学生工作站员工考核制度

PAGE学生工作站员工考核制度一、总则（一）目的为加强学生工作站员工队伍建设，规范员工管理，提高工作效率和质量，确保学生工作站各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学生工作站全体员工。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保每位员工都能在公平的环境中接受考核。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对员工进行全面考核，综合评价员工的工作表现。3.激励与约束并重原则：通过考核，充分调动员工的工作积极性和主动性，同时对表现不佳的员工进行相应的约束和督促。4.沟通反馈原则：考核过程中加强与员工的沟通，及时反馈考核结果，帮助员工了解自身工作情况，促进员工成长与发展。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持高度一致。积极参加政治学习和集体活动，具有良好的政治素养和政治觉悟。2.职业道德爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，对工作认真负责，一丝不苟。诚实守信，言行一致，保守工作秘密，维护学生工作站的声誉和利益。团结协作，与同事关系融洽，相互支持，共同完成工作任务。廉洁自律，遵守国家法律法规和学生工作站的各项规章制度，自觉抵制各种不正之风。3.社会公德遵守社会公德，举止文明，礼貌待人，爱护公共财物，维护公共秩序。积极参与社会公益活动，具有良好的社会形象。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德表现优秀得[X]分；表现良好得[X]分；表现一般得[X]分；存在问题得[X]分及以下，并根据具体情况进行扣分。（二）能1.专业知识与技能具备扎实的专业基础知识，熟悉学生工作站相关业务流程和工作规范。能够熟练运用所学知识和技能解决工作中遇到的问题，工作效率高，质量好。积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业水平和业务能力。2.沟通协调能力具备良好的沟通能力，能够与学生、老师、其他部门等有效沟通，及时准确传达信息。协调能力强，能够妥善处理工作中的各种矛盾和问题，确保工作顺利推进。3.组织管理能力（适用于有管理职责的员工）具备较强的组织能力，能够合理安排工作任务，明确工作目标和职责，有效组织团队开展工作。管理方法得当，能够激励团队成员，提高团队凝聚力和战斗力。考核标准：专业知识与技能、沟通协调能力、组织管理能力表现优秀得[X]分；表现良好得[X]分；表现一般得[X]分；存在明显不足得[X]分及以下，并根据具体情况进行扣分。（三）勤1.出勤情况：严格遵守学生工作站的考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作态度：工作积极主动，勤奋努力，认真负责，具有较强的敬业精神。3.工作纪律：遵守工作纪律，服从工作安排，不擅自离岗、串岗，不做与工作无关的事情。考核标准：出勤情况良好、工作态度积极、工作纪律遵守得[X]分；出现轻微迟到、早退等情况得[X]分；旷工或违反工作纪律情节较严重得[X]分及以下，并根据具体情况进行扣分。（四）绩1.工作任务完成情况按时、高质量完成本职工作任务，工作成果符合要求和标准。能够积极承担额外的工作任务，为学生工作站的发展做出贡献。2.工作质量工作细致认真，差错率低，工作成果具有较高的准确性和可靠性。注重工作创新，能够提出合理化建议和改进措施，提高工作效率和质量。3.工作效率合理安排工作时间，工作节奏紧凑，能够在规定时间内完成工作任务，不拖延。考核标准：工作任务完成出色、工作质量高、工作效率快得[X]分；基本完成工作任务、工作质量较好、工作效率一般得[X]分；工作任务完成有欠缺、工作质量一般、工作效率较低得[X]分及以下，并根据具体情况进行扣分。（五）廉1.廉洁自律情况：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，不以权谋私，不接受学生或其他相关方的贿赂、礼品等。2.廉洁风险防控：能够识别工作中的廉洁风险点，并采取有效措施进行防控，确保工作的廉洁性。考核标准：廉洁自律情况良好、廉洁风险防控有效得[X]分；出现轻微廉洁问题得[X]分；存在严重廉洁问题得[X]分及以下，并根据具体情况进行扣分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由员工所在部门负责人根据员工日常工作表现进行考核记录，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每季度末进行一次定期考核，由考核小组对员工进行全面考核评价。考核小组由学生工作站领导、各部门负责人等组成。3.专项考核：针对特定工作任务或项目，对相关员工进行专项考核，考核结果作为该项目工作评价的重要依据。（二）考核周期考核周期为一个自然季度，即每年的1月3月、4月6月、7月9月、10月12月。四、考核实施（一）日常考核1.部门负责人负责对本部门员工的日常工作表现进行观察和记录，及时发现员工的优点和不足。2.日常考核记录应详细、准确，包括工作任务完成情况、出勤情况、工作态度、工作纪律等方面的具体事例。3.部门负责人应定期与员工进行沟通，反馈日常考核情况，帮助员工改进工作。（二）定期考核1.每季度末，考核小组组织开展定期考核工作。2.员工需在规定时间内提交个人工作总结，包括本季度工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。3.考核小组根据员工个人工作总结、日常考核记录以及其他相关资料，对员工进行综合评价。评价方式包括员工自评、上级评价、同事评价等。员工自评：员工对自己本季度的工作表现进行自我评价，重点阐述工作成果、自身优点和不足以及改进计划。上级评价：部门负责人根据员工日常工作表现和个人工作总结，对员工进行评价，明确员工的工作成绩和存在的问题，并提出改进建议。同事评价：由与被考核员工有工作关联的同事对其进行评价，评价内容包括工作协作情况、沟通能力、团队贡献等方面。4.考核小组综合各方面评价意见，确定员工的考核得分，并填写《学生工作站员工定期考核表》。5.考核结果经学生工作站领导审核后，向全体员工公布。（三）专项考核1.根据学生工作站的工作安排和实际需要，确定专项考核的项目和内容。2.成立专项考核小组，负责制定专项考核方案和实施考核工作。3.专项考核小组根据专项考核方案，对参与项目的员工进行考核评价，考核结果作为项目工作评价和员工绩效奖励的重要依据。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.根据考核结果，确定员工的绩效奖金系数。考核得分在[X]分及以上的员工，绩效奖金系数为[X]；考核得分在[X][X]分之间的员工，绩效奖金系数为[X]；考核得分在[X]分以下的员工，绩效奖金系数为[X]。2.绩效奖金=基本工资×绩效奖金系数。3.绩效奖金于考核结果公布后的[X]个工作日内发放。（二）岗位晋升与调整1.连续两个季度考核得分在[X]分及以上的员工，在岗位晋升、评优评先等方面具有优先资格。2.考核得分连续两个季度在[X]分以下的员工，将视情况进行岗位调整或培训，如仍不能胜任工作，将予以辞退。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对员工存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助员工提升能力和素质。2.对于考核优秀的员工，提供更多的学习交流机会和职业发展通道，鼓励其不断进步。（四）评优评先1.每年度根据考核结果，评选优秀员工、优秀部门等。2.优秀员工评选标准为年度考核平均得分在[X]分及以上，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出。3.优秀部门评选标准为部门员工年度考核平均得分较高，部门整体工作成绩显著，团队协作良好。4.对评选出的优秀员工和优秀部门进行表彰和奖励，激励全体员工积极进取。六、考核申诉（一）申诉范围员工如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内提出申诉。（二）申诉流程1.员工向考核小组提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。2.考核小组对申诉