2025年心理咨询师职业资格(高级)《心理治疗技术》备考题库及答案

2025年心理咨询师职业资格(高级)《心理治疗技术》备考题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.在精神分析治疗中，患者将童年期对父母的情感转移到治疗师身上，这种现象被称为（）A.阻抗B.移情C.反移情D.投射答案：B2.根据认知行为疗法（CBT）理论，导致个体情绪困扰的核心机制是（）A.潜意识冲突B.操作性条件反射C.自动化负性思维D.经典条件反射答案：C3.在系统式家庭治疗中，"双重束缚"概念最初用于解释（）A.婚姻冲突B.儿童学习障碍C.精神分裂症患者的家庭沟通模式D.青少年网络成瘾答案：C4.正念减压疗法（MBSR）的八周课程中，不包括以下哪项核心技术（）A.身体扫描B.呼吸觉察C.认知重建D.静坐冥想答案：C5.根据创伤后应激障碍（PTSD）的延长暴露治疗（PE）协议，治疗初期首要步骤是（）A.眼动脱敏B.建立恐惧等级C.呼吸训练D.叙事暴露答案：C6.在团体心理治疗中，Yalom提出的"疗效因子"中排在首位的是（）A.希望重塑B.普遍性C.凝聚力D.利他主义答案：C7.辩证行为疗法（DBT）针对边缘型人格障碍的核心模块不包括（）A.正念B.情绪调节C.痛苦容忍D.认知重构答案：D8.根据依恋理论，以下哪种依恋类型与成人期"强迫性照顾"防御最相关（）A.安全型B.回避型C.焦虑型D.混乱型答案：B9.在短程动力性心理治疗（STPP）中，设置治疗焦点时最常用的技术是（）A.自由联想B.核心冲突关系主题法（CCRT）C.空椅技术D.系统脱敏答案：B10.根据ICD11，复杂性创伤后应激障碍（CPTSD）与PTSD区别的核心症状群是（）A.再体验B.高警觉C.情绪调节障碍与负性自我概念D.回避答案：C11.在接纳与承诺疗法（ACT）中，"认知解离"技术不包括（）A.重复词语法B.正念呼吸C.故事重写法D.技术性降低字面意义答案：C12.家庭雕塑技术最早由以下哪位治疗师提出（）A.SatirB.MinuchinC.BowenD.Whitaker答案：A13.根据情绪聚焦疗法（EFT），原发性情绪与继发性情绪的区别在于（）A.强度大小B.是否适应C.是否直接由情境触发D.是否可被他人观察答案：C14.在心理动力学评估中，"trialtherapy"一词指的是（）A.试验性解释B.试验性用药C.试验性家庭作业D.试验性终止答案：A15.根据Horowitz的应激反应综合征模型，"闯入—回避"波动期之后进入（）A.否认期B.完成期C.愤怒期D.侵入期答案：B16.在认知行为治疗中，用于评估自动化思维信度的标准技术是（）A.箭头向下技术B.证据支持与反对列表C.认知概念化图表D.行为实验答案：B17.根据Prochaska的跨理论模型，维持期阶段最突出的任务是（）A.自我效能提升B.强化管理C.预防复发D.意识提升答案：C18.在眼动脱敏与再加工治疗（EMDR）中，"安装资源"阶段使用的量表是（）A.SUDB.VOCC.DESD.SPRINT答案：B19.根据Bion的团体工作假设，团体基本假设不包括（）A.战斗—逃跑B.依赖C.配对D.投射答案：D20.在心理剧治疗中，用于帮助主角重新体验过去场景的技术称为（）A.角色互换B.镜观C.空椅D.重演答案：D21.根据Young图式疗法，"惩罚性父母"模式最可能激活的应对方式是（）A.顺从B.回避C.过度补偿D.攻击答案：C22.在人际心理治疗（IPT）中，处理"角色转换"议题时首要评估的是（）A.依恋类型B.社会支持C.哀伤程度D.角色期望答案：D23.根据Lazarus的多模式治疗（MMT），"B"维度指（）A.行为B.信念C.生物过程D.情绪答案：B24.在认知加工疗法（CPT）中，"stuckpoint"是指（）A.创伤记忆B.僵化负性信念C.高警觉D.解离症状答案：B25.根据精神分析现代客体关系理论，"投射性认同"成功的标志是（）A.治疗师体验到与患者一致的情感B.患者症状减轻C.治疗师给予解释D.患者梦境改变答案：A26.在叙事治疗中，"外化对话"的核心提问是（）A.问题从哪里来B.问题如何影响你C.问题何时开始D.问题对你的意图是什么答案：B27.根据情绪调节障碍的Gross模型，"认知重评"属于（）A.先行关注策略B.反应关注策略C.过程关注策略D.结果关注策略答案：A28.在心理动力学团体中，"团体阻抗"最常见的表现是（）A.迟到B.沉默C.闲聊D.缺席答案：C29.