3模块三 勇于担当强化责任意识

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学习工具绪论提升职业素养，开启筑梦之旅模块一爱岗敬业，夯实人生之基模块二诚实守信，赢得信赖之源模块三勇于担当，强化责任意识模块四调整心态，无惧职场挑战模块五初入职场，熟悉职场礼仪全书导航模块六坚持自律，做好自我管理模块七善于表达，提升沟通效率模块八合作共赢，感悟团队精神模块九启发思维，点燃创新火花模块十终身学习，追求与时俱进模块三勇于担当，强化责任意识知识目标了解责任与责任意识的概念和作用。明确责任意识的内容。知道如何培养自己的责任意识。技能目标能够随着角色的转换调节自己的行为，承担不同角色所承担的责任。素养目标讲公德、守规则，自觉遵守国家法律和社会道德规范。能够认识到自己所承担的社会责任，自觉提高责任担当并履行社会职责。某公司计划裁员。后勤部的小灿和小言都收到了公司内部邮件，被告知她们在裁员名单上，需一周后离岗。得知自己将要被裁的消息后，小灿和小言的情绪都非常低落。一些和她们要好的同事知道后，都过来安慰她们。可是，小灿不但不领情，还认为这些同事肯定都在背后嘲笑她，于是把同事都撵走了，然后一个人难过地哭了出来。小言虽然也很难过，但是她很快控制住了自己的情绪，微笑着回应同事们的安慰。责任与担当——不同的选择，不同的结果课堂导入小灿和小言需要在离职前与同事交接工作。与同事交接完工作后，小灿觉得自己反正都要离职了，工作能少做就少做，于是开始懒懒散散地趴在办公桌上浏览网页。有同事想要找她帮忙时，她就以自己马上就要离职为由推脱。小言在与同事交接完工作后，虽然没有领到新的工作任务，但是小言觉得，自己只要一天在岗，就应该以认真负责的态度对待工作。因此，小言调整好情绪，主动找到同事，帮助他们做一些零碎的工作。部门主管看到小言还在兢兢业业地工作，干脆把手里的一份急用材料交给小言去处理。小言接到任务后，还和往常一样，认真对材料进行核实和整理，并打印了出来，很快就完成了任务。课堂导入责任与担当——不同的选择，不同的结果到了离职的那天，小灿到财务部门结算了自己的工资，收拾好东西离开了。而小言却被主管通知不用离职，并被分派了新的工作任务。小言感到诧异的同时也非常开心，同事们也都高兴地祝贺她。有同事问主管，为什么小灿走了，而小言却留了下来？主管笑着说：“小言的岗位是谁也无法代替的，像她这样的员工，公司永远也不会嫌多！”责任与担当——不同的选择，不同的结果课堂导入请思考：为什么小灿走了，小言却被留了下来？小言在工作中表现出了哪些优秀品质？项目导航一、认识责任与责任意识二、了解责任意识的内容三、明确责任意识的重要性四、培养责任意识责任是指实践主体应该担当的行为后果。中职生可以从以下三个方面理解其内涵一、认识责任与责任意识01个体应履行角色义务，即个体应该做自己分内的事，如岗位责任等；02个体对特定事项的发生、发展、变化及其结果负有的积极的助长义务，如担保责任、举证责任；03个体由于没能积极履行角色义务或助长义务，而应当承担的不利后果或强制性义务，如违约责任、侵权责任、赔付责任等。（一）责任在职场生活中，一个人无论扮演着什么样的角色，都要承担相应的责任。对每个人来说，责任都是一种与生俱来的使命，并伴随其生命的始终。只有每个人都认真地承担起了自己所应承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。

（一）责任一、认识责任与责任意识

责任意识是指个体能认清自身角色所需要承担的责任，并能自觉履行责任、承担行为后果的自我意识和自觉程度。它是一种自我约束的价值取向。这种约束限定了个体应该怎么做、不应该怎么做，明确了个人生活、工作、处事的原则，确定了个人劳动付出、创造绩效、奉献社会的途径。它是个体立足社会、获得事业成功和家庭幸福的至关重要的道德品质。（二）责任意识责任意识是个体应该具备的基本素养，是健全人格的基础。有责任意识，再危险的工作也能降低风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。每个人都应当具有一定的责任意识并认真履行自己的职责，从而保证自身的健康成长、家庭的幸福美满和企业的稳步发展，进而保证社会的和谐与稳定。

