幼儿园教育督导考核制度

PAGE幼儿园教育督导考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园管理，规范办园行为，提高保育教育质量，促进幼儿身心健康发展，依据《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等法律法规及相关行业标准，制定本教育督导考核制度。（二）适用范围本制度适用于本地区内所有注册的幼儿园。（三）基本原则1.导向性原则：以促进幼儿园全面发展为导向，引导幼儿园树立正确的教育理念，提高教育质量。2.科学性原则：考核指标科学合理，方法规范公正，确保考核结果真实可靠。3.激励性原则：通过考核，激励幼儿园不断改进工作，提升办园水平。4.实效性原则：注重考核结果的运用，切实发挥考核对幼儿园发展的促进作用。二、督导考核主体与职责（一）教育督导部门1.负责制定幼儿园教育督导考核方案和标准。2.组织实施对幼儿园的定期督导考核工作。3.对考核结果进行汇总、分析和反馈，并提出改进建议。4.监督幼儿园对考核结果的整改落实情况。（二）教育行政部门1.指导教育督导部门开展幼儿园教育督导考核工作。2.根据考核结果，对幼儿园进行表彰奖励或采取相应的管理措施。3.协调解决幼儿园在办园过程中遇到的困难和问题。（三）幼儿园自身1.建立健全内部管理制度，加强自我监督和自我评估。2.积极配合教育督导部门的考核工作，如实提供相关资料和信息。3.根据考核结果，制定整改措施，认真落实整改任务，不断提高办园质量。三、督导考核内容与标准（一）办园条件1.园舍设施幼儿园选址安全，周边环境适宜，无安全隐患。园舍建筑符合国家相关标准，布局合理，功能齐全。室内外环境整洁、美观、富有教育意义，有充足的活动场地和设施设备。2.师资队伍教师具备相应的教师资格证书，学历达标率符合要求。教师队伍年龄结构、专业结构合理，定期参加培训和教研活动，不断提高业务水平。幼儿园配备足够数量的保育员、保健员等工作人员，且均持证上岗。3.经费保障幼儿园经费来源合法、稳定，能满足正常运转和发展需要。经费使用合理，严格执行财务制度，账目清晰。（二）安全管理1.安全制度建立健全各项安全管理制度，明确各岗位安全职责。制定安全应急预案，并定期组织演练。2.安全教育将安全教育纳入课程体系，对幼儿进行经常性的安全教育。教职工掌握必要的安全知识和应急处理技能，具备安全意识和责任感。3.安全设施园舍、设施设备等符合安全标准，定期进行检查和维护。配备必要的安全设施设备，如消防器材、监控设备等，并确保正常运行。4.食品安全严格执行食品卫生安全制度，食堂管理规范。食品采购、储存、加工等环节符合卫生要求，确保幼儿饮食安全。（三）保育教育1.教育教学遵循幼儿身心发展规律，制定科学合理的教育教学计划。教学方法灵活多样，注重培养幼儿的兴趣爱好、良好习惯和综合素质。合理安排幼儿一日活动，保证幼儿有足够的户外活动时间。2.保育工作保育人员认真履行职责，做好幼儿生活护理和卫生保健工作。关注幼儿个体差异，提供个性化的保育服务。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。3.家园合作建立家园沟通机制，定期与家长交流幼儿在园情况。积极开展家长学校、亲子活动等，提高家长育儿水平，促进家园共育。（四）行政管理1.制度建设建立健全各项规章制度，涵盖行政管理、教育教学、安全卫生等方面。制度执行严格，确保幼儿园工作有序开展。2.档案管理档案资料齐全、规范，分类整理，妥善保存。档案内容真实反映幼儿园工作情况，便于查阅和使用。3.招生管理严格按照相关规定进行招生，招生程序公开、公平、公正。控制班额，不得超规模招生。四、督导考核方式与程序（一）考核方式1.定期督导考核：教育督导部门每年对幼儿园进行一次全面的定期督导考核。2.专项督导考核：根据教育工作重点或幼儿园存在的突出问题，适时开展专项督导考核。3.随机抽查：教育督导部门不定期对幼儿园进行随机抽查，检查幼儿园日常工作情况。（二）考核程序1.准备阶段教育督导部门制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方法和时间安排。成立考核小组，小组成员应具备相应的专业知识和工作经验。通知被考核幼儿园，要求其做好相关准备工作，如提交自评报告、整理档案资料等。2.实施阶段考核小组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、课堂观察等方式，对幼儿园进行全面考核。考核过程中，要认真做好记录，收集相关证据，确保考核工作客观、公正。3.反馈阶段考核结束后，考核小组及时向幼儿园反馈考核意见，指出存在的问题和不足，并提出整改建议。幼儿园对考核意见进行认真研究，制定整改措施，并在规定时间内将整改情况书面报告教育督导部门。4.结果评定与公示教育督导部门根据考核情况，对幼儿园进行综合评定，确定考核等级。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。考核结果在一定范围内进行公示，接受社会监督。五、考核结果运用（一）表彰奖励1.对考核结果为优秀的幼儿园，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予资金奖励等。2.在幼儿园等级评定、评优评先等方面，优先考虑考核优秀的幼儿园。（二）整改要求1.对考核结果为合格但存在一些问题的幼儿园，下达整改通知书，要求其限期整改。整改期满后，教育督导部门对整改情况进行复查。2.对考核结果为不合格的幼儿园，责令其停业整顿，整改合格后方可重新开园。整改期间，停止其招生资格。（三）动态管理将幼儿园考核结果与幼儿园的发展挂钩，建立动态管理机制。对办园水平提升较快的幼儿园，在政策支持、资源配置等方面给予倾斜；对办园水平下