小学三年级数学几何练习题集

小学三年级数学几何练习题集亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的几何世界！在这里，我们将一起认识各种形状的图形朋友，探索角的奥秘，学习计算周长的小技巧。这些知识不仅有趣，而且在我们的生活中到处都能用到哦！准备好了吗？让我们开始今天的几何闯关之旅吧！第一部分：认识图形大家族(认识图形)小朋友们，我们身边有许多不同形状的物体，比如书本、钟表、三角尺。它们都对应着不同的平面图形。让我们一起来辨认和了解它们吧！一、我会选(选择正确答案的序号填在括号里)1.下面图形中，（）是长方形。A.圆形的钟表B.方方的手帕C.尖尖的屋顶面2.一个三角形有（）个角。A.2B.3C.43.我们学过的平面图形中，（）的边都是直直的，并且对边相等，四个角都是直角。A.平行四边形B.正方形C.长方形4.下面图形中，（）是圆形。A.红领巾的面B.一元硬币的面C.课桌的面二、我会填(把正确的答案填在横线上)1.长方形有______条边，______个角，每个角都是______角。长方形的对边______。2.正方形有______条边，______个角，每个角都是______角。正方形的四条边都______。3.三角形有______条边，______个角。4.我们学过的平面图形有：长方形、______、______、______和______(至少写出4种)。三、我会判(对的在括号里画“√”，错的画“×”)1.有四条边的图形一定是正方形。（）2.圆形是由一条曲线围成的。（）3.平行四边形的四个角都是直角。（）4.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）四、我会连(把图形和它的名称连起来)(此处应有图片：圆形、正方形、长方形、三角形、平行四边形的示意图)请小朋友们将左边的图形与右边对应的“长方形”、“正方形”、“三角形”、“圆形”、“平行四边形”名称连线。第二部分：走进角的世界(角的认识)角是我们图形家族中非常重要的成员，它们有大有小，还有不同的名字呢！让我们一起来认识它们吧！一、我会认(写出下面角的名称)(此处应有图片：分别画出一个直角、一个锐角、一个钝角)1.______角2.______角3.______角二、我会辨(在括号里填上“直角”、“锐角”或“钝角”)1.我们数学书的封面，每个角都是______。2.红领巾上最大的那个角是______。3.张开你的双臂，如果左臂和右臂形成的角度比直角小，那就是______。三、我会数(数一数下面图形中各有几个角，并指出其中有几个直角)(此处应有图片：一个长方形，一个三角形，一个有直角的梯形)1.图形一(长方形)：共有______个角，其中直角有______个。2.图形二(三角形)：共有______个角。3.图形三(直角梯形)：共有______个角，其中直角有______个。四、我会画(请使用直尺和三角板画一画)1.画一个直角，并标上直角符号。2.在直角的旁边，画一个比它小的角。第三部分：周长小能手(周长的计算)围成一个图形的所有边长的总和，就是这个图形的周长。想知道怎么算出各种图形的周长吗？跟着下面的练习，你就能成为周长小能手啦！一、我会算(直接写出下面图形的周长，单位：厘米)(此处应有图片：给出几个简单图形，如：1.正方形，边长标注为5厘米2.长方形，长标注为6厘米，宽标注为4厘米3.一个由小正方形组成的简单多边形，每个小正方形边长为1厘米)1.正方形周长：______厘米2.长方形周长：______厘米3.多边形周长：______厘米二、我会填(根据已知条件计算周长)1.一个长方形的操场，长是80米，宽是50米，小明沿着操场跑一圈，他跑了______米。2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，要在它的四周缝上花边，花边至少需要______厘米。3.一个长方形的相框，长是3分米，宽是2分米，它的周长是______分米。三、我会解决问题1.一块长方形的菜地，长是9米，宽比长短3米。这块菜地的周长是多少米？(提示：先算出宽是多少哦！)2.用一根长36厘米的绳子正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？3.一个长方形的广告牌，长是5米，宽是2米。现在要给这个广告牌的四周镶上铝合金边框，至少需要多长的铝合金材料？第四部分：动手操作与智慧乐园一、动手拼一拼1.用两个相同的直角三角形，你能拼出哪些我们学过的图形？试着拼一拼，并把拼出的图形名称写下来(至少写出2种)。我拼出了：______和______。二、我是小法官(对的在括号里画“√”，错的画“×”)1.四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）2.平行四边形的对边相等。（）3.一个图形的周长越长，它的面积就越大。（）(提示：三年级暂未学面积，此题为拓展思维，引导孩子思考周长和面积是不同概念)4.用一根铁丝围成一个长方形，再改围成一个正方形，它们的周长相等。（）三、思考题：找规律下面是用小棒摆成的图形，摆一个正方形需要4根小棒，摆两个正方形需要7根小棒，摆三个正方形需要10根小棒……(此处应有图片：依次画出用小棒摆成的1个、2个、3个相连的正方形)想一想，摆4个这样相连的正方形需要______根小棒。---温馨提示：小朋友们，做题的时候要仔细读题，认真思考哦！遇到不认识的图形，可以在纸上画一画；计算周长时，别忘记把所有边的长度都加起来。做完之后，记得检查一下，看看有没有漏做或者算错的题目。参考答案区(做完所有题目后再看哦！)第一部分：认识图形大家族一、1.B2.B3.C(或B，正方形是特殊的长方形)4.B二、1.四，四，直，相等2.四，四，直，相等3.三，三4.(答案不唯一，如：正方形、三角形、圆形、平行四边形)三、1.×2.√3.×4.√四、(略，根据图形连线)第二部分：走进角的世界一、1.直2.锐3.钝(根据实际画出的角判断)二、1.直角2.钝角3.锐角三、1.4，42.33.4，2(根据实际图形判断)四、(略，根据要求画图)第三部分：周长小能手一、1.20(5×4)2.20(6+4)×23.(根据实际图形计算，例如如果是2x3的长方形轮廓，则为(2+3)×2=10)二、1.260(80+50)×2=2602.100(25×4=100)3.10(3+2)×2=10三、1.宽：9-3=6(米)周长：(9+6)×2=30(米)答：这块菜地的周长是30米。2.36÷4=9(厘米)答：这个正方形的边长是9厘米。3.(5+2)×2