（二）责任意识哲思寓理

沙漠中有一辆车，车上坐着8个人。这些人刚刚经历了一次沙漠风暴，除了一瓶水以外，其他的生存物资都被风暴吹走了。为了保证8个人在获救之前都能喝到水，掌管物资的老人每次只给每个人分两滴水，并用枪守着这瓶水。在接下来的几天中，一个有责任感的男人守着水，并每隔两个小时往每个人的嘴里滴两滴水，自己也决不多喝。就这样，8个人靠着一瓶水坚持到了第8天，终于被救援队找到，全部获救了。

沉甸甸的责任哲思寓理

到了第3天，老人体力不支，有些撑不住了。他必须找一个能够代替自己保管这瓶水的人。老人认真地看了看所有人，最后将目光定在了那个壮硕男人身上，然后将枪和水都给了男人，对男人说：“这瓶水就由你来分配吧！”然后就晕了过去。看着老人递给自己的枪，这个原来一心想抢水的男人，突然有了一种巨大的责任感。在接下来的几天中，他尽心尽力地守着水，并每隔两个小时往每个人的嘴里滴两滴水，自己也决不多喝。就这样，8个人靠着一瓶水坚持到了第8天，终于被救援队找到，全部获救了。

沉甸甸的责任二、了解责任意识的内容自我责任意识的核心在于个体对自身所担任的社会角色和自身价值的认可。具有自我责任意识的人能够在日常生活中做到自信、自主、自强、自律，能够认识到自己存在的价值，并为实现自身价值而努力奋斗。只有先做到对自己负责，才能做到对家庭、他人、集体和国家负责。如何平衡个体责任和集体责任？（一）自我责任意识点击此处播放微课家庭责任意识是每个人都必须具备的一种责任意识。对于中职生来说，家庭责任意识就是在正确理解自己在家庭中所扮演的角色的基础上，切实体会到自己在家庭中所应担负的责任，并自觉、自律地把握自己的行为，以营造出良好的家庭环境与氛围。（二）家庭责任意识中职生的首要家庭责任就是孝敬父母，以回报他们多年来对自己的悉心培养。中职生还应该学会关心和体谅每一个家庭成员，主动与家庭成员进行沟通和交流，主动承担一些力所能及的家务劳动，与家庭成员共同承担家庭重任。

（二）家庭责任意识他人责任意识是指对他人负责，尊重、接纳、关爱他人，与他人和谐相处与合作的意识。人与人之间是相互依存的关系，从某种程度上来说，对他人负责，就是对自己负责；对他人不负责，其实就是对自己不负责。中职生应培养他人责任意识，在平时的学习和生活中，做到与同学团结互助，与教师关系融洽，主动营造和谐友爱的氛围，从而与他人共同进步、一起成长。

（三）他人责任意识集体责任意识要求：个体有较强的集体观念，不为一己私利损害集体利益；能够合理地处理个人与集体的关系，做好两者之间的利益协调；关心集体，积极参与集体活动，并行使好自己的各项权利；承担并完成集体赋予的各项任务，努力为集体建设和集体活动的开展出主意、想办法，努力为集体增添荣誉。

（四）集体责任意识作为未来国家建设的栋梁之材，中职生在推动国家经济发展过程中有着非常重要的作用。中职生需要具备国家责任意识。中职生需要做到以下几点。（五）国家责任意识

热爱自己的祖国，具备较强的国家荣誉感，并以建设国家为己任，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（1）（2）

