学校纪检员年度考核制度

PAGE学校纪检员年度考核制度一、总则（一）目的为加强学校纪检员队伍建设，规范纪检员考核工作，充分调动纪检员工作的积极性、主动性和创造性，不断提高纪检工作水平，保障学校各项工作健康有序开展，依据相关法律法规及学校实际情况，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则考核过程坚持实事求是，全面、准确、客观地评价纪检员的工作表现和业绩，避免主观随意性。2.注重实绩原则以纪检员履行职责的实际工作成果为重点，突出工作业绩在考核中的核心地位。3.激励约束并重原则通过考核，强化激励机制，对表现优秀的纪检员给予表彰和奖励，同时对存在问题的纪检员进行督促整改，发挥考核的约束作用。（三）考核范围本制度适用于学校全体在职纪检员。二、考核内容及标准（一）德1.政治品德坚定政治立场，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。积极参加政治学习和党组织活动，认真学习党的理论知识，不断提高政治素养。2.职业道德忠诚于纪检监察事业，具有强烈的责任感和使命感，严格遵守纪检工作纪律和职业道德规范。坚持原则，公正廉洁，敢于同违法违纪行为作斗争，维护学校的政治生态和纪律规矩。3.社会公德遵守社会公德，诚实守信，团结协作，尊重他人，树立良好的个人形象。积极参与社会公益活动，关心集体，为构建和谐校园和社会环境贡献力量。考核标准：政治品德、职业道德和社会公德表现优秀得[X]分；表现良好得[XX]分；存在一般问题得[XX]分；出现严重问题不得分，并视情节给予相应处理。（二）能1.业务能力熟悉纪检监察工作的法律法规、政策规定和业务流程，具备扎实的专业知识。能够熟练运用纪检监察工作方法和技巧，准确发现问题、分析问题和解决问题。具备较强的文字表达能力，能够撰写高质量的纪检监察工作报告、文件和信息等。2.组织协调能力能够有效地组织开展纪检监察工作，协调各方力量，形成工作合力。具备良好的沟通协调能力，能够与学校各部门、各单位及师生进行有效的沟通交流，推动工作顺利开展。3.学习创新能力具有较强的学习意识和学习能力，能够不断更新知识结构，适应纪检监察工作新形势、新要求。积极探索纪检监察工作新思路、新方法，勇于创新工作机制和方式手段，提高工作效率和质量。考核标准：业务能力、组织协调能力和学习创新能力强得[X]分；能力较好得[XX]分；能力一般得[XX]分；能力较差不得分，并进行相应培训或调整岗位。（三）勤1.工作态度对纪检监察工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，按时完成各项工作任务。具有较强的工作责任心，对待工作一丝不苟，严谨细致，不敷衍塞责。2.出勤情况严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。积极参加学校和纪检部门组织的各项会议、培训、活动等，无无故缺席现象。考核标准：工作态度端正，出勤情况良好得[X]分；工作态度较好，出勤基本正常得[XX]分；工作态度一般，出勤存在一定问题得[XX]分；工作态度不认真，出勤较差不得分，并进行批评教育或相应处罚。（四）绩1.监督检查工作按照学校纪检工作计划和要求，认真开展对学校各部门、各单位党风廉政建设责任制落实情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题。加强对学校招生、考试、采购、基建、财务等重点领域和关键环节的监督检查，有效防范廉政风险，确保学校各项工作规范有序进行。对发现的违规违纪问题，及时进行调查核实，并提出处理意见和建议，严肃追究相关人员责任。2.案件查办工作认真受理对学校工作人员违法违纪行为的举报和投诉，及时进行调查处理，做到件件有回音。对查处的违纪违法案件，严格按照程序进行立案、调查、审理和处分，确保案件质量。积极协助上级纪检监察机关做好相关案件的查办工作，提供有力支持和配合。3.廉政教育工作组织开展形式多样的廉政教育活动，如廉政讲座、警示教育、廉政文化建设等，增强全校师生的廉洁意识。制定廉政教育计划，明确教育内容和方式，确保廉政教育工作取得实效。定期对廉政教育效果进行评估和总结，不断改进教育方法和内容，提高教育针对性和实效性。4.制度建设工作结合学校实际，协助完善党风廉政建设各项规章制度，建立健全廉政风险防控机制。对学校现有制度执行情况进行监督检查，确保制度的有效落实，维护制度的严肃性和权威性。根据纪检监察工作新形势新要求，及时修订和完善相关制度，为学校纪检工作提供制度保障。考核标准：监督检查、案件查办、廉政教育和制度建设等工作成绩显著得[X]分；工作成效较好得[XX]分；工作取得一定成绩，但存在一些不足得[XX]分；工作无明显成效不得分，并进行工作调整或加强指导。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁，不以权谋私。如实报告个人廉洁自律情况，主动接受组织和群众监督。2.廉洁从政在纪检监察工作中，坚持公正执纪、廉洁办案，不办人情案、关系案，确保纪检监察工作的公正性和严肃性。加强自身廉洁修养，树立良好的纪检监察干部形象，维护纪检监察队伍的公信力。考核标准：廉洁自律和廉洁从政表现优秀得[X]分；表现良好得[XX]分；存在一般廉洁问题得[XX]分；出现严重廉洁问题不得分，并依法依规严肃处理。三、考核方式及程序（一）考核方式1.年度考核每年年底对纪检员进行一次全面考核，考核结果作为评先评优和奖惩的依据。2.日常考核建立日常考核档案，对纪检员日常工作表现、出勤情况、工作任务完成情况等进行记录和考核，作为年度考核的重要参考。3.专项考核根据纪检工作重点和阶段性任务，对纪检员在特定工作项目或专项工作中的表现进行专项考核，及时发现问题，推动工作落实。（二）考核程序1.个人述职纪检员按照考核要求，撰写年度工作总结，在学校纪检工作会议上进行述职，汇报本人一年来的工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。2.民主测评组织学校各部门、各单位负责人及师生代表对纪检员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果按照一定权重计入考核总分。3.工作业绩评估由学校纪检部门根据纪检员日常工作记录、专项工作完成情况、案件查办结果等，对其工作业绩进行全面评估。4.综合评定学校纪检部门根据个人述职、民主测评和工作业绩评估情况，对纪检员进行综合评定，确定考核等次。5.结果反馈考核结果反馈给纪检员本人，纪检员如有异议，可在规定时间内提出申诉，学校纪检部门将进行复查和核实。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀思想政治素质高，业务能力强，工作勤奋敬业，工作业绩突出，廉洁自律情况好，民主测评优秀票率达到[X]%以上，且在考核总分排名前[X]%。2.称职思想政治素质较好，业务能力较强，工作认真负责，能够较好地完成工作任务，廉洁自律情况较好，民主测评称职及以上票率达到[X]%以上。3.基本称职思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，工作业绩一般，廉洁自律方面存在一些小问题，民主测评基本称职及以上票率达到[X]%以上。4.不称职思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，廉洁自律方面存在严重问题，民主测评不称职票率达到[X]%以上，或在考核总分排名后[X]%。（二）结果运用1.评先评优年度考核优秀的纪检员，优先推荐参加学校及上级部门的各类评先评优活动。2.奖励激励对考核优秀的纪检员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等，激励其继续发挥模范带头作用。3.岗位调