根据创伤治疗三阶段模型，第二阶段主要任务是（）A.安全感建立B.哀悼与创伤记忆加工C.社会再连接D.药物稳定答案：B30.在认知行为夫妻治疗中，"负性归因偏向"最常通过以下哪项技术干预（）A.行为激活B.沟通训练C.认知重构D.问题解决答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.以下属于DBT电话咨询的目标有（）A.技能泛化B.危机干预C.修复治疗关系D.强化正念答案：ABC32.在EFT个体治疗中，改变情绪的基本步骤包括（）A.觉察B.表达C.调节D.转换答案：ABCD33.根据精神分析自体心理学，"自体客体"功能包括（）A.镜映B.理想化C.孪生体验D.投射答案：ABC34.以下哪些技术常用于处理复杂性哀伤（）A.叙事暴露B.空椅对话C.认知重评D.行为激活答案：ABC35.在系统式家庭治疗中，"循环提问"的作用有（）A.收集差异信息B.扰动系统C.建立假设D.强化线性因果答案：ABC36.根据创伤知情照护原则，治疗环境应满足（）A.安全B.信任C.合作D.赋权答案：ABCD37.在认知行为治疗中，"行为实验"设计需包含（）A.预测B.操作C.观察D.反思答案：ABCD38.以下哪些属于团体心理治疗中的"亚团体"现象（）A.配对B.结盟C.替罪羊D.投射答案：ABC39.在心理动力学治疗中，"解释"有效的前提包括（）A.患者处于高情绪激活B.治疗师权威高C.患者具备一定心理化能力D.治疗联盟稳固答案：ACD40.根据图式疗法，"早期适应不良图式"的特征有（）A.pervasiveB.自我伤害C.自我延续D.与文化相关答案：AC三、填空题（每空1分，共20分）41.在认知行为治疗中，用于记录事件、想法、情绪、行为及结果的表格称为________。答案：五栏思维记录表42.根据Yalom的团体疗效因子，"希望重塑"通过观察其他成员________而获得。答案：改善43.在EMDR治疗中，SUD量表0分代表________。答案：无困扰44.根据Bowlby依恋理论，"内部工作模型"最早在________岁形成。答案：345.在DBT技能训练中，"TIP"技术中的"I"指________。答案：激烈运动（Intenseexercise）46.家庭结构治疗中，"边界僵化"常导致家庭成员________。答案：疏离47.在叙事治疗中，将问题拟人化并询问其"策略"的提问称为________对话。答案：外化48.根据精神分析理论，"梦的工作"中把抽象思想转化为视觉形象的过程称为________。答案：象征49.在IPT治疗中，处理哀伤议题的时限通常为________周。答案：12—1650.根据创伤三阶段模型，第一阶段首要建立________。答案：安全感51.在ACT中，"价值"被定义为持续的________模式。答案：行动52.根据Young图式疗法，"图式触发"通常伴随高度的________反应。答案：情绪53.在心理剧中，导演邀请成员用雕塑方式呈现家庭关系的阶段称为________。答案：设景54.根据Gross情绪调节模型，"表达抑制"属于________关注策略。答案：反应55.在系统式治疗中，"悖论干预"常通过________指令实现。答案：症状处方56.在CBT夫妻治疗中，"负性归因"指将伴侣行为归因为________特质。答案：稳定、内部、全面57.根据客体关系理论，"分裂"防御将对象分为________与________两部分。答案：全好；全坏58.在团体治疗中，"替罪羊"机制常由团体________焦虑驱动。答案：投射性59.在STPP中，"焦点冲突"需具有________性与________性。答案：核心；动态60.在正念训练中，"葡萄干练习"主要训练________能力。答案：有意注意四、简答题（每题8分，共40分）61.简述认知行为治疗中"行为实验"与"暴露"技术的异同。答案：共同点：均以行为激活为基础，通过体验性任务修正认知与情绪；均强调预测—检验—反思循环；均需要建立恐惧等级或假设层级。差异：行为实验核心目标是检验认知假设的信度，适用范围更广，可用于抑郁、自卑、完美主义等非焦虑议题；暴露核心目标是降低条件性恐惧反应，主要针对焦虑谱系障碍；行为实验允许结果不确定甚至支持负性假设，暴露则预期习惯化与焦虑曲线下降；行为实验可单次完成，暴露需重复直至SUD显著下降；行为实验强调合作性发现，暴露强调阶梯式渐进。62.概述辩证行为疗法（DBT）中"情绪调节技能"模块的四大策略。