2025-2026学年江苏苏州初三（上）历史期中模拟卷（三）含答案

苏州市2025—2026学年度第一学期期中模试卷（3）

九年级历史

一、单项选择题（每小题1分，共24分。每小题只有一个最佳答案。）

1.13世纪时，教皇和国王授予某些大学特许状并颁布针对性法令，给予大学学者司法、居住、税赋、兵

役等方面的豁免或减免，并给予教育上的自主权、司法上的特权。材料反映出中世纪欧洲的大学

A.盛行私人办学B.完全自给自足C.体现自治地位D.脱离教会影响

2.在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的

文明类型时间地域文明成就

大河文明古埃及（尼罗河流域）金字塔、象形文字、太阳历

大河文明古代中国（黄河/长江流域）甲骨文、青铜器、四大发明

海洋文明古希腊（巴尔干半岛及爱琴海）雅典民主制、哲学、帕特农神庙

A.多元性与独特性B.统一性与传承性

C.开放性与融合性D.单一性与局限性

3.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利

可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”

该材料意在说明雅典民主政治

A.是奴隶主阶级实行统治的手段B.开启了西方民主政治的先河

C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果D.成为了个人争权夺利的工具

4.建于12世纪的博洛尼亚大学，地处意大利北部交通要塞，过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，为

此建立了这所以法律见长的大学，博洛尼亚大学的建立反映出

A.资本主义的萌芽B.教会势力的削弱

C.文艺复兴的扩展D.商品经济的繁荣

5.巴黎公社失败后，《国际歌》诞生，其歌词中有：“英特纳雄耐尔就一定要实现四十多年后，俄国十

月革命将料会丰义从理想变成现实.这说明国际共产牛义运动具有

A.空想性B.曲折性C.人民性D.普遍性

6.但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达•芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈

姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是

A.现实主义B.人文主义C.浪漫主义D.理想主义

7.17—18世纪，英国资产阶级革命期间出台了《权利法案》，美国独立战争期间发表了《独立宣言》，法

国大革命期间通过了《人权宣言》。这些文献都有利于

A.君主立宪的确立B.联邦体制的建立

C.共和体制的创立D.资本主义的发展

8.19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如下表），这主要是为了

1872年英国对采犷制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作

1890年一禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天

德国

1894年劳动不能超过10小时，女工不能超过11小时

1892年法国对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童

A.遏制疾病传播B.缓和社会矛盾C.控制人口增长D.建立福利国家

9.巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，比他稍晚一些，列夫•托

尔斯泰的小说描绘了俄国社会各阶层的生活场景。两者共同之处在于

A.批判现实黑暗B.赞美人性至上C.抨击宗教神学D.追求浪漫生活

1

10.《权利法案》颁布后，英国出现了一种崭新的政体，即国家元首世袭，拥有某些最高权力，但是必须

在宪法规定的范围内行使，英国的国家元首即形式上的最高领袖是国王，但实权在内阁，内阁首相就是政

府的真正首脑。据此判断，此时英国实行

A.封君封臣制B.君主立宪制C.联邦共和制D.议会共和制

11.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一，下图可用于论证推动新航路开辟的

A.技术因素B.政治因素C.政策因素

12,16世纪初期,欧洲某商人记载，人们在当时的马六甲街道上能够听到8（）多种语言。与这一现象直接

相关的是

A.工厂制度的确立B.新航路的开辟

C.垄断组织的出现D.启蒙运动兴起

13.以下是九年级学生整理的专题更习课笔记摘要。由此推断，该专题是

时间事件意义

1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生

1871年巴黎公社成立建立了世界上第一个无产阶级政权

⑼7年十月革命胜利是人类历史上第一次胜利社会主义革命

A.殖民地人民的反抗斗争B.国际经济新秩序的建立

C.工业化国家的社会变化D.国际共产主义运动发展

14.在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基

人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是

A.牛顿B.贝多芬C.托尔斯泰D.达尔文

15.下表是19世纪中期《欧美主要国家城市和农村人口统计表》。表格中现象形成的主要原因是

总人口

国家农村人口百分比城市人口百分比

（单位：万人）

英国约180C48%52%

法国约360075%25%

美国约230087%13%

A.资本主义制度的确立B.资本主义制度的扩展

C.第一次工业革命的影响D.第二次工业革命的完成

164同学在学习历史时，与AI（人，智能）进行了以卜对•话,A1提供的信息是，192?年经济大危机

•学生：你能给我讲讲“1929年经济大危机”是怎么回事吗？

•AI:当然可以。在20世纪20年代的美国，企业生产的东西很多，利泗也高，但工人

的工资增长却很慢，这就导致了生产过剩。而且，很多人把钱投到股票市场，造成股价

飞涨，形成了全国性的股票投机。

A.发生的原因B.开始的标志C.菱延的过程D.带来的影响

17.2021年，中国向世界贸易组织提起诉讼，指控澳大利亚对中国生产的部分产品加征关税等措施不合理。

2024年，世界贸易组织裁决澳大利亚加征关税等措施违反了世贸规则。这表明世界贸易组织的基本职能是

A.保障世界和平与安仝B.维护资本主义世界体系

C.保护全球的生态平衡D.解决成员国间贸易争端

2

18.如卜.表所示为2009-2018年国际贸易的相关统计数据。数据表明

国家贸易保护/次份额贸易开放/次份额

发达国家1166460%354242%

发展中国家792740%482658%

A.发展中国家主导全球化进程B.经济全球化面临着重大考验

C.经济全球化的趋势逐步加强D.世界经济发展速度逐步缓慢

19.英国前首相丘吉尔曾说：“摧毁了纳粹政权的时候，我曾自问，对这个生灵涂炭民穷财尽的欧洲大陆

的兄弟公民们，我能向他们提出什么最好的建议呢？我的建议可概括成一句话：联合起来。”20世纪50年

代开始，欧洲国家联合的主要目的是

A.成为世界性的大军事集团B.消除欧洲各国的政治矛盾

C.联合自强以提高国际地位D.粉碎美国世界霸主的地位

20.以下历史事件共同反映了

非暴力不合作运动中.埃及华大加光卡德纳斯

甘地和他者领号的反美运动(1X95——1970)

甘地发动的昨暴力不合作运经过埃及人民的反贪抗争.卡施纳斯改革体现了1917年

动.动员了广大群众.打击了1922年.英国政府被迫有备件宪法的要求.巩固了.买西哥资

英国的殖.民统治。地承■认埃及独立。产阶级革命的成果

A.国际共产主义运动的蓬勃发展B.亚非拉民族民主运动的高涨

C.民族独立运动瓦解了殖民体系D.世界格局朝多极化方向发展

21.邮票是纪念历史的教体之一，如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是

万隆会议10周年邮票第七次不结盟峰会邮票

A.反对孤立主义，谋求共同发展B.反对新权主义，构建国际新秩序

C.打击恐怖主义，维护世界安全D.打破贸易壁垒，促进经济全球化

22.1942年1月，26个国家代表签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成：1944年6月，美、

英等盟军成功登陆法国诺曼底；1945年2月，雅尔塔会议召开，协调了盟军行动。上述材料共同反映出世

界反法西斯战争胜利的最主要原因是

A.反法西斯国家团结合作B.战争的正义性

C.盟军军事实力逐渐强大D.正确战略战术

23.战争结束后，战胜国在1919年和1921—1922年分别召开了两次会议，与会各国缔结的一系列国际条

约，在全球范围内确定了新的国际秩序。这一“新的国际秩序”是

A.两极格局B.凡尔赛一华盛顿体系

C.雅尔塔体系D.多极化体系

24.1940年，德、意、日形成轴心军事集团，都希望通过战争扩张自己的领土范围。1942年，26个国家

代表签署《联合国家宣言》，主张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗:这说明反法西斯

战争胜利的重要原因是

A.欧洲第二战场的开辟B.法西斯军事力量的薄弱

3

C.联合国的成立和协调D.团结合作壮大正义力量

二、材料解析及探究题（共26分）

25.变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一

中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本仿效中国的典章制度，进行了一系列

改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

——摘编自统编版《世界历史》九年级上册

材料二

1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。1799年，

他发动政变，组成了一个新的政府。为了整理革命以来的立法成果，他主持制定了民法典。1804年，法国

改为帝国，他加冕称帝。

——摘编自统编版《世界历史》九年级上册

材料三

I860年，林肯当选为美国第16任总统。他主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴录主发动战争的借口。

