防欺凌教育班级考核制度

PAGE防欺凌教育班级考核制度一、总则（一）目的为营造安全、和谐、友爱的班级氛围，有效预防校园欺凌事件的发生，全面提升学生的综合素质，特制定本防欺凌教育班级考核制度。通过科学合理的考核机制，激励各班级积极开展防欺凌教育工作，确保学生在健康、积极的环境中成长。（二）适用范围本制度适用于我校全体班级。（三）考核原则1.全面性原则：对班级防欺凌教育工作的各个方面进行全面考核，包括教育活动开展、学生行为表现、班级氛围营造等。2.客观性原则：考核过程和结果应基于客观事实，确保公平、公正、公开。3.激励性原则：通过考核，激发班级积极参与防欺凌教育工作的热情，促进班级之间相互学习、共同进步。4.持续性原则：防欺凌教育是一项长期工作，考核制度应具有持续性，不断推动班级防欺凌教育工作深入开展。二、考核内容与标准（一）防欺凌教育活动开展（40分）1.主题班会（15分）每月至少召开1次防欺凌主题班会，每次班会主题明确，内容丰富，得5分。班会形式多样，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，能够充分调动学生参与积极性，得5分。班会记录详细，包括时间、地点、主持人、参与人员、活动内容及效果等，得5分。2.专题讲座（10分）每学期邀请专家或校内教师举办至少2次防欺凌专题讲座，得5分。讲座内容针对性强，能够结合实际案例，深入浅出地讲解防欺凌知识和应对方法，得5分。3.实践活动（10分）每学期组织至少1次防欺凌实践活动，如模拟法庭、主题演讲比赛、手抄报比赛等，得5分。实践活动组织有序，学生参与度高，活动效果良好，得5分。4.日常教育渗透（5分）在日常课堂教学、班级管理等工作中，能够有机融入防欺凌教育内容，得3分。教师能够关注学生日常行为表现，及时发现并处理潜在的欺凌问题，得2分。（二）学生防欺凌意识与行为表现（40分）1.问卷调查（15分）每学期开展1次防欺凌知识问卷调查，学生对防欺凌相关知识的知晓率达到90%以上，得10分。问卷分析准确，能够针对学生存在的问题提出改进措施，得5分。2.行为观察（15分）通过日常观察，班级内学生之间关系融洽，无欺凌行为发生，得10分。对于偶尔出现的轻微冲突行为，班级能够及时发现并妥善处理，未升级为欺凌事件，得5分。3.举报机制（10分）班级建立完善的防欺凌举报机制，学生知晓举报渠道和方式，得5分。对于学生举报的欺凌事件，能够及时调查处理，并给予举报人反馈，得5分。（三）班级防欺凌氛围营造（20分）1.环境布置（10分）班级内有防欺凌主题的宣传海报、标语等，营造浓厚的防欺凌氛围，得5分。宣传内容形式多样，富有创意，能够吸引学生关注，得5分。2.班级文化建设（10分）班级形成团结友爱、互助互信的文化氛围，同学之间相互关心、相互帮助，得5分。班级开展各种有益活动，增强班级凝聚力，促进学生身心健康发展，得5分。三、考核方式（一）日常检查1.学校安排专人定期对各班级的防欺凌教育活动开展情况进行检查，包括主题班会记录、专题讲座资料、实践活动照片等。2.观察班级日常行为表现，是否存在欺凌行为及处理情况。（二）问卷调查每学期组织学生进行防欺凌知识问卷调查，了解学生对防欺凌知识的掌握程度。（三）学生举报鼓励学生对班级内的欺凌行为进行举报，学校对举报内容进行及时调查核实。（四）综合评估考核小组根据日常检查、问卷调查、学生举报等情况，对各班级的防欺凌教育工作进行综合评估，确定考核成绩。四、考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行全面考核与总结。五、考核结果评定与运用（一）评定等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果运用1.表彰奖励对考核结果为优秀的班级，学校给予表彰和奖励，如颁发奖状、奖品等。在学校组织的各类评优评先活动中，优先考虑优秀班级。2.督促改进对考核结果为合格的班级，学校进行督促指导，要求其针对存在的问题制定改进措施，限期整改。对考核结果为不合格的班级，学校进行重点关注，安排专人帮扶，帮助其提升防欺凌教育工作水平。3.与班主任绩效挂钩考核结果纳入班主任绩效考核体系，与班主任的绩效奖金