具备较强的国家安全意识，树立“天下兴亡，匹夫有责”的思想观念。（3）

做一个遵纪守法的好公民，自觉履行国家赋予公民的义务。课堂活动请你从分别自我责任、家庭责任、他人责任、集体责任、国家责任几个方面简单地说一说。请思考：中职生缺失责任意识会产生哪些危害？自我责任家庭责任他人责任集体责任国家责任自1980年至今，他焊接过的火箭发动机占我国火箭发动机总数的近四成；2015年，他作为央视《大国工匠》纪录片“第一人”亮相，成为公众瞩目的工匠明星；2018年，他被评为“大国工匠年度人物”。他就是大国“焊将”，工匠精神的践行者——高凤林。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦不放过“一眨眼”的功夫1970年，我国第一颗人造卫星的成功发射，在高凤林幼小的心中埋下了航天报国的种子。中学毕业后，高凤林考上了隶属于首都航天机械公司的技校，从此与航天结下了不解之缘。在我国航天事业发展的早期，培养一名能焊接火箭发动机的氩弧焊工的成本比培养一名飞行员还要高。因为要焊接被称为火箭“心脏”的发动机，对焊工焊接的稳定性、协调性和悟性有着极高的要求。“将来谁能焊接火箭发动机，谁就是英雄。”高凤林清楚地记得，技校老师曾这样激励他们。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦技校毕业后，高凤林进入首都航天发动机焊接车间，成为一名焊接工人。从此，他拿起焊枪，把自己的根牢牢扎在了焊接岗位上。38岁时，高凤林成为航天特级技师。成功的背后，离不开汗水的浇灌。吃饭时，高凤林拿着筷子练送丝；喝水时，端着盛满水的缸子练稳定性；休息时，举着铁块练耐力，甚至冒着高温观察铁水的流动规律……火箭上有一个焊点的宽度仅为0.16毫米，完成焊接允许的时间误差不超过0.1秒。为了不放过这“一眨眼”的功夫，高凤林硬是练就了“如果这道工序需要10分钟不眨眼，我就能10分钟不眨眼”的绝技。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦报效祖国是他的终身追求国家科学技术进步二等奖、国务院政府特殊津贴、中国质量奖、“全国五一劳动奖章”、“大国工匠年度人物”、“全国劳动模范”、“全国道德模范”、“2018年大国工匠年度人物”……据不完全统计，高凤林多年来所获的荣誉已有100多项。可是无论面对艰难险阻，还是功成名就，高凤林的信念从未动摇过，那就是“航天精神的核心就是爱国，用汗水报效祖国是我的追求”。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦航天产品的特殊性和风险性，决定了许多问题的解决都要在十分艰苦和危险的条件下进行。有一次，在研制生产“长征五号”火箭时，火箭发动机在发射台试验过程中发生内壁泄漏，情况十分紧急。火箭设计部请来高凤林，让他补焊发动机。站在狭小的试车台上，身后就是几十米的山涧，高凤林在只能勉强塞进一只手臂的情况下，经过数小时的艰苦奋战，运用精湛的技术出色地完成了任务。在完成这次“抢险”任务后，在场的火箭发动机总设计师拍着高凤林的肩膀感叹道：“你通过了一次‘国际级的大考’！”榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦高凤林还多次让中国工人的形象在国际舞台上引人注目。2006年，由丁肇中教授领导的世界16个国家参与的反物质探测器项目，因为低温超导磁铁的制造难题而陷入了困境，丁肇中点名要高凤林前来协助。在国内外两拨顶尖专家都无能为力的情况下，高凤林只用了两个小时就拿出了方案，让在场专家为之折服。2014年，在第66届纽伦堡国际发明展上，高凤林更是一举将3个创新发明项目金奖收入囊中，技惊四座。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦对于高凤林这样的顶尖人才，曾有外资企业开出优厚的待遇试图挖走他。高凤林却不为所动，他说：“为国家做事，我感到骄傲，这不是金钱能够买到的。”参加工作的30多年来，高凤林一直奋战在火箭发动机系统焊接的第一线。他敢为人先、勇于创新，艰苦奋斗、甘于奉献，为中国航天事业的发展做出了突出贡献，是新时代高技能人才的楷模。榜样人物大国“焊将”高凤林——为火箭铸“心”，为民族筑梦（一）责任意识能够促进个人职业发展上海交通大学曾做过的一项调查显示，在用人单位最看重的员工的20项素质中，排在第一位的就是责任意识。一项对世界500强企业的调查也表明，大多数企业都会把责任意识作为对员工的第一考核标准和价值观要求。那些责任意识强的中职生，更容易得到别人的信任和赞誉，也会更容易得到工作和发展的机会。三、明确责任意识的重要性（二）责任意识能够保证企业稳步发展企业的发展离不开人，因为企业内所有的工作都需要靠人去执行、去推动。可以说，企业的员工有没有责任感或有多强的责任感，在很大程度上可以决定企业生存与发展的命运。三、明确责任意识的重要性（三）责任意识能够保障社会的和谐稳定在当今科学与信息技术快速发展的时代，中职生是社会主义现代化建设的主力军，其责任意识的强弱直接影响着社会的和谐稳定。例如，从生态角度看，具有高度责任意识的中职生，能够积极参与各种节约资源和保护自然的活动，缓解生态环境的恶化，促进人类与自然的和谐共生。三、明确责任意识的重要性（一）正确选择榜样四、培养责任意识培养良好的责任意识，中职生应该从现阶段做起，做到以下几点。榜样是指值得学习和模仿的人或事例。榜样蕴含着积极向上的模范力量，代表着先进的思想和积极的人生态度，对人的思想和行为具有引领作用。中职生以典型人物为榜样，不仅有助于树立正确的世界观、人生观和价值观，还有助于激励自己自觉地修正不足、完善自我，从而提高自我责任意识。任长霞许振超开山岛，距离灌云县燕尾港12海里，面积仅有0.013平方公里。作为我国的黄海前哨，开山岛不能无人值守。1985年，在部队撤防后，我国在开山岛设立民兵哨所。1986年，王继才夫妇成为开山岛的第五批守岛人。

