校区安全管理制度八不

校区安全管理制度八不一、总则

为保障校区内师生的生命财产安全，维护正常的教学、科研和生活秩序，确保校区环境安全、和谐、稳定，特制定本制度。本制度以“预防为主、防治结合”为原则，明确校区安全管理的基本要求，规范师生的安全行为，强化安全责任意识，构建全方位、多层次的安全管理体系。本制度适用于校区内所有人员，包括但不限于教职工、学生、访客、临时工作人员等。所有单位和个人均应严格遵守本制度，共同维护校区安全。本制度中提出的“八不”原则，是校区安全管理的基本遵循，涵盖了日常行为、设施使用、应急处置等多个方面，旨在从源头上减少安全风险，提升安全管理水平。

二、不违反校园规定进入禁止区域

校区内设有禁止进入的区域，包括但不限于实验室、数据中心、服务器机房、配电室、危化品存储室等。这些区域因存在特殊风险或安全要求，非授权人员严禁擅自进入。教职工进行相关活动需经学校批准，并严格遵守操作规程；学生需在教师或管理人员的指导下进行实验或相关工作，不得擅自操作。违反规定进入禁止区域，将承担相应的安全责任，并可能受到学校纪律处分。学校将通过门禁系统、警示标识等措施加强管理，确保禁止区域的安全。

三、不违规使用电器设备

校区内所有电器设备的安装、使用均需符合国家安全标准和学校相关规定。严禁私拉乱接电线、使用大功率电器、超负荷用电等行为。教职工和学生应定期检查电器设备，发现老化、破损等问题及时报修。实验室、宿舍等场所的电器使用应严格遵守操作规程，严禁使用非安全认证的电器产品。学校将定期组织安全检查，对违规行为进行严肃处理，情节严重的将追究法律责任。

四、不携带危险品进入校区

校区内禁止携带易燃、易爆、有毒、放射性等危险品进入。学生进入校区的行李、物品应接受安全检查，发现危险品将予以没收，并视情节轻重给予相应处罚。教职工因工作需要携带相关物品，需提前报备并经学校批准。学校将在主要入口设立安检点，确保进入校区的物品符合安全要求。对于违反规定携带危险品的行为，学校将依法追究相关责任人的法律责任。

五、不在校区内吸烟或使用明火

校区内全面禁烟，包括室内外所有区域。严禁在宿舍、教室、实验室、操场等场所吸烟或使用明火。教职工和学生应自觉遵守禁烟规定，不得在禁烟区域吸烟。学校将通过设置禁烟标识、加强巡查等方式，确保禁烟规定得到有效执行。对于违规吸烟或使用明火的行为，学校将给予警告、罚款等处罚，造成严重后果的将追究法律责任。

六、不损坏公共设施或破坏绿化

校区内的公共设施，包括但不限于桌椅、灯具、消防器材、监控设备、绿化植物等，属于全体师生共同财产，应予以爱护。严禁故意损坏、盗窃或挪用公共设施。学生宿舍内的家具、电器等应妥善使用，不得损坏。学校将定期检查公共设施，对损坏行为进行追责，并要求责任人赔偿损失。破坏绿化行为将受到相应处罚，情节严重的将承担法律责任。

七、不在校区内进行危险活动

校区内禁止进行任何危险活动，包括但不限于攀爬围墙、翻越护栏、嬉戏打闹、使用管制刀具等。学生进行体育活动或实验操作，应在指定区域内进行，并遵守相关安全规定。教职工组织活动时，应提前评估安全风险，制定安全预案，确保活动安全。学校将加强对校园内危险活动的监管，对违规行为进行严肃处理，防止安全事故发生。

八、不隐瞒或迟报安全事件

校区内发生安全事件，如火灾、盗窃、人员受伤等，相关责任人或目击者应立即向学校保卫部门报告，不得隐瞒或迟报。学校将建立安全事件报告制度，确保信息传递及时、准确。对于隐瞒或迟报安全事件的行为，学校将给予严肃处理，并追究相关责任人的责任。同时，学校将根据事件性质进行调查处理，采取有效措施防止类似事件再次发生。

