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文档简介
第四单元第16
课我们讲文明大家排好队（第
2
课时）年 级：一年级
学 科：道德与法治（统编版）
秀一秀“自觉排队小标兵”积星卡新课导入活动一：学排队，守规则排队小演练活动要求说一说。议一议。练一练。新知探究采访为什么要排在队伍的最后面？先来后到依次排遵守规则不插队采访你还在哪些地方见过“一米线”？一米线安 规 文全 则 明线 线 线排队有间距不要靠太近为什么这些场所要有一米线呢？在图书馆排队时，我们还要注意什么？情境三遵守公共秩序耐心文明等待活动二：新方式，我知道妈妈，我们去诊室门口排队吧！坐在这里等叫号就行。叫号排队联系生活说说，你还知道哪些不一样的排队方式？……网络预约排队电子叫号排队活动三：排好队，懂礼让听故事故事分享说说排队礼让的故事，分享当时的心情。排队懂礼让《中小学生守则》第四条 明礼守法讲美德遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。要不要让呢？我很急！活动四：排好队，会礼让辨一辨你们赞同谁呢？为什么？我觉得要让……可以选择不让……礼让看情况灵活巧处理活动五：排好队，有智慧小组讨论任务一任务二任务三暂离队伍不影响他人。转弯排队不挡路口。先下后上有秩序。任务一任务二任务三先来后到依次排，保持间距懂尊重，文明礼让，智慧排队。课堂总结在生活中，会排队、排好队，共建有秩序的公共文明生活
，做一名“慧”排队、讲文明的小学生！课后活动评价项目评价要点自评互评学习态度完成课前任务：记录“自觉排队小标兵”积星卡参与课堂学习：积极思考、参与辨析讨论解决问题：学会在公共生活中遵规礼让巧排队核心素养发展情况1.
知道排队应遵循的基本规则，树立遵守公共秩序的意识2.
提升在不同场合中正确排队、智慧排队、灵活处理的能力3.
培养在公共生活中根据实际情况巧排队的变通思维和公共文明素养等级优秀：★★★ 良好：★★ 合格：★
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