答案：1.理解情绪：教授情绪模型（事件—解释—生理—表达—结果），区分原发性/继发性情绪，减少情绪恐惧症。2.减少情绪脆弱性：通过"PLEASE"技术（治疗身体疾病、平衡饮食、避免物质滥用、平衡睡眠、获得运动）降低生物性易感。3.增加积极情绪：建立每日愉悦事件清单，积累正向体验，提升情绪基线。4.情绪应对：使用"相反行动"技术，识别情绪冲动行为并采取反向行为；配合正念技能，观察情绪而不被其驱动。63.说明精神分析现代客体关系理论中"投射性认同"的三阶段循环。答案：第一阶段：分裂与投射，个体将自体不可接受的情感或部分分裂并投射到外部对象；第二阶段：压力性沟通，个体通过微妙控制使接收者体验到与投射一致的情感或行为；第三阶段：内化再修正，接收者经过"代谢"处理，将修正后的情感返还给个体，个体再内化，从而扩展自体体验。若治疗师能容纳并标记这些情感，患者即获得新的依恋体验，改变内部客体关系。64.简述情绪聚焦疗法（EFT）中"二椅对话"技术的操作步骤与适应症。答案：步骤：1.设置两把椅子，分别代表"批判性自我"与"被批评自我"；2.引导患者坐在批判椅，表达指责、要求；3.转换到体验椅，表达被批评时的情绪与需要；4.反复切换，直至体验椅触及深层脆弱（如恐惧、悲伤）；5.引入"健康自我"或"保护者"角色，给予安抚与赋权；6.整合新体验，形成新的自我对话。适应症：自我批评、完美主义、依恋创伤、复杂性哀伤、边缘型人格障碍。65.概述创伤后应激障碍（PTSD）延长暴露治疗（PE）的禁忌症与风险管理。答案：禁忌症：1.急性自杀风险；2.未控制的精神病性症状；3.严重解离障碍；4.不稳定双相情感障碍；5.未戒断的物质依赖；6.严重躯体疾病无法耐受生理激活。风险管理：1.治疗前全面评估，使用PSSI、DES、BDES量表；2.建立安全计划，24小时可联系热线；3.首次暴露采用想象暴露，时长不超过30分钟；4.配备情绪调节技术（呼吸、正念、安全地想象）；5.每周评估SUD与CAPS，若症状恶化>10分暂停暴露，回归准备期；6.与精神科合作，必要时调整药物；7.记录危机干预日志，确保督导覆盖。五、案例分析题（每题15分，共30分）66.案例：女，28岁，研究生，主诉"反复检查门锁与煤气阀，耗时2小时，伴焦虑"。首次检查始于3年前室友煤气泄漏事件。无精神病史，无家族遗传。SCL90强迫因子3.8，YBOCS24分。患者认为"若不检查，发生爆炸就是我杀人"。问题：（1）给出诊断与诊断依据；（2）设计CBT干预方案，含具体技术、次数、家庭作业；（3）列出可能阻抗及处理策略。答案：（1）诊断：强迫障碍（DSM5300.3）。依据：存在强迫检查行为与强迫思维，耗时>1小时，显著痛苦，社会功能受损，排除其他疾病。（2）方案：①心理教育1次，讲解强迫症维持模型；②建立恐惧等级2次，SUD0—100，记录触发情境；③认知重构3次，箭头向下技术识别核心信念"我对他人安全负绝对责任"，用证据列表与概率计算修正；④暴露+反应预防（ERP）8次，现场暴露：离家不检查，想象暴露：煤气爆炸情景，逐级延长停留时间，禁止仪式；⑤行为实验2次，故意留一扇门不上锁，记录实际后果；⑥复发预防1次，制定应对卡片。家庭作业：每日ERP练习表，完成≥1小时；思维记录表；锁门一次完成即离开，拍照记录。（3）阻抗：①焦虑飙升——提前教授呼吸放松，设置30%梯度；②家人代为检查——召开家庭会议，签订不协助契约；③完美主义拖延——使用"足够好"标准，设置计时器；④隐性仪式（心里默念）——引入"白熊"实验，强化禁止。67.案例：男，35岁，已婚，技术员，因"妻子威胁离婚"就诊。自述"易怒，摔东西，事后后悔"。童年期父亲酗酒，常殴打母亲。EPQ神经质61，冲动分量表15。妻子描述"他像变了一个人，眼睛发红，摔手机，十分钟后又道歉"。问题：（1）给出最可能人格诊断与依据；（2）选用一种循证治疗模型，说明治疗目标与阶段；（3）设计一次团体治疗微单元（45分钟），含结构、技术、疗效因子。答案：（1）诊断：边缘型人格障碍（BPD）倾向，依据：情绪不稳定、冲动攻击、童年创伤、事后懊悔、亲密关系冲突，符合DSM55项以上标准。（2）模型：辩证行为疗法（DBT）。目标：减少情绪失调与冲动行为，提升人际效能，建立值得活下去的生活。阶段：①获得承诺，减少自杀/攻击行为；②技能训练，情绪调节、人际、正念、痛苦容忍；③暴露创伤记忆，减少PTSD症状；④整合自我，追求意义。（3）微单元：①签到5'，报告本周冲动事件；②正念练习5'，"觉察呼吸—计数"稳定情绪；③技能教学