禁毒工作对班级考核制度

PAGE禁毒工作对班级考核制度一、总则（一）目的为了加强班级禁毒工作，提高学生对毒品危害的认识，营造无毒校园环境，特制定本考核制度。通过明确考核标准和要求，激励班级积极开展禁毒教育、预防及相关工作，确保班级禁毒工作的有效落实，保障学生的身心健康和全面发展。（二）适用范围本考核制度适用于学校内所有班级。（三）考核原则1.全面性原则：考核涵盖班级禁毒工作的各个方面，包括教育宣传、预防措施、活动开展、涉毒排查等，确保对班级禁毒工作进行全面评价。2.客观性原则：考核依据明确的标准和事实进行，避免主观随意性，保证考核结果真实、客观、公正。3.激励性原则：通过考核，表彰先进班级，激励各班级不断改进和完善禁毒工作，提高工作积极性和主动性。4.动态性原则：根据禁毒工作形势和学校实际情况，适时调整考核内容和标准，使考核制度具有适应性和有效性。二、考核内容与标准（一）禁毒教育宣传（40分）1.课程教育（15分）按照学校课程安排，认真组织学生上好禁毒教育课程，无旷课现象。每旷课一次扣3分。教师授课认真，教学内容丰富、准确，能结合实际案例讲解毒品危害和预防知识。根据教学质量酌情给分，最高12分。2.主题班会（10分）每月至少召开一次禁毒主题班会，未召开的每次扣5分。班会形式多样，内容充实，学生参与度高，能有效增强学生禁毒意识。根据班会效果酌情给分，最高8分。3.宣传阵地建设（10分）班级设立禁毒宣传角，内容定期更新，资料丰富。宣传角布置美观、实用，得8分；资料更新不及时或内容较少，酌情扣分，最低4分。利用班级黑板报、墙报等宣传禁毒知识，每学期至少出刊2次。少一次扣3分；出刊质量高，图文并茂，针对性强，可酌情加分，最高4分。4.校园活动参与（5分）积极组织学生参加学校举办的禁毒知识竞赛、演讲比赛、征文活动等。参与率高，表现优秀的得5分；参与率低或无突出表现的酌情扣分，最低2分。（二）预防措施（30分）1.学生行为管理（10分）关注学生日常行为表现，及时发现并制止学生与涉毒人员交往。发现一次扣5分；如因班级管理不善导致学生涉毒事件发生，该项不得分。加强对学生课余时间的管理，防止学生进入涉毒高危场所。如有学生被发现进入此类场所，每次扣3分。2.家校合作（10分）与家长保持密切沟通，及时向家长反馈学生在校禁毒情况，每学期至少与家长沟通2次。少一次扣3分。鼓励家长积极参与学校禁毒工作，共同做好学生禁毒教育和预防工作。家长参与度高，配合良好的得8分；家长参与度低或配合不力的酌情扣分，最低4分。3.心理健康教育（10分）重视学生心理健康教育，通过心理健康课程、心理咨询活动等，帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强学生抵御毒品诱惑的能力。心理健康教育工作开展扎实、有效，得8分；开展较少或效果不明显的酌情扣分，最低4分。关注学生心理健康状况，及时发现并干预有心理问题倾向的学生，防止其因心理脆弱而沾染毒品。能有效预防学生因心理问题涉毒的得4分；发生因心理问题导致涉毒情况的该项不得分。（三）活动开展（20分）1.禁毒实践活动（10分）积极组织学生参加禁毒社会实践活动，如参观禁毒教育基地、社区禁毒宣传服务等。每学期至少组织1次，未组织的扣5分。活动组织有序，学生参与度高，能达到良好教育效果。根据活动效果酌情给分，最高8分。2.创新活动形式（5分）鼓励班级开展形式新颖、富有特色的禁毒活动，如禁毒主题文艺演出、手抄报比赛、短视频创作等。活动形式创新且效果显著的得5分；有一定创新但效果一般的酌情扣分，最低2分。3.活动总结与反馈（5分）每次活动结束后，及时撰写活动总结，总结内容全面、深刻，能分析活动经验和不足，并提出改进措施。认真撰写总结的得4分；总结敷衍或未撰写的扣2分。同时，能积极收集学生对活动的反馈意见，不断完善活动方案，得1分。（四）涉毒排查（10分）1.定期排查（5分）班级定期对学生进行涉毒排查，每学期至少进行2次。少一次扣3分。2.排查结果（5分）经排查，班级学生无涉毒情况的得5分；如有学生涉毒，该项不得分，并根据学校相关规定严肃处理涉毒学生及所在班级。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：学校禁毒工作管理部门定期对班级禁毒教育宣传、预防措施落实等情况进行检查，记录检查结果。2.活动评估：对班级组织的禁毒活动进行实地观察、参与，并根据活动效果、学生反馈等进行评估打分。3.资料审查：审查班级提交的禁毒教育课程教案、主题班会记录、活动总结、宣传资料等相关文档资料。（二）考核周期每学期进行一次全面考核，学期末汇总各项考核得分，确定班级考核结果。四、考核结果评定与运用（一）评定等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果运用1.表彰奖励对考核结果为优秀的班级，学校进行全校通报表扬，并给予一定的物质奖励，如禁毒工作专项奖金、荣誉证书等。在班级评优评先、班主任绩效考核等方面，考核优秀的班级予以优先考虑。2.督促改进对考核结果为合格的班级，学校进行诫勉谈话，指出存在的问题，提出改进意见，要求班级限期整改。对考核结果为不合格的班级，学校进行重点帮扶，安排专人指导班级禁毒工作，督促