，提出的问题是：蚯蚓在光滑的玻璃板上爬得快，还是在粗糙的纸板上爬得快？(1)请你作出假设：_________________________________________________。(2)实验中，该同学应该控制的唯一变量是__________。(3)实验中，要选取__________(选填“一条”或“多条”)健康的蚯蚓进行实验，其目的是为了____________________________________。(4)若实验结果是蚯蚓在粗糙的纸板上爬得快，则可得出的结论是：_________________________________________________。---参考答案及评分建议（说明：以下为参考答案及评分建议，具体阅卷时可根据学生答题的实际情况灵活掌握。）一、选择题(每小题2分，共40分)1.D2.B3.C4.C5.B6.A7.D8.C9.C10.D11.B12.B13.B14.D15.D16.C17.C18.B19.D20.A二、填空题(每空1分，共20分)21.脊椎无脊椎脊椎22.消化道消化腺葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸23.气体扩散二氧化碳氧气静脉动脉24.肌肉左心房左心室右心房右心室(顺序可调整)25.脑脊髓大脑皮层三、简答题(共30分)26.(10分)鱼类：身体呈流线型，可减少游泳时的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳；体表有鳞片覆盖，有黏液(答出两点即可，每点2分)鸟类：身体呈流线型，前肢变成翼；体表被覆羽毛；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空；有气囊辅助肺呼吸(答出两点即可，每点2分)哺乳动物：体表被毛，具有保温作用；胎生、哺乳，提高了后代的成活率；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化(答出两点即可，每点2分)(意思对即可酌情给分)27.(10分)(1)肾小球(2分)肾小囊(2分)(2)原尿(2分)(3)葡萄糖(2分)尿液(2分)28.(10分)(1)有无唾液(或唾液)(2分)馒头是否切碎(或馒头的状态/牙齿的咀嚼)(2分)(2)不变蓝(1分)变蓝(1分)部分变蓝(1分)(3)唾液(1分)牙齿(1分)舌(1分)四、实验探究题(10分)29.(1)蚯蚓在粗糙的纸板上爬得快(