2026届安徽省阜阳市太和县太和二中生物高一下期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届安徽省阜阳市太和县太和二中生物高一下期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关人体激素和神经的说法，正确的是()A．促激素是联系下丘脑与胰岛B细胞之间的信号分子B．垂体合成的激素需要通过体液的运输才能到靶细胞C．地方性甲状腺肿大的原因是甲状腺激素分泌太多，侏儒症患者是生长激素分泌太少D．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用2．下列说法正确的有①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状③在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代④女儿的性染色体必有一条来自父亲⑤性染色体上的基因都可以控制性别A．一项 B．两项 C．三项 D．四项3．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变4．人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶（PK）。如果PK基因突变会导致PK活性降低，红细胞中ATP生成量减少使Na+累积而成球形，最终破裂导致溶血性贫血。以下说法正确的是A．该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状B．RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码子时停止转录C．翻译时将mRNA中的遗传信息表达为蛋白质中的氨基酸序列D．人体正常成熟的红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供5．下列有关生物实验材料和方法的描述，错误的有①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质②用马铃薯块茎作材料，验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2③在观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，所用盐酸浓度相同④在“探究细胞大小与物质运输关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率A．一项 B．两项 C．三项 D．四项6．如图为某一个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A．图②产生的子细胞不一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C．一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料D．该生物的正常体细胞中含有4条染色体7．下图是一位学生制作的分子结构模型（●表示脱氧核糖），该模型模拟的是A．信使RNA单链结构B．DNA双螺旋结构C．蛋白质空间结构D．转运RNA单链结构8．（10分）下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组二、非选择题9．（10分）下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：（1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①___________，⑦___________，⑧___________________________。（2）图中DNA片段有________个碱基对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遗传信息。（3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，该细胞在培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。10．（14分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的__________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择、__________、__________和__________等。（3）大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的____________在进化过程中发生了动态变化。突变和基因重组、____________和____________是物种形成和生物进化的机制。11．（14分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。12．以甲品种矮秆易感稻瘟病（ddrr）和乙品种高秆抗稻瘟病（DDRR）两种野生水稻，进行如图I的育种。请回答下列问题：（1）将甲和乙杂交，得F1．若F1连续自交至F3，纯合抗病的比例为___________；若选F2中矮秆抗病的水稻植株进行自交，其产生的子代中ddRR和ddRr的比例为__________。（2）图中育种过程中，应用了基因重组这一原理的有____________________（填序号）。（3）过程⑤常用的方法是________________________________，得到的单倍体植株有_____________种。过程⑥除了用秋水仙素处理，可还进行_______处理，该育种方法的优点是____________。（4）过程①可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是__________________________________________________________________。（5）通过⑥得到的植株，根尖细胞在有丝分裂后期有___________个染色体组。（6）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图II所示，此变异类型为____________。假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以甲为母本与一个正常植株测交，后代的基因型（只考虑图II的基因）及比例为____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。【详解】A、下丘脑与胰岛B细胞之间的信号分子是神经递质，胰岛B细胞的分泌不需要垂体参与，A错误；B、激素的作用方式是体液运输，作用于靶细胞或靶器官，B正确；C、地方性甲状腺肿大的原因是甲状腺激素分泌不足，反馈作用弱使垂体分泌的促甲状腺激素增多引起的，侏儒症患者是生长激素分泌少引起的，C错误；D、酶具有催化作用，激素不具有，D错误。故选B。2、B【解析】

①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的，都是体细胞的一半，①正确；②具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代中未显现出来的性状称为隐性性状，②错误；③在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，③错误；④女儿的性染色体为XX，其中有一条一定来自父亲，④正确；⑤性染色体上的基因不都可以控制性别，如X染色体上的红绿色盲基因，⑤错误；【点睛】1、孟德尔把子一代中显现出来的性状叫做显性性状；未显现出来的性状叫做隐性性状；在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离．2、作为基因的载体，某些染色体的出现与组合和性别紧密关联，这些染色体被称为性染色体，而其他的染色体则被称为常染色体．由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起，因此这类性状的遗传被称为伴性遗传．3、C【解析】

低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察．【详解】A、原理：低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；

B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，B错误；

C、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，C正确；

D、显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变，只有有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变，D错误。

故选C。4、C【解析】分析题意可知：未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶（PK），如果PK基因突变会导致PK活性降低，可见该病说明基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状，A错误；终止密码在mRNA上，不在基因上，B错误；翻译时，遗传信息由mRNA上的碱基排列顺序表达为蛋白质的氨基酸序列，C正确；红细胞中ATP生成减少使Na+累积而成球形，可见正常成熟红细胞排出Na+需能量，但是人体正常成熟红细胞没有线粒体，其主动运输所需的能量由其无氧呼吸提供，D错误。5、D【解析】