榜样人物一生守护一座岛32年，每个人都可能有不同的选择。王继才夫妇的选择就是坚守。开山岛四面大海、一面朝天，只有几排空荡的营房、满山的怪石和陡峭的悬崖。在开山岛，夏天是灼人的烈日，冬季是刺骨的寒风，没有电，没有淡水，没有植被……王继才的最好陪伴和精神支柱，就是高高飘扬的五星红旗。作为守岛人，王继才和妻子王仕花每天做的第一件事，就是庄严地升起国旗。王继才说：“开山岛虽小，但领土神圣，必须升国旗！”岛上生活，经常遭遇恶劣天气。一次，12级台风袭击开山岛，王继才怕岛上的国旗受损，顶风跑到山顶将国旗降下来抱在怀中。在返回途中，他一脚踩空，从半山腰滚下来，摔断了两根肋骨。妻子心疼他受伤，他却说：“旗帜就是阵地，人在旗帜在，旗在阵地在。”榜样人物一生守护一座岛1993年，王继才的儿子到了入学的年纪，王继才为了给儿子更好的学习条件，便有了辞职的想法。但是，王继才想到自己守岛的初心，又把辞职的想法压了下去。“我向部队的老政委做出过承诺，一定要把开山岛守下去！”王继才说。日复一日，夫妻俩升旗、巡岛、护航标、写日志，从未间断。他们还克服重重困难，在满是石头的岛上种树、种花。没有土，就托渔民一点点捎来；没有水，就从喝的水中“挤”出来。“人能活下来，树肯定也能！”王继才说。经过王继才夫妇几十年的努力，开山岛慢慢变绿。在现在的开山岛上，树木郁郁葱葱，一片生机盎然的景象。榜样人物一生守护一座岛开山岛海域海况复杂。过去卫星导航不发达，王继才夫妇会在岛上点上灯火，让过往的渔船看清航道；遇到雾天，他们就用盆敲，发出响声，让渔船避开小岛。在渔船遇到困难时，他们也尽全力帮助。对于渔民来说，开山岛哨所是他们心中最美的风景。每次渔民远行回家，都会习惯性地抬起头，看见开山岛上的国旗，就知道家已不远。渔民们说：“看到岛上的国旗，心里有了依靠，就踏实了。”1993年，因工作出色，王继才守护的开山岛民兵哨所被国防部嘉奖为“以劳养武”先进单位，并获江苏省军区一类民兵哨所的美誉。榜样人物一生守护一座岛2018年7月27日，王继才在执勤期间突发疾病，经抢救无效去世，年仅59岁。2019年2月18日，王继才获得“感动中国2018年度人物”荣誉。2019年9月17日，王继才又被授予“人民楷模”国家荣誉称号。王继才是个再平凡不过的人，但他并不平庸。他将孤独、枯燥、清苦的日子过出了价值；他忠于信仰，不忘初心，谱就了壮丽的人生篇章。榜样人物一生守护一座岛（二）明确自身责任四、培养责任意识中职生要对自己负责。中职生树立正确的学习态度、掌握基本的专业知识和技能、取得良好的学习成绩，就是中职生的基本责任。中职生还应了解自己、悦纳自己，做到自尊、自爱、自制、自强。中职生应认真履行对集体、家庭和他人的责任，尊重他人的人格和基本权利，与他人和睦相处、谦恭礼让，关心集体，积极参与学校、班级、社团、社区的各项活动，积极完成集体安排的任务等。中职生应明确自己对社会和国家的责任。（三）将责任变成习惯四、培养责任意识责任不仅是一个理论的范畴，也是一个实践的范畴。中职生只有通过责任实践，才能养成负责的行为习惯，并将责任意识成为自己所具有的稳定的心理特征和人格倾向。当责任变成一种习惯时，做事认真负责便会逐渐融入个人的生活态度中；当自觉、自愿地做事情时，个人才不会感觉到麻烦和劳累。中职生应从自身做起、从现在做起，认真地对待每一件事，高标准地要求自己。（四）不为错误找借口四、培养责任意识在生活中，人们经常会听到这样那样的借口，它们听起来似乎“合情合理”。寻找借口是世界上最容易办到的事情之一，只要一个人想推卸责任，就总能找到借口。当中职生犯错时，应正视自己的错误，勇于承担责任并及时改正、设法补救，并争取得到他人的谅解。

