高校学生会干部考核制度

PAGE高校学生会干部考核制度一、总则（一）目的为加强高校学生会干部队伍建设，提高学生会干部的综合素质和工作能力，确保学生会工作的高效开展，更好地发挥学生会在学校管理和学生自我服务中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，全面、准确地评价学生会干部的工作表现，避免主观随意性。2.民主公开原则：考核应广泛听取师生意见，接受群众监督，考核结果要及时公开，确保透明度。3.激励约束原则：通过考核，对表现优秀的学生会干部进行表彰和奖励，激励其积极进取；对表现不佳的干部进行督促和整改，建立有效的约束机制。4.注重实绩原则：重点考核学生会干部履行职责、完成工作任务的实际成效，突出工作业绩的评价。（三）适用范围本制度适用于高校学生会全体干部，包括主席、副主席、各部部长、副部长及干事。二、考核内容与标准（一）思想政治素质（20分）1.政治立场（10分）坚定拥护党的领导，积极贯彻党的路线方针政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，得810分；政治立场基本正确，但在某些方面表现不够积极主动，得47分；政治立场不坚定，出现与党的要求相悖的言行，得03分。2.道德品质（10分）品德高尚，诚实守信，团结同学，乐于助人，具有良好的道德修养和行为规范，得810分；道德品质较好，但偶尔出现一些小问题，得47分；道德品质存在明显缺陷，如经常撒谎、不团结同学等，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）能够有效地组织策划各类学生活动，协调各方资源，确保活动顺利开展，得810分；具备一定的组织协调能力，但在活动组织过程中出现一些小失误，得47分；组织协调能力较差，活动组织混乱，得03分。2.沟通能力（10分）善于与老师、同学沟通交流，能够准确传达信息，及时反馈问题，并有效地解决矛盾，得810分；沟通能力较好，但有时沟通效果不太理想，得47分；沟通能力欠缺，经常出现信息传达不畅或矛盾激化的情况，得03分。3.学习能力（5分）能够快速掌握新知识、新技能，不断提升自己的综合素质，积极适应学生会工作的需要，得45分；学习能力一般，能够跟上工作要求，但进步不明显，得23分；学习能力较差，对新知识、新技能接受困难，得01分。4.创新能力（5分）:在工作中能够提出新颖的想法和思路，推动学生会工作创新发展，得45分；有一定的创新意识，但创新成果较少，得23分；创新能力不足，工作按部就班，缺乏创新举措，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，按时保质完成工作，得810分；责任心较强，但偶尔出现工作拖延或质量不高的情况，得47分；责任心淡薄，经常敷衍塞责，工作马虎，得03分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，不计较个人得失，具有奉献精神，得810分；敬业精神较好，但在工作中有时会出现情绪波动，得47分；敬业精神不足，对工作缺乏热情，得过且过，得03分。（四）工作业绩（30分）1.活动开展（15分）成功组织策划并高质量完成各类学生活动，活动效果好，参与度高，得到师生广泛好评，得1215分；能够组织开展活动，但活动质量一般，参与度有待提高，得811分；活动组织不力，效果不佳，参与度低，得07分。2.工作成效（10分）在学生会工作中，积极推动各项任务落实，取得显著成绩，如解决了学生关心的实际问题、提升了学生会的影响力等，得810分；工作取得一定成效，但不够突出明显，得47分；工作成效不明显，没有达到预期目标，得03分。3.团队建设（5分）注重学生会团队建设，能够带领团队成员共同进步，团队凝聚力强，得45分；在团队建设方面有一定贡献，但效果一般，得23分；忽视团队建设，团队凝聚力差，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：学生会干部每学期末进行自我总结和评估，填写自我评估表，对自己本学期的工作表现进行客观评价。2.师生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求老师和同学对学生会干部的意见和评价。3.上级评价：学生会主席、副主席对各部部长、副部长进行评价，各部部长对本部门干事进行评价。4.综合评价：考核小组根据自我评估、师生评价和上级评价的结果，进行综合分析和评价，确定最终考核成绩。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核以学期考核结果为基础。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由学校团委老师、学生会主席及部分学生代表组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。3.准备考核所需的各类表格和资料。（二）实施阶段1.学生会干部进行自我评估，填写自我评估表，并在规定时间内提交。2.考核小组组织开展师生评价工作，通过问卷调查、座谈会等方式收集师生意见。3.学生会主席、副主席及各部部长按照上级评价要求，对下属干部进行评价。4.考核小组对各项评价结果进行汇总和整理。（三）评价阶段1.考核小组根据汇总的评价结果，按照考核标准进行量化评分。2.考核小组对每位学生会干部的考核情况进行综合分析，撰写考核评语。3.确定考核等级，考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀等级比例不超过学生会干部总数的20%，良好等级比例不超过50%，合格等级比例不超过30%，不合格等级比例根据实际情况确定。（四）反馈阶段1.考核小组向学生会干部反馈考核结果，指出优点和不足，并提出改进建议。2.学生会干部对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组进行复查和答复。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.对考核等级为优秀的学生会干部，学校进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在评优评先、推荐入党、选拔干部等方面，优先考虑考核优秀的学生会干部。（二）教育培训1.对考核等级为良好的学生会干部，学校提供针对性的教育培训机会，帮助其提升工作能力和综合素质。2.组织开展经验交流活动，让优秀学生会干部分享工作经验和心得，促进共同提高。（三）督促整改1.对考核等级为合格的学生会干部，学校进行谈话提醒，指出存在的问题，督促其限