六年级好词好句好段摘抄大全

六年级好词好句好段摘抄大全亲爱的同学们，步入六年级，我们对文字的运用有了更高的追求。一篇好文章，离不开精妙词语的点缀，生动句子的铺陈，以及流畅段落的构建。这份摘抄大全，希望能成为大家积累语言、提升写作的好帮手。请记住，摘抄不是目的，理解、吸收并化为己用，才能真正让这些文字为你增色。好词篇在作文中，恰当运用词语，能让你的表达更精准、更生动。我们可以从不同角度积累：一、形容词（描绘事物形态、性质）*描绘外貌/神态：眉清目秀、炯炯有神、神采奕奕、笑容可掬、垂头丧气、虎头虎脑、文质彬彬、威风凛凛、小巧玲珑、仪态万方*描绘景物/环境：山清水秀、花红柳绿、金碧辉煌、窗明几净、郁郁葱葱、万紫千红、波光粼粼、皓月当空、骄阳似火、白雪皑皑*描绘心情/感受：兴高采烈、心花怒放、忐忑不安、欣喜若狂、闷闷不乐、恍然大悟、百感交集、悠然自得、焦躁不安、心平气和*描绘品质/性格：乐于助人、勤奋好学、勇敢无畏、诚实守信、谦虚谨慎、锲而不舍、自私自利、斤斤计较、光明磊落、足智多谋二、动词（展现动作、行为）*表示看：凝视、眺望、端详、打量、扫视、仰望、俯视、目不转睛、左顾右盼*表示听：聆听、倾听、耳闻、旁听、洗耳恭听*表示说：倾诉、叮嘱、议论、畅谈、辩解、宣布、窃窃私语*表示走/跑：漫步、奔波、疾步、徜徉、飞奔、踉跄、蹒跚*表示想：思索、琢磨、考虑、沉思、幻想、牵挂、念念不忘三、副词（修饰动作、状态）*程度：非常、格外、尤其、稍微、极其、相当*范围：都、全、只、仅仅、总共*时间：已经、刚刚、正在、将要、忽然、渐渐*语气：居然、果然、竟然、偏偏、也许、大概*情态：悄悄、默默、匆匆、缓缓、大力、轻声四、四字词语精选（言简意赅，富有表现力）*描写人物：废寝忘食、聚精会神、乐于助人、锲而不舍、虎头蛇尾、半途而废、能言善辩、出口成章、笨嘴拙舌、足智多谋*描写景物：春光明媚、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月、山高水长、湖光山色、花团锦簇、草长莺飞、银装素裹、狂风暴雨*描写心情：心花怒放、悲痛欲绝、怒气冲冲、提心吊胆、心平气和、欢天喜地、闷闷不乐、欣喜若狂、忐忑不安*描写场面：热闹非凡、鸦雀无声、井然有序、熙熙攘攘、人声鼎沸、摩肩接踵、热火朝天、死气沉沉*哲理启示：守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足、亡羊补牢、掩耳盗铃、拔苗助长、愚公移山、水滴石穿、坚持不懈、熟能生巧好句篇句子是文章的血肉。好的句子，或生动形象，或富含哲理，或情感真挚。一、运用修辞手法的句子*比喻句：*那片云，像一团洁白的棉花糖，飘在湛蓝的天空中。*时间就像流水，一去不复返，我们要懂得珍惜。*他的目光像利剑一样，紧紧盯着目标，不肯放松。*拟人句：*春风拂过，小草偷偷地从土里探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。*月亮姑娘害羞地躲进了云层里，只留下几颗星星在眨着眼睛。*小溪唱着欢快的歌，一路向前奔跑，奔向远方。*排比句：*我爱春天的生机勃勃，爱夏天的骄阳似火，爱秋天的硕果累累，也爱冬天的银装素裹。*读书，使人思维活跃；读书，使人胸襟开阔；读书，使人目光远大。*操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在打球，一片欢声笑语。*夸张句：*他饿得能吃下一头牛。*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得一清二楚。*那次考试，他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。二、描写生动的句子*景物描写：*夕阳西下，天边的晚霞五彩斑斓，把天空染成了一幅绚丽的油画。*雨后的山林，空气格外清新，带着泥土和青草的芬芳，深吸一口，沁人心脾。*清晨，薄雾笼罩着湖面，像给湖水披上了一层神秘的面纱。*人物描写（外貌、动作、语言、神态、心理）：*奶奶的脸上布满了细密的皱纹，每一条皱纹里都藏着岁月的故事。（外貌）*老师拿着粉笔，在黑板上奋笔疾书，汗水悄悄浸湿了她的额角。（动作）*“没关系，下次努力就好。”妈妈温柔地抚摸着我的头，轻声安慰道。