教育局综治维稳考核制度

PAGE教育局综治维稳考核制度一、总则（一）目的为加强教育系统综合治理和维护稳定工作，确保教育事业健康、和谐、稳定发展，根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本地区教育工作实际，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校、幼儿园及教育培训机构。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面系统原则：涵盖综合治理和维稳工作的各个方面，包括安全管理、矛盾化解、校园周边环境治理等，进行全面系统考核。3.动态管理原则：根据教育工作实际和形势变化，适时调整考核内容和标准，实现动态管理。4.激励导向原则：通过考核，激励各单位积极主动做好综治维稳工作，推动教育系统整体工作水平提升。二、考核内容与标准（一）安全管理1.安全制度建设建立健全各项安全管理制度，包括校园安全责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急预案制度等，制度内容符合法律法规要求，得[X]分。制度执行不到位，存在明显漏洞或缺陷，酌情扣分，扣完[X]分为止。2.安全教育与培训制定年度安全教育计划，将安全教育纳入教学计划，每学期开展安全教育活动不少于[X]次，得[X]分。组织师生安全培训，培训内容针对性强，培训记录完整，得[X]分。安全教育和培训工作落实不到位，次数不足或记录不完整，酌情扣分，扣完[X]分为止。3.安全设施设备学校安全设施设备配备齐全，符合国家安全标准，定期进行维护保养，得[X]分。存在安全设施设备缺失、损坏或未及时维护保养等情况，酌情扣分，扣完[X]分为止。4.校园安全防范加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和安保设备，严格执行门禁制度，得[X]分。安保措施落实不到位，存在安全隐患，酌情扣分，扣完[X]分为止。5.食品安全管理学校食堂管理规范，食品采购、储存、加工等环节符合食品安全标准，得[X]分。出现食品安全事故，实行一票否决制，直接判定为不合格。（二）矛盾化解1.矛盾排查与预警建立矛盾纠纷排查化解工作机制，定期开展矛盾排查，及时发现并掌握各类矛盾纠纷线索，得[X]分。对排查出的矛盾纠纷未及时报告或处理，酌情扣分，扣完[X]分为止。2.矛盾化解措施针对排查出的矛盾纠纷，制定切实可行的化解措施，及时有效化解矛盾，得[X]分。矛盾化解不及时或措施不力，导致矛盾激化，酌情扣分，扣完[X]分为止。3.信访工作认真做好信访工作，及时处理群众来信来访，回复率和满意度达到[X]%以上，得[X]分。信访工作处理不当，引发不良影响，酌情扣分，扣完[X]分为止。（三）校园周边环境治理1.周边环境巡查加强校园周边环境巡查，及时发现并报告周边存在的治安、交通、文化等方面的问题，得[X]分。对巡查发现的问题未及时报告或处理，酌情扣分，扣完[X]分为止。2.协调配合工作积极与相关部门协调配合，共同做好校园周边环境治理工作，得[X]分。协调配合不到位，影响校园周边环境治理工作，酌情扣分，扣完[X]分为止。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：由教育局综治维稳工作领导小组办公室组织人员对各单位进行不定期日常检查，检查结果作为考核依据之一。2.年度自评：各单位每年年底对本单位综治维稳工作进行自评，形成自评报告，报教育局综治维稳工作领导小组办公室。3.年度考核：教育局综治维稳工作领导小组每年组织对各单位进行年度考核，考核采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式进行。（二）考核程序1.成立考核组：由教育局综治维稳工作领导小组办公室牵头，相关科室人员组成考核组。2.制定考核方案：考核组根据本制度制定具体考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.组织考核：考核组按照考核方案对各单位进行考核，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，全面了解各单位综治维稳工作情况。4.综合评定：考核组根据考核情况，对各单位进行综合评定，确定考核等次。5.结果反馈：考核结果及时反馈给各单位，对考核中发现的问题提出整改意见和建议。四、考核等次评定考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。（一）优秀1.安全管理、矛盾化解、校园周边环境治理等各项工作成绩突出，年度内未发生任何安全事故、矛盾激化事件和影响校园周边环境的问题。2.考核得分在[X]分以上。（二）合格1.安全管理、矛盾化解、校园周边环境治理等各项工作基本达到要求，年度内未发生重大安全事故、矛盾激化事件和影响校园周边环境的突出问题。2.考核得分在[X]分至[X]分之间。（三）不合格1.安全管理、矛盾化解、校园周边环境治理等工作存在严重问题，年度内发生重大安全事故、矛盾激化事件或对校园周边环境造成严重影响。2.考核得分在[X]分以下。五、结果运用1.表彰奖励：对考核等次为优秀的单位，教育局予以表彰奖励，并在教育系统内进行通报表扬。2.整改督促：对考核等次为合格的单位，教育局下达整改通知书，并督促其限期整改。整改期满后进行复查，复查仍不合格的，予以严肃处理。3.责任