中职学校学生会考核制度

PAGE中职学校学生会考核制度一、总则（一）目的为加强中职学校学生会组织建设，规范学生会成员行为，提高学生会工作效率和质量，充分发挥学生会在学校管理和学生自我服务中的积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校学生会全体成员，包括学生会主席团、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程中应依据明确的考核标准和事实依据，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对学生会成员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，注重工作表现和实际贡献。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励学生会成员积极工作，同时对不称职行为进行约束，促进学生会整体素质提升。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治态度（10分）积极拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，得810分。对政治学习不够重视，偶尔出现违反纪律情况，得47分。政治立场不坚定，多次违反纪律规定，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，团结同学，乐于助人，在同学中有良好口碑，得810分。存在一些小的诚信问题或与同学关系不够融洽，得47分。有严重道德问题，如欺骗他人、恶意破坏同学关系等，得03分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）在组织活动或完成工作任务时，能够合理安排人员、资源，协调各方关系，高效有序推进工作，得810分。具备一定组织协调能力，但在工作中偶尔出现安排不合理或协调不畅情况，得47分。组织协调能力较差，工作混乱无序，得03分。2.沟通表达能力（10分）能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，与老师、同学沟通顺畅，在工作汇报、活动宣传等方面表现出色，得810分。沟通表达基本清晰，但有时存在表达不准确或沟通不及时问题，得47分。沟通表达能力欠缺，严重影响工作开展，得03分。3.学习创新能力（10分）善于学习新知识、新技能，不断改进工作方法，在工作中有创新举措并取得良好效果，得810分。有学习意识，但创新能力不足，按部就班完成工作，得47分。学习积极性不高，因循守旧，工作无创新，得03分。（三）工作态度（25分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，按时高质量完成工作，无推诿扯皮现象，得810分。责任心较强，但偶尔出现工作拖延或质量不高情况，得47分。责任心淡薄，经常不按时完成工作或逃避责任，得03分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，不计较个人得失，主动加班加点完成工作，得810分。有一定敬业精神，但工作热情不够高，存在敷衍塞责现象，得47分。对工作缺乏热情，消极怠工，得03分。3.团队合作精神（5分）积极参与团队协作，与成员配合默契，互相支持，共同为实现团队目标努力，得45分。在团队中能够合作，但协作意识不够强，偶尔出现个人主义行为，得23分。缺乏团队合作精神，经常与团队成员发生冲突，影响工作开展，得01分。（四）工作业绩（25分）1.工作任务完成情况（15分）出色完成本职工作任务，工作成果显著，为学校和同学做出突出贡献，得1215分。较好完成工作任务，基本达到预期目标，得811分。工作任务完成情况一般，存在一些问题和不足，得47分。未能完成工作任务，给工作造成较大损失，得03分。2.活动组织成效（10分）成功组织各类大型活动，活动策划新颖、执行有力、效果良好，受到广泛好评，得810分。组织的活动有一定成效，但在策划或执行方面存在一些瑕疵，得47分。活动组织效果不佳，未达到预期目标，得03分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我评估：学生会成员每学期末进行自我总结和评估，填写自我评估表，对自己本学期的工作表现进行客观评价，包括工作成绩、不足之处及改进措施等。2.部门互评：各部门之间相互评价，重点评价其他部门在工作配合、协作等方面的表现，填写部门互评表。3.老师评价：学生会指导老师根据日常观察和工作汇报，对学生会成员进行评价，填写老师评价表。4.学生评价：通过问卷调查等方式，广泛征求全校学生对学生会成员的意见和建议，了解学生会成员在服务同学方面的表现，统计学生评价得分。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核结果以学期考核结果为基础综合评定。四、考核程序（一）学期考核程序1.准备阶段学生会办公室负责制定学期考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。准备各类考核表格，如自我评估表、部门互评表、老师评价表、学生评价问卷等。2.实施阶段学生会成员按照要求填写自我评估表，提交给所在部门。各部门组织部门互评，填写部门互评表，并将结果反馈给学生会办公室。学生会指导老师填写老师评价表，交至学生会办公室。学生会办公室负责组织学生评价问卷调查，收集全校学生的意见和建议，并进行统计分析。3.汇总阶段学生会办公室将各项考核得分进行汇总，计算出每位学生会成员的学期考核总分。对考核结果进行初步审核，检查数据准确性和完整性。4.反馈阶段将学期考核结果反馈给每位学生会成员，使其了解自己的考核情况。对于考核结果不理想的成员，与其进行沟通交流，指出存在问题，提出改进建议。（二）年度考核程序1.准备阶段学生会办公室根据学期考核结果和学校工作实际，制定年度考核方案。整理学期考核资料，作为年度考核的重要依据。2.实施阶段学生会成员根据自己一年来的工作表现，结合学期考核情况，填写年度自我总结报告。各部门对本部门成员一年来的工作进行综合评价，填写部门年度评价表。学生会指导老师对学生会成员进行年度评价，填写老师年度评价表。再次组织学生评价问卷调查，收集学生对学生会成员一年工作的整体评价。3.汇总阶段学生会办公室汇总各项年度考核得分，计算年度考核总分。对年度考核结果进行全面审核，确保考核公正、准确。4.公示阶段将年度考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。接受全校师生的监督，如有异议，可在公示期内向学生会办公室提出申诉。5.审定阶段根据公示情况，对年度考核结果进行审定，确定最终考核结果。将审定后的年度考核结果存档备案。五、考核结果应用（一）表彰奖励1.根据年度考核结果，评选出优秀学生会干部、优秀学生会干事等荣誉称号。2.对表现突出的学生会成员进行全校表彰，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。3.在学校宣传栏、校园网等平台对优秀学生会成员进行宣传报道，树立榜样，激励更多学生积极参与学生会工作。（二）职务调整1.对于连续两个学期考核成绩排名靠后的学生会成员，给予警告处分，并进行诫勉谈话。2.经诫勉谈话后仍无明显改进，且考核成绩持续不佳的成员，予以降职或免职处理。3.对于工作能力强、表现优秀的学生会成员，在职务晋升、换届选举等方面给予优先考虑。（三）培训与发展1.根据考核结果，了解学生会成员的优势和不足，有针对性地组织开展培训活动，提升成员综合素质和工作能力。2.为考核成绩优秀的学生会成员提供更多的学习交流机会，如参加校外培训、学术交流活动等，促进其个人发展。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生会成员如对考核结果有异议，可在考核结果反馈后[X]个工作日内，向学生会办公室提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理1.学生会办公室接到申诉后，应及时进行调查核实。2.组织相关人员