学校信息报道考核制度

PAGE学校信息报道考核制度一、总则（一）目的为加强学校信息报道工作的规范化、科学化管理，提高信息报道质量和效率，及时、准确、全面地反映学校的工作动态、办学成果和师生风采，提升学校的社会形象和影响力，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校各部门、各年级组、各学科组以及全体教职员工在信息报道工作方面的考核。（三）基本原则1.真实性原则：信息报道内容必须真实可靠，准确反映学校工作实际情况，不得夸大、虚构或歪曲事实。2.及时性原则：各部门和人员应及时收集、整理和报送信息，确保信息的时效性，重要信息应在规定时间内上报。3.客观性原则：信息报道应客观公正，避免主观偏见，全面展示学校工作的各个方面。4.创新性原则：鼓励信息报道在内容和形式上进行创新，提高信息的吸引力和感染力。二、信息报道内容要求（一）学校工作动态1.学校重要会议、活动的召开情况，包括会议主题、时间、地点、参会人员、主要议程和会议成果等。2.学校领导的重要调研、考察活动，以及对学校发展的重要指示和决策。3.学校各部门、各年级组、各学科组的工作进展、工作经验和特色做法。4.学校开展的各类教学、科研、文体活动，如公开课、学术讲座、运动会、文艺汇演等。（二）办学成果1.学校在教育教学质量提升方面取得的成绩，如学生在各类竞赛中的获奖情况、高考和中考成绩等。2.学校师资队伍建设成果，如教师在教学竞赛、科研成果、师德师风建设等方面的表现。3.学校在校园文化建设、校园环境改善等方面的工作成效。4.学校与社会各界的合作交流成果，如校际合作、校企合作、国际交流等。（三）师生风采1.优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者的先进事迹和典型经验。2.学生在品德修养、学业成绩、社会实践、科技创新等方面的突出表现。3.师生参与志愿服务、公益活动等的情况。三、信息报道渠道与方式（一）校内媒体1.学校官网：设立信息报道专栏，及时发布学校各类信息，包括新闻资讯、通知公告、工作动态、办学成果等。2.校内刊物：如校报、校刊等，定期刊发学校工作亮点、师生作品、校园文化等内容。3.校园广播：适时播报学校重要新闻、活动通知等信息。4.校园电视台：制作并播放学校相关视频新闻、专题节目等。（二）校外媒体1.教育主管部门网站：积极向教育主管部门网站报送学校工作信息，争取在上级媒体平台展示学校形象。2.主流媒体：主动与当地报纸、电视台、电台等主流媒体沟通联系，及时提供学校有价值的新闻线索，争取在主流媒体上进行宣传报道。3.新媒体平台：利用微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，发布学校信息报道，扩大学校影响力。四、信息报道工作流程（一）信息收集1.各部门、各年级组、各学科组明确信息员，负责本部门信息的收集、整理工作。2.信息员要关注本部门工作动态，及时发现有价值的信息，包括工作亮点、经验做法、突发事件等。3.鼓励全体教职员工积极提供信息线索，对提供重要信息线索的人员给予适当奖励。（二）信息撰写1.信息员对收集到的信息进行认真撰写，确保信息内容真实、准确、完整，语言简洁明了，逻辑清晰。2.信息撰写应突出重点，抓住关键环节和亮点内容，避免平铺直叙。3.根据不同的信息渠道和受众特点，对信息进行适当的编辑和加工，提高信息的可读性和吸引力。（三）信息审核1.信息撰写完成后，由信息员所在部门负责人进行初审，重点审核信息内容的真实性、准确性和完整性，对不符合要求的信息提出修改意见。2.初审通过后的信息，报送至学校宣传部门进行复审。宣传部门对信息的语言表达、格式规范、新闻价值等方面进行审核，对需要进一步完善的信息反馈给信息员进行修改。3.对于涉及学校重大决策、重要事件、敏感问题等的信息，需经学校分管领导审核把关后，方可发布。