中班语言诗歌教案10篇

中班语言诗歌教案10篇在中班教学中，语言诗歌是培养幼儿语言表达能力和想象力的重要手段之一。通过诗歌的节奏、韵律和形象的表达，可以激发幼儿的兴趣，培养他们的语感和感知能力。本文将为您介绍10篇中班语言诗歌教案，帮助教师们更好地教授幼儿诗歌。一、《小星星》内容简介：通过唱《小星星》这首童谣，让幼儿了解和认识星星，从而引起他们对夜空的兴趣。教学目标：1.认识和说出《小星星》这首童谣；2.了解星星的形状和颜色；3.激发幼儿对夜空的好奇心。教学活动：1.教师演唱《小星星》，鼓励幼儿跟着节奏拍手；2.通过图片或具体实物展示，介绍星星的形状和颜色；3.引导幼儿观察夜空中的星星，在幼儿的语言诗歌中描绘星星的形象。二、《春天来了》内容简介：《春天来了》是一首关于春天的儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受春天的花香和温暖。教学目标：1.认识和说出《春天来了》这首儿歌；2.了解春天的特点和美好之处；3.培养幼儿对春天的喜爱和期待。教学活动：1.教师演唱《春天来了》，鼓励幼儿跟着节奏摇摆身体；2.通过图片或实物展示，介绍春天的特点，如花朵、阳光和温暖的气候；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘春天的美好，如“花开满地”、“蓝天白云”等。三、《小鸟飞飞飞》内容简介：《小鸟飞飞飞》是一首描写小鸟飞翔的儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受自由和快乐。教学目标：1.认识和说出《小鸟飞飞飞》这首儿歌；2.了解小鸟飞翔的特点和动作；3.培养幼儿对小鸟的喜爱和关注。教学活动：1.教师演唱《小鸟飞飞飞》，鼓励幼儿跟着节奏扇动翅膀；2.通过图片或实物展示，介绍小鸟飞翔的特点和动作；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘小鸟飞翔的场景和感受，如“翅膀轻轻地拍动”、“自由自在飞翔”。四、《月亮亮》内容简介：《月亮亮》是一首描写月亮的儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受月亮的美丽和神秘。教学目标：1.认识和说出《月亮亮》这首儿歌；2.了解月亮的形状和颜色；3.培养幼儿对夜晚和月亮的好奇心。教学活动：1.教师演唱《月亮亮》，鼓励幼儿跟着节奏做月亮的动作；2.通过图片或实物展示，介绍月亮的形状和颜色；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘月亮的美丽和神秘，如“白白的月亮挂在天空”。五、《小兔子乖乖》内容简介：《小兔子乖乖》是一首校园儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受小兔子的可爱和顺从。教学目标：1.认识和说出《小兔子乖乖》这首儿歌；2.了解小兔子的外貌和生活习性；3.培养幼儿对小动物的关爱和友善。教学活动：1.教师演唱《小兔子乖乖》，鼓励幼儿跟着节奏扭动身体；2.通过图片或实物展示，介绍小兔子的外貌和生活习性；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘小兔子的可爱和顺从，如“小兔绒绒的耳朵”、“乖乖在草地上跑”。六、《大象小象》内容简介：《大象小象》是一首描写大象的儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受大象的力量和温和。教学目标：1.认识和说出《大象小象》这首儿歌；2.了解大象的体型和特点；3.培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。教学活动：1.教师演唱《大象小象》，鼓励幼儿跟着节奏模仿大象的动作；2.通过图片或实物展示，介绍大象的体型和特点；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘大象的力量和温和，如“大大的身躯”、“小小的眼睛”。七、《小松鼠》内容简介：《小松鼠》是一首校园儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受松鼠的灵活和机敏。教学目标：1.认识和说出《小松鼠》这首儿歌；2.了解松鼠的外貌和生活习性；3.培养幼儿对小动物的好奇心和保护意识。教学活动：1.教师演唱《小松鼠》，鼓励幼儿跟着节奏摇摆身体；2.通过图片或实物展示，介绍松鼠的外貌和生活习性；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘松鼠的灵活和机敏，如“小松鼠迅速地爬上树”。八、《小蚂蚁》内容简介：《小蚂蚁》是一首校园儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受蚂蚁的勤劳和团结。教学目标：1.认识和说出《小蚂蚁》这首儿歌；2.了解蚂蚁的外貌和生活习性；3.培养幼儿对小动物的观察力和团队意识。教学活动：1.教师演唱《小蚂蚁》，鼓励幼儿跟着节奏跳跃；2.通过图片或实物展示，介绍蚂蚁的外貌和生活习性；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘蚂蚁的勤劳和团结，如“小蚂蚁一步一步地前进”。九、《小鸭子》内容简介：《小鸭子》是一首描写小鸭子的儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受小鸭子的活泼和好动。教学目标：1.认识和说出《小鸭子》这首儿歌；2.了解小鸭子的外貌和生活习性；3.培养幼儿对动物的喜爱和保护意识。教学活动：1.教师演唱《小鸭子》，鼓励幼儿跟着节奏做小鸭子的动作；2.通过图片或实物展示，介绍小鸭子的外貌和生活习性；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘小鸭子的活泼和好动，如“小鸭子快快乐乐地游泳”。十、《小狗汪汪叫》内容简介：《小狗汪汪叫》是一首校园儿歌，通过这首诗歌，让幼儿感受小狗的忠诚和陪伴。教学目标：1.认识和说出《小狗汪汪叫》这首儿歌；2.了解小狗的外貌和生活习性；3.培养幼儿对小动物的关爱和责任心。教学活动：1.教师演唱《小狗汪汪叫》，鼓励幼儿跟着节奏摇摆身体；2.通过图片或实物展示，介绍小狗的外貌和生活习性；3.引导幼儿用语言诗歌来描绘