小学双减工作领导小组职责分工

为深入贯彻落实国家关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）的重大决策部署，确保各项工作在我校精准落地、取得实效，切实促进学生全面发展和健康成长，特成立本校“双减”工作领导小组，并明确如下职责分工。一、领导小组主要职责领导小组是学校“双减”工作的核心决策与指挥机构，负责全面统筹、协调、指导和监督学校“双减”工作的规划、实施与评估。其主要职责包括：1.贯彻落实：认真学习、传达并严格执行国家、省、市、区各级教育行政部门关于“双减”工作的政策文件和会议精神。2.规划部署：结合学校实际，研究制定本校“双减”工作实施方案、年度工作计划和相关配套制度，并组织实施。3.组织协调：统筹协调学校内部各部门、各年级、各学科力量，形成工作合力；积极争取家庭、社会等各方支持，构建协同育人机制。4.指导监督：指导各部门、年级组、教研组及教师有效开展“双减”相关工作，定期对工作进展情况进行监督检查和评估。5.问题研究：及时研究解决“双减”工作推进过程中出现的新情况、新问题，总结推广成功经验和有效做法。6.保障支持：为“双减”工作的顺利开展提供必要的人力、物力、财力支持和制度保障。二、领导小组人员组成及职责（一）组长职责组长由校长担任，是学校“双减”工作的第一责任人，对学校“双减”工作负总责。主要职责：1.审定学校“双减”工作整体方案、重要制度和工作计划。2.主持召开领导小组会议，研究决定“双减”工作重大事项。3.统筹协调学校内外资源，为“双减”工作提供坚强领导和全面保障。4.对学校“双减”工作的整体推进和成效负主要领导责任，督促检查副组长及各成员履行职责。（二）副组长职责副组长一般由分管教学副校长、德育副校长（或教导主任、德育主任）担任，协助组长开展工作。主要职责：1.协助组长制定“双减”工作方案和计划，组织落实领导小组各项决议。2.分管具体领域的“双减”工作（如作业管理、课后服务、课堂教学提质、家校协同等），指导相关部门制定具体实施细则。3.组织开展“双减”工作的调研、指导和日常监督检查，及时向组长汇报工作进展和存在问题，并提出解决方案。4.协调处理“双减”工作中跨部门的具体事务，确保各项工作有序衔接。5.在组长授权下，代表领导小组对外进行相关工作的沟通与协调。（三）成员部门（或成员）职责根据学校实际情况，领导小组成员通常包括教务处、德育处（或学生处）、总务处、年级组长、教研组长代表、教师代表及后勤保障人员等。各成员部门及相关人员职责如下：1.教务处（或教学管理部门）：*作业管理：牵头负责学生作业管理工作。指导教师科学设计和布置作业，控制作业总量和时长，提高作业设计质量；建立健全作业审核、公示、反馈和改进机制；组织开展作业设计与实施的教研活动和培训。*课堂教学提质：聚焦课堂教学主阵地，指导各教研组深化教学改革，优化教学方法，提高课堂教学效率和质量，减轻学生过重课业负担。*课程管理：严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，不得随意增减课时、提高难度、加快进度。*教学评价：改革完善学生学业评价方式，注重过程性评价和综合素质评价，不唯分数论。2.德育处/学生处（或德育管理部门）：*课后服务：牵头负责学生课后服务工作的规划、组织与管理。制定课后服务实施方案，丰富服务内容，拓展服务形式，满足学生多样化需求；加强对参与课后服务教师和志愿者的管理与考核。*学生发展：组织开展丰富多彩的德育、体育、艺术、劳动、科技等课外活动和社团活动，促进学生全面发展和个性成长。*家校社协同：牵头负责家校沟通与合作，指导班主任和教师做好家访工作，宣传“双减”政策，引导家长树立科学育人观念，形成家校育人合力；协调社区资源，为学生提供实践活动场所和机会。*学生心理健康：密切关注“双减”背景下学生的思想动态和心理健康状况，开展有针对性的心理健康教育和辅导。3.总务处（或后勤保障部门）：*物资保障：为课后服务、各项学生活动提供必要的场地、设施、设备和物资支持。*安全保障：加强校园安全管理，特别是课后服务期间的学生安全保障工作，确保学生在校期间的人身安全。*经费保障：根据学校“双减”工作需要，做好相关经费的预算、申请和管理，保障课后服务等工作的合理支出。4.年级组长、教研组长：*年级组：在领导小组和相关部门指导下，具体落实本年级的“双减”工作要求。负责本年级作业总量的协调与控制，组织本年级教师研究作业设计与实施；监督本年级课堂教学质量；协助组织本年级的课后服务和学生活动；及时反馈本年级“双减”工作情况。*教研组：负责本学科“双减”工作的具体实施。组织教师深入研究课程标准和教材，改进教学方法，提高课堂效率；研究设计符合学科特点和学生实际的高质量作业；开展作业实施效果的研讨与反思。5.全体任课教师：*严格执行：认真学习并严格执行学校“双减”工作的各项规定和要求。*作业优化：精心设计和布置作业，控制作业数量和难度，提高作业的针对性和有效性；认真批改和及时反馈作业，加强对学生的个别辅导。*课堂提质：聚焦课堂，优化教学设计，改进教学方法，努力提高课堂教学质量，确保学生当堂学懂学会。*积极参与：积极参与课后服务、教研活动和学生辅导，关爱学生，促进学生全面发展。*家校沟通：主动与家长沟通，宣传科学的教育理念和“双减”政策，争取家长的理解与配合。6.领导小组办公室：可设在教务处或德育处，负责领导小组的日常事务工作。主要职责包括：会议组织、文件起草、信息汇总与上报、资料归档、内外联络等。三、工作要求1.提高认识，落实责任：领导小组各成员要充分认识“双减”工作的重大意义，切实增强责任感和使命感，按照职责分工，认真履职，确保各项工作落到实处。2.密切配合，协同联动：各部门、各成员之间要加强沟通，密切协作，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，共同推进学校“双减”工作向纵深发展。3.