（语言、动作）*听到这个好消息，他先是一愣，随即脸上绽放出灿烂的笑容，眼睛里闪烁着喜悦的光芒。（神态）*我紧紧攥着那张不及格的试卷，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上心头。（心理）*情感表达：*那一刻，我感受到了前所未有的温暖，仿佛整个世界都充满了爱。*离别的时候，看着妈妈挥动的手渐渐变小，我的眼眶湿润了。*成功的喜悦像一股暖流，涌遍了我的全身，让我感到无比的幸福和自豪。好段篇段落是文章的骨架。一个好的段落，中心明确，内容充实，过渡自然。一、写人段落*我的同桌是个热心肠的女孩。记得有一次，我忘记带水彩笔，急得像热锅上的蚂蚁。她看到了，二话不说，把自己崭新的水彩笔推到我面前，笑着说：“用我的吧，没关系！”她的笑容像阳光一样温暖，那一刻，我心里充满了感激。她不仅乐于助人，学习也十分认真，上课总能看到她专注听讲的样子，笔记做得工工整整。*爷爷是个老园丁，侍弄花草是他最大的乐趣。每天清晨，天刚蒙蒙亮，爷爷就起床了，扛着小锄头，来到他的小花园。他一会儿给月季修剪枝叶，一会儿给兰花浇水施肥，一会儿又蹲下来仔细观察土壤的干湿。阳光下，他的身影显得那么专注，那么慈祥。在他的精心照料下，园子里的花一年四季都开得姹紫嫣红，生机勃勃。二、写景段落*季节风光：*春天，是万物复苏的季节。公园里，迎春花早早地绽开了嫩黄的笑脸，柳枝抽出了新的枝条，在春风中轻轻摇曳，像少女的长发。桃花、杏花也不甘示弱，纷纷绽放，粉的像霞，白的像雪。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。人们脱下厚重的棉衣，换上了轻便的春装，纷纷走出家门，感受春天的气息。*秋天，是收获的季节。田野里，稻穗笑弯了腰，一片金黄，像铺了一地的金子。高粱涨红了脸，玉米露出了金黄的牙齿。果园里，苹果红彤彤的，像一个个小灯笼挂满枝头；柿子橙黄橙黄的，沉甸甸地缀满枝头。农民伯伯们忙碌着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。*自然景象：*夏日的午后，一场雷雨不期而至。起初，天空乌云密布，像打翻了的墨水瓶。接着，雷声滚滚，像千军万马奔腾而来。豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，打在窗户上，发出“啪啪”的声响。不一会儿，地面就汇成了小溪。雨过天晴，空气格外清新，一道美丽的彩虹挂在天空，像一座七彩的桥。*清晨，我来到海边看日出。天空还是一片深蓝，渐渐地，东方泛起了鱼肚白。又过了一会儿，天边出现了一抹红霞，范围越来越大，颜色越来越浓。终于，太阳像一个害羞的小姑娘，慢慢地探出了小半边脸，接着，它鼓足勇气，一下子跳出了海面，把金色的光芒洒向大海，洒向岸边的礁石，也洒在我的脸上，暖洋洋的。三、叙事段落*难忘的事：*记得那次运动会，我参加了800米长跑。刚开始，我还信心满满，紧跟在队伍的前面。可是跑到第二圈的时候，我的腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来，真想放弃。就在这时，我听到了同学们为我加油呐喊的声音：“加油！坚持住！”这些声音像一股力量，注入我的身体。我咬紧牙关，奋力向前冲，终于冲过了终点线。虽然没有拿到名次，但我战胜了自己，我为自己感到骄傲。*学习的乐趣：*我最喜欢上语文课了。每当老师声情并茂地讲解课文时，我仿佛就走进了课文中的世界。和李白一起“举头望明月，低头思故乡”，感受他的思乡之情；和杜甫一起“随风潜入夜，润物细无声”，体会春雨的无私奉献。在语文课上，我们不仅学习生字词，还能欣赏优美的文章，感受语言文字的魅力。每解开一个难题，每理解一个深刻的道理，都让我感到无比的快乐和满足。四、抒情/议论段落*感悟生活：*生活就像一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑；你对它皱眉，它也对你皱眉。所以，我们要以积极乐观的心态去面对生活中的每一天，用心去发现生活中的美好。哪怕是一件微不足道的小事，只要我们用心去体会，也能感受到其中的快乐和温暖。*读书的意义：*书，是人类进步的阶梯，是我们的良师益友。在书的海洋里，我们可以汲取知识的营养，开阔自己的眼界，明白做人的道理。通过读书，我们可以与古今中外的名人对话，感受他们的智慧和情怀。读书不仅