战争初期北方在军事上屡屡失利，为了扭转战局，林肯发表宣言，调动了黑人奴隶的积极性。这场战争以

北方获胜告终，避免了美国分裂,

——摘编自统编版《世界历史》九年级下册

（I）材料一中，这一改革史称什么？这次改革仿效的是中国哪个朝代的典章制度？

（2）材料二中，革命开始的标志是什么？主持制定民法典的是谁?

（3）材料三中，“战争”指的是什么？林肯发表了什么宣言？

26.阅读材料，回答问题。

材料一

法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，

使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（I）根据材料一和所学，法国资产阶级通过哪种方式夺得政权？作者认为法国资产阶级成功夺权”的原

因是“政府的停顿状态”，请你结合所学再补充•点原因。

材料二

如图所示

4

明治维新前的日本德川寐府统治末期的物价变化

（2）根据材料二，指出当时日本面临的社会问题。为解决这些社会问题，日本采取了哪些具体的措施?

材料三

我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。

由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日某位美国总统的就职演说

（3）材料三中发表就职演说的美国总统是谁？结合所学，材料三提到的“由政府本身直接募工”体现了

该总统实行的“新政”具有怎样的特点？

27.阅读材料，完成下列要求。

材料一

分配给美国赴欧远征军I万余人

图1欧洲战场上的华工图2欧洲战场上华工的分配

-中国地图出版社《世界历史地图册》

材料二

关于二战的起点，或者爆发点，以往学术界多半以1939年9月I日德国侵入波兰为标志；也有学者把中

国抗战作为二战的起点。但是，俯视全球，看到二战的爆发分别有亚洲和欧洲两个起点，才能准确阐明其

爆发是非常复杂的历史现象，才能阐明丑洲战场与欧洲战场同时存在的历史合理性。

——摘编自张海鸥《第二次世界大战历史的宏观反思》

材料三

当今世界正处在大变动的历史时期。两极格局已经终结，各种力量重新分化组合……新格局的形成将是长

期的、复杂的过程。

——中共十四大报告，1992年

（I）根据材料一，指出华工在一战中参与了哪一军事集团的活动？结合所学知识，列举一战后中国作为

战胜国其主权遭到损害的国际会议。

（2）根据材料二，概括学者们对于二战起点的不同观点。结合所学知识，说明学者们重视中国抗战在二

战中地位的原因。

（3）根据材料三，归纳当今世界政治格局的发展趋势。结合所学知识，指出围绕建立21世纪的国际政治

经济新秩序，中国提出了什么方案？

28.某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。

【识读地图一知背景】

材料一

5

第一次世界大战前的欧洲形势示意图

（I）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。

【绘时间轴——晓过程】

材料二

第二次世界大战主要进程示意图

iI

:德国突袭波兰日军偷火珍珠港一①诺曼底登陆日本正式冬患投降书；

•_,1,rI1b•

|1939年9月1941年12月1942年7月1943年2月1944年6月②"

；全面爆发最大规模r^Fi开与欧洲第二战场二战结束

（2）将材料二中①②处内容填写完整。

【整理表格一明认识】

材料三

两次世界大战资料表

战争名称参战国家持续时间伤亡人员直接经济损失

第一次世界大战30多个4年多约0.3亿人约1800亿美元

第二次世界大战60多个6年1亿多人5万多亿美元

（3）依据材料三，归纳两次世界大战的共同点。（至少两点）谈谈你对战争的认识。

【解读史料一析影响】

材料四德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修正”或者打

破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨既定的国际秧序，渴望

“一无所有的国家”嬴得自己的“世界地位

_________________________________________________—伊恩・克肖《命运攸关的抉择》

材料五二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团之间在政

治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的

殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。

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