马铃薯块茎有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸。探究细胞大小与物质运输关系实验中，琼脂块模拟细胞的大小，紫红色区域占整个琼脂块的体积之比相当于相对表面积。【详解】①分别用被32P或35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，①错误；②马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，不能证明植物细胞无氧呼吸能产生CO2，②错误；③在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中用的是8%盐酸，观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中盐酸浓度为15%，③错误；④在“探究细胞大小与物质运输关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的效率，对于不同的琼脂块，氢氧化钠进入琼脂块的速率相同，④错误。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、D【解析】

根据题意和图示分析可知：①处于四分体时期，②处于减数第二次分裂后期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第一次分裂后期，⑤处于有丝分裂后期。【详解】A.根据图④同源染色体分离，细胞质均等分裂，说明该生物为雄性，所以图②产生的子细胞一定为精细胞，A错误；B.图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有③⑤，四分体只出现在减数分裂过程中，B错误；C.该生物为雄性生物，一般用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料，C错误；D.由图可知，该生物的正常体细胞中含有4条染色体，D正确；故选D。7、B【解析】据图可知，该模型有两条链组成，且其分子中含有脱氧核糖，符合此条件的只有DNA，因此该模型模拟的是DNA双螺旋结构。故选B。【点睛】本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点，要求学生识记DNA分子结构的主要特点，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记层次的考查。8、C【解析】

基因型为Aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，A错误；基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变，B错误；四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组，属于交叉互换性基因重组，C正确；同卵双生姐妹所含遗传物质相同，因此造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因不是基因重组，可能是环境因素，D错误．故选C．【点睛】项

目基因突变基因重组染色体变异适用范围生物

种类所有生物（包括病毒）均可发生，具有普遍性自然状态下，只发生在真核生物的有性生殖过程中，细胞核遗传真核生物细胞增殖过程均可发生生殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类

型可分为自然突变和诱发突变，

也可分为显性突变和隐性突变自由组合型、

交叉互换型染色体结构的改变、

染色体数目的变化发生时间有丝分裂间期和减数Ⅰ间期减数Ⅰ前期和减数Ⅰ后期细胞分裂期产生结果产生新的基因（产生了它的等位基因）、新的基因型、新的性状．产生新的基因型，但不可以产生新的基因和新的性状．不产生新的基因，但会引起基因数目或顺序变化．镜

检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光镜下可检出本

质基因的分子结构发生改变，产生了新的基因，改变了基因的“质”，出现了新性状，但没有改变基因的“量”．原有基因的重新组合，产生了新的基因型，使性状重新组合，但未改变基因的“质”和“量”．染色体结构或数目发生改变，没有产生新的基因，基因的数量可发生改变条

件外界条件剧变和内部因素的相互作用不同个体间的杂交，有性生殖过程中的减数分裂和受精作用存在染色体的真核生物特

点普遍性、随机性、不定向性、低频率性、多害少利性原有基因的重新组合存在普遍性意

义新基因产生的途径，生物变异的根本来源，也是生物进化的原材料是生物产生变异的来源之一，是生物进化的重要因素之一．对生物的进化有一定的意义发生可能性可能性小，突变频率低非常普遍，产生的变异类型多可能性较小应

用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍体育种生物多样性产生新的基因，丰富了基因文库产生配子种类多、组合方式多，受精卵多．变异种类多实例果蝇的白眼、镰刀型细胞贫血症等豌豆杂交等无籽西瓜的培育等联

系①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型．二、非选择题9、胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸42脱氧核苷酸的排列顺序1:815（a/2-m）【解析】

分析题图：图示是某DNA分子的局部结构示意图，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮碱基，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。【详解】（1）由以上分析可知，图中①是胞嘧啶，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（2）图中有4对碱基对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基，DNA分子中特定的脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。（3）DNA复制4次，获得16个DNA分子，根据DNA分子半保留复制特点，其中有2个DNA分子同时含有14N和15N，14个DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为2：16=1：8。（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，所以胞嘧啶数为（a/2-m），复制4次，共增加DNA分子15个，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15（a/2-m）个。【点睛】本题考查DNA分子结构，要求学生识记DNA分子结构特点，能根据DNA复制过程进行相关计算，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。10、基因库多样性基因突变基因重组染色体变异基因频率（自然）选择隔离【解析】（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库。遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性。（2）影响种群基因频率变化的因素有自然选择、基因突变、基因重组、染色体变异。（3）大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明其在进化，实质是种群的基因频率在发生变化。突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成和生物进化的机制。11、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3【解析】

分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异。【详解】（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍。（2）基因工程育种（E）可突破物种生殖隔离界限的而进行育种；获得新基因的育种方法除还有诱变育种，其原理是基因突变。（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取（即AD）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种（即ABC）。（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AaBbDd；第三年种植AaBbDd的种子，带种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素处理abd幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株。【点睛】解答本题的关键是学会灵活应用各种育种方法，可以将各种育种方法综合起来一起应用到农生产实践中。12、3/83:2②③④花药离体培养4低温茎秆粗壮、果实种子较大，营养物质丰富等密码子的简并性，对应的氨基酸的种类不变，可能发生隐性突变；可能受环境影响等