（四）信息发布1.经审核通过的信息，按照预定的信息渠道和方式进行发布。2.在学校官网发布信息时，要严格按照网站信息发布流程进行操作，确保信息准确无误地展示在网站上。3.向校外媒体报送信息时，要根据不同媒体的要求，提供相应的稿件格式和内容，确保信息能够被媒体采用。五、考核指标与评分标准（一）信息报送数量1.各部门、各年级组、各学科组每月至少报送[X]条信息报道，每少报一条扣[X]分。2.鼓励教职员工个人积极报送信息，对个人报送信息数量较多且质量较高的给予适当加分。（二）信息质量1.内容质量：信息内容真实、准确、完整，能够客观反映学校工作实际情况，得[X]分；内容基本属实，但存在部分不准确或不完整情况，得[X]分；内容存在虚假或严重失实情况，得[X]分，并追究相关人员责任。信息具有较高的新闻价值，能够突出学校工作亮点、特色和创新点，得[X]分；信息价值一般，得[X]分；信息无明显新闻价值，得[X]分。信息语言表达清晰、简洁、流畅，逻辑严谨，得[X]分；语言表达较通顺，但存在一些语病或逻辑问题，得[X]分；语言表达不清晰，逻辑混乱，得[X]分。2.格式规范：信息格式符合学校规定要求，标题、正文、落款等要素齐全，得[X]分；格式基本符合要求，但存在个别要素缺失或不规范情况，得[X]分；格式严重不符合要求，得[X]分。3.时效性：信息能够及时报送，在规定时间内发布，得[X]分；信息报送及时，但发布时间稍有延迟，得[X]分；信息报送不及时，影响信息发布时效性，得[X]分。（三）信息采用情况1.在学校官网、校内刊物、校园广播、校园电视台等校内媒体上采用的信息，每条得[X]分。2.在教育主管部门网站上采用的信息，每条得[X]分。3.在主流媒体上发表的信息，按照国家级媒体、省级媒体、市级媒体的不同级别，每条分别得[X]分、[X]分、[X]分。4.在新媒体平台上发布并获得较高阅读量、点赞数、转发数等的信息，根据具体情况给予适当加分。（四）信息创新情况1.信息报道在内容、形式、体裁等方面有创新举措，如采用图片新闻、视频新闻、H5页面等新媒体形式，且取得较好传播效果的，给予[X]分加分。2.信息报道能够结合学校实际，提出具有建设性的意见和建议，对学校工作起到积极推动作用的，给予[X]分加分。六、考核周期与方式（一）考核周期信息报道考核实行月度统计、季度通报、年度总评的方式。每月末对各部门、各年级组、各学科组及教职员工的信息报道情况进行统计汇总，每季度对考核结果进行通报，每年年底进行全面考核评价。（二）考核方式1.日常统计：学校宣传部门负责对各部门、各年级组、各学科组及教职员工报送的信息进行收集、整理和登记，建立信息报道工作台账，详细记录信息报送数量、采用情况、质量评价等信息。2.定期检查：每季度对各部门信息报道工作进行一次定期检查，检查内容包括信息报送数量、质量、采用情况等，对发现的问题及时反馈并督促整改。3.综合评价：年底根据月度统计和季度检查结果，对各部门、各年级组、各学科组及教职员工的信息报道工作进行综合评价，确定考核等级。七、奖励与惩罚（一）奖励1.根据信息报道考核结果，对在信息报道工作中表现突出的部门、年级组、学科组及个人进行表彰和奖励。2.设立信息报道工作先进集体奖，对信息报送数量多、质量高、采用率高的部门或年级组进行奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。3.设立信息报道工作先进个人奖，对信息报送积极、撰写质量优秀、信息采用较多的教职员工进行奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。4.对在信息报道工作中提出创新性建议并取得良好效果的个人，给予专项奖励。（二）惩罚1.对信息报道工作不认真、敷衍了事，未达到考核要求的部门、年级组、学科