六年级小学生语文同步练习题

六年级语文同步练习题：夯实基础，提升素养同学们，语文学习如同攀登高峰，每一步的积累都至关重要。为了帮助大家更好地巩固所学知识，提升语文素养，我们精心设计了这份同步练习题。希望通过练习，你们能查漏补缺，在语文的世界里走得更稳、更远。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷！一、基础知识积累与运用基础知识是语文大厦的基石，只有根基牢固，才能建起高楼大厦。这部分内容需要大家平时多记忆、多理解、多运用。（一）拼音与汉字1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。kuíwú()jǔsàng()áoxiáng()juànliàn()táozuì()bàoyuàn()dǐyù()páihuái()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*入场券(quànjuàn)参差不齐(cāncēn)*勉强(qiángqiǎng)薄雾(bóbáo)*藏戏(cángzàng)瘦削(xuēxiāo)3.辨字组词。辩()燥()崖()裁()辨()躁()涯()栽()（二）词语积累与运用1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。余音绕()独具()心脍()人口曲高和()()然大悟张冠李()随心所()不()一格造句：_________________________________________________2.根据意思写出相应的成语。*形容声音突然中止。()*形容经历过很多艰难困苦。()*指小心谨慎，贡献出全部精力。()3.选词填空。激烈热烈猛烈强烈（1）这场足球比赛进行得非常()。（2）我们要用()的求知欲去探索未知的世界。（3）狂风()地吹打着窗户。（4）台下响起了()的掌声。（三）句子乐园1.按要求改写句子。（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________（3）他这种无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（3）李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()（3）教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()（四）日积月累1.根据课文内容填空。（1）落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_________________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间_________________。（《月光曲》）2.按要求写句子。（1）写出一句描写人物外貌的句子：_________________________________（2）写出一句有关读书的名言警句：_________________________________二、阅读理解与分析阅读是获取知识、开阔视野、提升理解能力的重要途径。下面的阅读材料，希望能带领大家感受文字的魅力，并从中汲取智慧。（一）课内阅读阅读《只有一个地球》片段，回答问题。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.这段话主要写了什么内容？_________________________________________________2.文中加点的“本来”一词能否去掉？为什么？_________________________________________________3.结合生活实际，谈谈你对“生态灾难”的理解。_________________________________________________（二）课外阅读月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，那种幸福快乐，至今还回味无穷。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。1.作者在文中回忆了童年时的哪几件事？请用简洁的语言概括。_________________________________________________2.找出文中描写月光的词语，至少写两个。_________________________________________________3.作者为什么说月光是“慈母般温柔的”？_________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感受？_________________________________________________三、习作表达与交流写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。请拿起笔，记录你的所见所闻，抒发你的真情实感。题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“难忘”、“后悔”、“开心”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。---参考答案与解析（部分提示）一、基础知识积累与运用（一）1.魁梧沮丧翱翔眷恋陶醉抱怨抵御徘徊（解析：注意“魁梧”的“魁”是鬼字旁，“翱翔”都是羽字头，“眷恋”的“眷”不要多写一点。）（二）1.余音绕梁独具匠心脍炙人口曲高和寡恍然大悟张冠李戴随心所欲不拘一格（造句略，解析：理解词义，结合语境运用。）（四）1.（1）化作春泥更护花（2）落红不是无情物（3）水天相接洒满了银光（解析：背诵并理解课文内容是准确填空的关键。）二、阅读理解与分析（一）1.这段话主要写了人类对可再生资源的破坏及其造成的严重后果。（解析：抓住文段的中心句“但是，因为人们随意毁坏……给人类生存带来了严重的威胁。”）（二）1.回忆了三件事：外婆在月光下给“我”讲故事；“我”在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐；中秋节在月光下和家人品尝月饼、唱歌。（解析：找出文中表示时间或事件转换的词语，如“记得夏天”、“幼时”、“中秋节”。）三、习作表达与交流（写作指导：首先，选择一个最能触动