二、不违规使用电器设备

校园内的电器设备，是保障教学、科研和生活正常运行的重要工具，其规范使用直接关系到每一位师生的切身安全和校园的和谐稳定。然而，在日常使用中，部分人员因安全意识不足或图方便省事，存在违规使用电器设备的现象，这不仅增加了设备故障的风险，更埋下了严重的安全隐患。因此，明确并严格执行电器设备的使用规范，是校园安全管理中不可忽视的一环。

首先，电器设备的安装与使用必须严格遵守国家相关安全标准和学校的具体规定。学校在引进或配置电器设备时，会严格审查其安全性能和认证资质，确保其符合国家标准和行业规范。然而，设备的正确使用同样重要。教职工和学生在使用电器设备前，应详细了解其使用说明书，掌握正确的操作方法，并严格按照规程进行操作。例如，对于实验室中的仪器设备，操作人员必须经过专业培训，熟悉设备性能和安全注意事项，方可进行实验操作。对于宿舍内的电器，学生应选择符合安全标准的合格产品，并避免长时间连续使用，以免因过热引发火灾。

其次，私拉乱接电线、使用大功率电器、超负荷用电等行为，是违规使用电器设备的典型表现，也是引发电气火灾的主要原因之一。私拉乱接电线现象在校园内较为常见，尤其是在宿舍区域。部分学生为了方便使用电器，随意拉接电线，不仅破坏了校园环境，更存在严重的安全隐患。电线长时间暴露在外，容易受到损坏，引发短路、漏电等事故。而大功率电器，如电炉、电暖器、电饭煲等，如果使用不当，极易造成电路过载，引发火灾。因此，学校应加强对私拉乱接电线行为的监管，定期进行安全检查，及时拆除违规线路。同时，应向学生普及安全用电知识，提高他们的安全意识，引导他们正确使用电器设备。

再次，定期检查电器设备，及时发现并处理老化、破损等问题，是预防电气事故的重要措施。电器设备在使用过程中，会受到各种因素的影响，如温度、湿度、震动等，导致设备性能下降，甚至出现故障。因此，学校应建立电器设备的定期检查制度，对校园内的所有电器设备进行全面检查，包括电源线路、插座、开关、电器本体等，及时发现并处理老化、破损等问题。对于存在安全隐患的设备，应立即停止使用，并进行维修或更换。同时，学校还应鼓励教职工和学生积极参与安全检查，发现异常情况及时报告，共同维护校园安全。

此外，严禁使用非安全认证的电器产品，是保障校园用电安全的重要前提。市场上存在一些劣质电器产品，这些产品往往缺乏必要的安全认证，存在严重的质量隐患，极易引发安全事故。因此，学校应禁止在校园内使用这些非安全认证的电器产品，并加强对学生的宣传教育，引导他们选择符合安全标准的合格产品。同时，学校还应加强与供应商的合作，确保引进的电器设备符合安全标准，从源头上保障校园用电安全。

最后，对于违规使用电器设备的行为，学校应进行严肃处理，并追究相关责任人的责任。学校应制定明确的规章制度，对违规行为进行规定，并明确相应的处罚措施。对于情节轻微的违规行为，学校应进行批评教育，责令其改正；对于情节严重的违规行为，学校应给予相应的处罚，如罚款、记过等。同时，学校还应加强对违规行为的曝光，以警示其他人员，提高他们的安全意识。通过严格的管理和处罚，可以有效遏制违规使用电器设备的现象，保障校园用电安全。

综上所述，违规使用电器设备是校园安全管理中不可忽视的问题。学校应通过加强宣传教育、完善规章制度、定期安全检查、严格处罚等措施，确保电器设备的规范使用，保障校园用电安全，为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。

三、不携带危险品进入校区

校园，作为师生学习、工作和生活的重要场所，其安全稳定直接关系到每一位成员的切身利益。在校园安全管理中，禁止携带危险品进入校区是一项基础且关键的规定。危险品，包括但不限于易燃、易爆、有毒、放射性等物品，这些物品若管理不善或使用不当，极易引发安全事故，造成人员伤亡和财产损失。因此，明确危险品的范围，加强入口管理，提高师生的安全意识，是确保校园安全的重要举措。

