大学各干部考核制度范本

PAGE大学各干部考核制度范本一、总则（一）目的为了加强大学干部队伍建设，提高干部素质和工作效能，规范干部考核工作，建立科学合理的干部评价机制，特制定本考核制度范本。（二）适用范围本制度适用于大学内各级各类干部，包括学校职能部门干部、学院领导干部、基层组织干部等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正地评价干部表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等多个方面对干部进行全面考核，注重工作实绩和综合素质。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核标准、程序和结果应向干部群众公开，接受监督。4.激励约束原则：考核结果与干部的奖惩、任用、晋升等挂钩，激励干部积极工作，同时对不称职干部进行约束和鞭策。二、考核内容（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：遵守职业道德规范，敬业爱岗，诚实守信，团结协作，廉洁奉公，具有良好的职业操守。3.社会公德：注重社会公德，言行举止文明，关心集体，爱护师生，积极参与社会公益活动。4.家庭美德：弘扬家庭美德，家庭关系和睦，尊老爱幼，以身作则，为干部群众树立良好榜样。（二）能1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，熟悉相关政策法规和业务流程，能够熟练处理本职工作中的各类问题。2.管理能力：具有较强的组织协调能力、沟通能力、决策能力和团队管理能力，能够有效地组织开展工作，推动各项任务顺利完成。3.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够不断探索工作新思路、新方法，积极推动工作创新发展，提高工作效率和质量。4.学习能力：具备较强的学习能力，能够不断更新知识结构，适应新形势、新任务的要求，持续提升自身综合素质。（三）勤1.工作态度：工作积极主动，责任心强，勤奋敬业，认真负责，按时保质完成各项工作任务。2.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，勇于担当，深入基层，密切联系群众，切实解决实际问题。3.出勤情况：严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工，请假手续完备。（四）绩1.工作业绩：在履行岗位职责过程中，取得显著的工作成绩，包括完成工作任务的数量、质量、效率和效益等方面。2.工作创新：在工作中积极探索创新，取得创新性成果，对推动学校事业发展起到积极作用。3.团队建设：注重团队建设，带领团队取得良好业绩，团队凝聚力和战斗力强，团队成员素质得到提升。4.社会贡献：积极参与学校和社会各项活动，为学校发展和社会进步做出贡献，如参与学术研究、社会服务、文化交流等活动并取得一定成果。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。2.廉洁从政：在工作中坚持公正廉洁，不以权谋私，不接受礼品礼金和不正当利益，严格遵守财经纪律和工作程序。3.廉洁用权：正确行使权力，依法依规办事，不滥用职权，不搞权钱交易，自觉接受组织和群众监督。4.廉洁修身：加强自身修养，培养良好的道德品质和行为习惯，做到清正廉洁、品德高尚。三、考核方式（一）年度考核1.考核时间：每年年底进行一次年度考核。2.考核程序：个人述职：干部本人撰写年度工作总结，在一定范围内进行述职，汇报本年度工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。民主测评：组织干部群众对被考核干部进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。个别谈话：考核组与被考核干部所在部门或单位的师生代表、同事进行个别谈话，了解干部的工作表现、群众评价等情况。综合评价：考核组根据个人述职、民主测评、个别谈话等情况，对被考核干部进行综合评价，确定考核等次，并撰写考核报告。3.结果运用：年度考核结果作为干部奖惩、任用、晋升的重要依据。优秀等次的干部给予表彰奖励，在晋升、评优等方面优先考虑；基本称职等次的干部进行诫勉谈话，限期改进；不称职等次的干部视情况进行调整岗位、降职等处理。（二）任期考核1.考核时间：干部任期届满时进行任期考核。2.考核程序：个人述职：干部本人撰写任期工作总结，在全校范围内进行述职，汇报任期内工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及今后工作设想等。民主测评：组织全校师生对被考核干部进行民主测评，测评内容包括任期内工作业绩、工作能力、工作作风、廉洁自律等方面，测评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。业绩评估：对干部任期内的工作业绩进行量化评估，包括工作任务完成情况、工作创新成果、团队建设成效、社会贡献等方面。个别谈话：考核组与被考核干部所在部门或单位的师生代表、同事、上级领导等进行个别谈话，了解干部的工作表现、群众评价等情况。综合评价：考核组根据个人述职、民主测评、业绩评估、个别谈话等情况，对被考核干部进行综合评价，确定考核等次，并撰写考核报告。3.结果运用：任期考核结果作为干部续任、晋升、调整岗位等的重要依据。优秀等次的干部优先续任或晋升；基本称职等次的干部根据情况进行调整；不称职等次的干部不再续任，视情况进行降职、免职等处理。（三）专项考核1.考核时间：根据工作需要，对干部在某一专项工作或重点任务中的表现进行专项考核。2.考核程序：制定方案：明确专项考核的目的、内容、程序、时间安排等，制定专项考核工作方案。组织实施：按照专项考核工作方案，通过查阅资料、实地考察、听取汇报、个别谈话等方式，对干部在专项工作中的表现进行全面考核。综合评价：考核组根据考核情况，对干部在专项工作中的表现进行综合评价，形成专项考核报告。3.结果运用：专项考核结果作为干部在专项工作中评先评优、奖励激励的重要依据，同时也为干部的全面考核提供参考。四、考核结果的评定与反馈（一）评定标准1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作业绩突出，工作作风扎实，清正廉洁，民主测评优秀票率达到[X]%以上。2.称职：思想政治素质较好，业务能力较强，能够完成工作任务，工作作风较好，廉洁自律，民主测评称职及以上票率达到[X]%以上。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，基本能完成工作任务，但质量和效率不高，工作作风方面存在一些问题，民主测评基本称职及以上票率达到[X]%以上。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力不足，不能胜任工作岗位，工作责任心不强，工作作风不扎实，存在违纪违规行为，民主测评不称职票率达到[X]%以上。（二）反馈方式1.书面反馈：考核结束后，考核组向被考核干部反馈考核结果，以书面形式送达干部本人，同时抄送干部所在部门或单位党组织。2.面谈反馈：考核组与被考核干部进行面谈，当面反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进建议，帮助干部明确努力方向。（三）申诉处理被考核干部对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。考核工作领导小组应在接到申诉后[X]个工作日内进行复查，并将复查结果书面通知申诉人。五、考核结果的运用（一）奖励1.对年度考核优秀等次的干部，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在干部选拔任用、职称评定、评优评先等方面，优先考虑年度考核优秀等次的干部。（二）惩处1.对年度考核基本称职等次的干部，进行诫勉谈话，限期改进。一年内仍无明显改进的，在干部选拔任用、职称评定、评优评先等方面予以限制。2.对年度考核不称职等次的干部，视情况进行调整岗位、降职、免职等处理。连续两年考核不称职的，予以辞退。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对干部存在的不足和问题，有针对性地制定培训计划和发展规划，帮助干部提升素质和能力。2.对考核优秀的干部，提供更多的学习交流机会和发展平台，鼓励其发挥更大的作用。六、考核组织与实施（一）考核机构学校成立考核工作领导小组，负责领导和组织全校干部考核工作。考核工作领导小组下设考核办公室，设在党委组织部，负责考核工作的具体组织实施。（二）考核人员考核人员应具备较高的政治素质、业务