素养训练营一、团队游戏——勇于承担责任（1）学生分为若干列（视人数而定），每名学生与其他学生前后左右间隔一臂距离。教师喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，原地不动。（2）当有人做错时，做错的人要走出队列，站到大家面前先鞠一躬，然后举起右手高声说“对不起，我错了”，并接受做3个深蹲的惩罚。如果犯错的人不主动承认错误，整列学生都要接受做3个俯卧撑的惩罚。（3）游戏结束后，请学生自由发言，说一说通过这个游戏，自己有什么体会。

素养训练营二、班会活动——不同的角色，不同的责任2022年6月1日，四川省雅安市芦山县发生6.1级地震。地震发生后，各方人员紧急出动，赶赴现场展开救援行动。在这次救援行动中，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

素养训练营二、班会活动——不同的角色，不同的责任请学生自愿发言，说一说消防员、武警官兵、医护工作者、物流工作者、通信服务工作者、电力工作者在这次救援行动中分别承担了哪些责任？还有哪些社会角色在地震中承担了相应的责任？如果上述这些人都不去承担他们的责任，会发生什么情况？作为一名中职生，在灾害发生时，需要承担哪些责任？素养训练营三、辩论赛——“责任胜过能力”还是“能力胜过责任”？

请学生以“能力与责任哪个更重要”为题进行一场辩论赛。辩论赛要求如下。（1）人员安排。①学生自愿报名参加；②在报名学生中选出正方与反方各四名辩手，主持人、计时员、记录员各一名；③教师与其他学生为评判团成员，负责为各辩手的表现打分。素养训练营三、辩论赛——“责任胜过能力”还是“能力胜过责任”？

（2）正方观点为“责任胜于能力”，反方观点为“能力胜于责任”。（3）比赛设置“选手发言”与“自由辩论”两个环节。其中，“选手发言”为每人3分钟，选手可以自由阐述观点；“自由辩论”总计20分钟，每方每次发言限时1