首先，明确危险品的范围是落实管理措施的前提。学校应根据国家相关法律法规和行业标准，制定详细的危险品目录，明确哪些物品属于禁止携带进入校区的危险品。例如，易燃物品如酒精、汽油等，易爆物品如炸药、鞭炮等，有毒物品如氰化物、汞等，以及放射性物品等，均应列入禁止携带的范围内。此外，学校还应根据实际情况，对一些可能被视为危险品的物品进行具体规定，如一些自制药剂、化学试剂等，需要经过学校的审批才能进入校区，或者只能在指定的实验室中使用。通过明确危险品的范围，可以使师生清楚地知道哪些物品是禁止携带进入校区的，从而自觉遵守规定。

其次，加强入口管理是防止危险品进入校区的关键环节。学校应在主要入口设立安检点，对进入校区的所有人员和物品进行安全检查。安检人员应经过专业培训，熟练掌握危险品的识别方法，能够及时发现并处理危险品。对于师生携带的行李、物品，应进行逐一检查，发现危险品应立即予以没收，并视情节轻重给予相应处罚。对于教职工因工作需要携带相关物品，如进行实验研究需要携带化学试剂等，应提前报备并经学校批准，并指定专人负责安全运输和使用。通过加强入口管理，可以有效防止危险品进入校区，从源头上消除安全隐患。

再次，提高师生的安全意识是落实禁止携带危险品规定的根本保障。学校应通过多种渠道，向师生普及安全知识，提高他们的安全意识。可以通过举办安全讲座、张贴安全标语、发放安全手册等方式，向师生宣传危险品的危害性以及禁止携带危险品进入校区的重要性。同时，学校还应加强对学生的安全教育，特别是在新生入学时，应进行专门的安全教育，让他们了解校园安全管理制度，并自觉遵守相关规定。通过提高师生的安全意识，可以使他们认识到携带危险品的危害性，从而自觉遵守规定，共同维护校园安全。

此外，建立危险品举报机制是及时发现和处理危险品的重要手段。学校应设立专门的举报电话和邮箱，鼓励师生积极举报携带危险品进入校区的行为。对于举报属实的，学校应给予举报人一定的奖励，并追究违规者的责任。通过建立危险品举报机制，可以及时发现和处理危险品，防止危险品在校园内扩散，降低安全事故的发生风险。

最后，对于违规携带危险品的行为，学校应进行严肃处理，并追究相关责任人的责任。学校应制定明确的规章制度，对违规行为进行规定，并明确相应的处罚措施。对于情节轻微的违规行为，学校应进行批评教育，责令其改正；对于情节严重的违规行为，学校应给予相应的处罚，如罚款、记过等。同时，学校还应加强对违规行为的曝光，以警示其他人员，提高他们的安全意识。通过严格的管理和处罚，可以有效遏制违规携带危险品的行为，保障校园安全。

综上所述，禁止携带危险品进入校区是校园安全管理中的一项重要规定。学校应通过明确危险品的范围，加强入口管理，提高师生的安全意识，建立危险品举报机制，以及严肃处理违规行为等措施，确保校园安全，为师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。

四、不在校区内吸烟或使用明火

校园环境是师生共同学习、生活和工作的空间，其安宁与整洁直接关系到每个人的身心健康和校园的和谐氛围。吸烟及使用明火行为，因其潜在的火灾风险和对他人健康的危害，被明确禁止在校区内进行。这项规定旨在通过消除明火隐患，保护师生生命财产安全，营造一个健康、安全的教学与生活环境。严格执行不在校区内吸烟或使用明火的规定，是校园安全管理的重要组成部分。

首先，全面禁烟是保障校园环境健康的重要举措。吸烟不仅对吸烟者自身健康构成威胁，其产生的二手烟更会对周围人群的健康造成不良影响，尤其是对儿童、孕妇和患有呼吸系统疾病的人群。校园作为人群密集的场所，更应强调无烟环境的重要性。学校通过制定并执行全面禁烟政策，有助于减少空气污染，改善校园整体环境质量，保护师生的身体健康。这一举措也体现了学校对师生健康福祉的高度重视，以及对建设绿色、健康校园的承诺。学校应在校园内广泛设置禁烟标识，提醒师生自觉遵守禁烟规定，并加强对校园内吸烟行为的巡查与制止，确保禁烟政策得到有效落实。

其次，严禁在校区内使用明火，是预防火灾事故的关键措施。明火源，如打火机、火柴、焚烧垃圾等，是引发火灾的重要危险因素。校园内存在大量的可燃物，如纸张、木材、布料等，一旦遇到明火，极易引发火灾，造成人员伤亡和财产损失。因此，学校必须严格禁止在校区内任何形式的明火使用。这包括禁止在教室、实验室、图书馆、宿舍、食堂等场所使用明火，也禁止在校园道路、绿化带、操场等公共区域使用明火。学校应通过加强宣传教育，让师生充分认识到使用明火的危害性，提高他们的防火意识。同时，学校应定期检查校园内的消防设施，确保其完好有效，并制定完善的火灾应急预案，定期组织消防演练，提高师生的应急处置能力。

再次，宿舍是学生生活的重要场所，对宿舍内使用明火的行为应给予特别关注和严格管理。宿舍内人员密集，可燃物较多，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，学校应制定严格的宿舍管理规定，明确禁止在宿舍内吸烟、使用明火、私拉乱接电线等行为。学校应加强对宿舍的日常管理，定期进行安全检查，及时发现并消除火灾隐患。同时，学校应加强对学生的宿舍安全教育培训，教育学生养成良好的生活习惯，提高他们的防火意识和自我保护能力。对于违反宿舍管理规定，在宿舍内吸烟或使用明火的学生，学校应给予严肃处理，以起到警示作用。

此外，学校应加强对实验室等特殊场所的管理，严格控制明火的使用。实验室是进行科学研究的重要场所，往往涉及大量的化学试剂和实验设备，部分实验操作需要使用明火。因此，学校应制定严格的实验室管理规定，明确哪些实验操作可以使用明火，哪些实验操作禁止使用明火，并要求实验人员在操作前必须经过专业培训，熟悉实验操作规程和安全注意事项。学校还应配备必要的消防设施和应急设备，并定期进行检查和维护，确保其处于良好状态。通过加强实验室等特殊场所的管理，可以有效控制明火的使用，降低火灾风险。

最后，对于违规吸烟或使用明火的行为，学校应进行严肃处理，并追究相关责任人的责任。学校应制定明确的规章制度，对违规行为进行规定，并明确相应的处罚措施。对于情节轻微的违规行为，学校应进行批评教育，责令其改正；对于情节严重的违规行为，学校应给予相应的处罚，如罚款、记过等。同时，学校还应加强对违规行为的曝光，以警示其他人员，提高他们的安全意识。通过严格的管理和处罚，可以有效遏制违规吸烟或使用明火的行为，保障校园安全。

综上所述，不在校区内吸烟或使用明火是校园安全管理中的一项重要规定。学校应通过全面禁烟，加强宣传教育，严格宿舍管理，控制实验室明火使用，以及严肃处理违规行为等措施，确保校园安全，为师生创造一个安全、健康的学习和工作环境。

五、不损坏公共设施或破坏绿化

校园的公共设施与绿化，共同构成了师生学习、工作和生活的基础环境，它们不仅是校园物质文明的载体，更是校园文化氛围和育人环境的重要组成部分。公共设施的安全完好，绿化植物的生机盎然，直接关系到校园功能的正常发挥和校园美誉度的提升。损坏公共设施或破坏绿化，不仅是对公共资源的浪费，更是对校园环境的不尊重，影响校园的整体形象和师生的切身利益。因此，明确规定并禁止损坏公共设施或破坏绿化行为，是维护校园正常秩序、提升校园环境品质的必然要求。

首先，公共设施是保障校园正常运行的基础条件，其完好性对于维护校园秩序、提供便利服务至关重要。校园内的公共设施种类繁多，包括但不限于桌椅、灯具、座椅、信箱、体育器材、消防器材、监控设备、道路标识等。这些设施是为师生提供学习、工作、生活便利的重要工具，也是校园正常运行不可或缺的组成部分。损坏公共设施，轻则影响其正常使用功能，给师生带来不便；重则可能造成安全隐患，如照明设施损坏导致夜间行走不便，消防器材损坏导致火灾发生时无法及时使用，监控设备损坏导致校园安全监控盲区等。因此，学校应加强对公共设施的日常巡查与维护，及时发现并修复损坏设施，确保其处于良好状态。同时，学校应通过宣传教育，引导师生爱护公共设施，自觉维护设施完好，共同营造良好的校园环境。

其次，宿舍内的公共设施更应得到师生的珍惜与爱护。宿舍是学生生活的重要场所，宿舍内的桌椅、床铺、衣柜、电源插座等公共设施，是为学生提供基本生活条件的重要保障。学生应自觉爱护宿舍内的公共设施，合理使用，避免人为损坏。对于宿舍内公共设施的损坏，学校应建立相应的报修制度，方便学生及时报修。同时，学校应加强对宿舍内公共设施的管理，定期进行检查，对损坏严重的设施进行维修或更换。对于故意损坏宿舍内公共设施的行为，学校应给予严肃处理，以起到警示作用。

再次，绿化植物是校园环境美化的重要元素，其生机勃勃的状态反映了校园的活力与魅力。校园内的绿化植物，包括树木、花草、草坪等，不仅能够美化校园环境，净化空气，调节气候，还能够提供师生休憩、交流的场所，提升校园的文化氛围。破坏绿化植物，不仅破坏了校园的自然景观，降低了校园的美观度，更对生态环境造成了损害。因此，学校应加强对绿化植物的保护，通过设置警示标识，加强巡查等方式，防止人为破坏。同时，学校应积极组织开展绿化美化活动，鼓励师生参与校园绿化建设，共同营造美丽的校园环境。

此外，校园内的道路、广场、休息区等公共空间，也是师生学习、工作和生活的重要场所，其环境卫生和设施完好对于提升师生的幸福感至关重要。学校应加强对这些公共空间的管理，定期进行清洁和维护，确保其干净整洁、设施完好。对于这些公共空间内的设施，如座椅、灯具、垃圾桶等，师生应自觉爱护，避免人为损坏。对于故意损坏公共设施或破坏绿化植物的行为，学校应给予严肃处理，并追究相关责任人的责任，以维护校园公共秩序，营造良好的校园环境。

最后，学校应建立健全公共设施损坏和绿化破坏的举报机制，鼓励师生积极举报违规行为。学校应设立专门的举报电话和邮箱，方便师生举报损坏公共设施或破坏绿化植物的行为。对于举报属实的，学校应给予举报人一定的奖励，并追究违规者的责任。通过建立举报机制，可以及时发现和处理损坏公共设施或破坏绿化植物的行为，防止其蔓延，保护校园公共资源。

综上所述，不损坏公共设施或破坏绿化是校园安全管理中的一项重要规定。学校应通过加强宣传教育，完善管理制度，定期维护设施，保护绿化植物，以及建立举报机制等措施，确保校园公共设施完好和绿化环境优美，为师生创造一个安全、舒适、美丽的校园环境。

六、不在校区内进行危险活动

校园作为学习与生活交织的场所，其安全稳定是保障师生权益、促进教育事业发展的重要基石。在校园环境中，进行危险活动不仅威胁着个人生命安全，也可能对他人造成伤害，破坏正常的教学秩序。因此，明确规定并禁止在校区内进行危险活动，是维护校园安全、营造和谐氛围的必要举措。这项规定旨在通过规范师生的行为，预防安全事故的发生，确保校园环境的安宁与稳定。

首先，明确界定校园内的危险活动是落实管理措施的前提。危险活动种类繁多，包括但不限于攀爬围墙、翻越护栏、在禁止区域进行体育活动、使用管制刀具、嬉戏打闹、以及进行其他可能危及自身或他人安全的行为。这些活动往往源于一时冲动或缺乏安全意识，却可能引发严重后果。例如，攀爬围墙、翻越护栏不仅可能造成身体损伤，还可能触犯校规校纪，受到相应处罚。在禁止区域进行体育活动，如在教学楼、实验室内进行剧烈运动，不仅可能损坏公物，还可能因空间狭小、设备精密而引发意外。使用管制刀具等危险物品，则可能对他人造成严重伤害。学校应通过制定详细的管理规定，明确禁止哪些行为属于危险活动，并对这些行为进行解释说明，使师生能够清晰地认识到哪些行为是禁止的，从而自觉遵守规定。

其次，加强宣传教育是预防危险活动发生的重要手段。学校应通过多种途径，向师生普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。可以通过举办安全讲座、发放安全手册、张贴安全标语等方式，向师生宣传危险活动的危害性以及禁止进行危险活动的重要性。例如，学校可以邀请消防员、