幼儿园管理考核制度大全

PAGE幼儿园管理考核制度大全一、总则1.目的本制度旨在全面、科学、规范地管理幼儿园各项工作，确保幼儿园教育教学质量的提升，保障幼儿的健康成长，促进幼儿园的可持续发展，提高幼儿园整体管理水平和服务质量，为幼儿创造一个安全、和谐、富有教育意义的成长环境。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。涵盖幼儿园的日常教学活动、保育工作、行政管理、安全管理、家园合作等各个方面。3.考核原则公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保所有教职工在相同标准下接受考核。全面性原则：对教职工的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，涵盖工作态度、专业能力、工作业绩等多个维度。激励性原则：通过考核，激励教职工不断提高自身素质和工作绩效，充分调动教职工的工作积极性和主动性。导向性原则：考核标准应体现幼儿园的发展目标和教育理念，引导教职工朝着正确的方向努力工作。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（8分）忠诚于教育事业，热爱本职工作，具有强烈的责任心和使命感，积极主动完成各项工作任务，得68分。对工作有一定热情，能基本完成工作任务，但主动性不足，得35分。工作态度消极，责任心不强，存在敷衍塞责现象，得02分。2.关爱幼儿（6分）关心爱护每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，能及时发现并满足幼儿的合理需求，得46分。对幼儿有一定关爱，但不够细致入微，偶尔忽视个别幼儿需求，得23分。缺乏对幼儿的关爱，态度冷漠，不能很好地关注幼儿身心发展，得01分。3.为人师表（4分）言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样，遵守教师职业道德规范，得34分。基本能做到言行规范，但有时会出现一些小失误，得12分。言行不当，给幼儿造成不良影响，违反教师职业道德，得0分。4.廉洁从教（2分）严格遵守廉洁自律规定，无任何违规收受礼品礼金、谋取私利等行为，得12分。有轻微违反廉洁规定的嫌疑，但未造成实际影响，得0.51分。存在明显违反廉洁从教规定的行为，得0分。（二）教育教学工作（40分）1.教学计划与备课（8分）教学计划科学合理，符合幼儿年龄特点和教育目标，备课认真充分，教学环节设计精细，得68分。教学计划基本合理，备课较认真，能完成基本教学环节设计，得45分。教学计划不完善，备课敷衍，教学环节设计粗糙，得03分。2.课堂教学（16分）教学方法灵活多样，教学过程生动有趣，幼儿参与度高，教学效果显著，得1216分。教学方法较单一，教学过程基本流畅，幼儿有一定参与度，教学效果一般，得811分。教学方法陈旧，教学过程平淡，幼儿参与度低，教学效果不佳，得07分。3.教学反思（4分）能定期进行深刻的教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法，得34分。偶尔进行教学反思，但不够深入，对教学改进作用不明显，得12分。很少进行教学反思，教学方法一成不变，得0分。4.教育科研（4分）积极参与教育科研活动，有课题研究或教学成果，对幼儿园教育教学有一定推动作用，得34分。参与过一些教育科研活动，但成果不显著，得12分。从未参与教育科研活动，得0分。5.幼儿发展评估（8分）能科学运用多种评估方法，全面准确地评估幼儿发展状况，为教学调整提供有力依据，得68分。能进行基本的幼儿发展评估，但方法不够多样，评估结果有一定参考价值，得45分。幼儿发展评估不规范，结果不准确，对教学调整帮助不大，得03分。（三）保育工作（30分）1.生活照料（10分）能细心照顾幼儿的一日生活，包括饮食、睡眠、盥洗等，确保幼儿生活舒适、健康，得810分。基本能完成幼儿生活照料工作，但不够细致，偶尔出现小问题，得57分。生活照料工作不到位，幼儿生活出现明显不适或问题，得04分。2.卫生消毒（8分）严格按照卫生消毒制度，对教室、寝室、活动场所等进行全面、规范消毒，消毒记录完整，得68分。能进行基本的卫生消毒工作，但存在一些不规范之处，消毒记录基本完整，得45分。卫生消毒工作不达标，消毒记录不完整，得03分。3.安全防护（6分）时刻关注幼儿安全，能及时发现并排除安全隐患，对幼儿进行安全教育，确保幼儿在园安全，得56分。有一定安全意识，能发现部分安全隐患，但处理不够及时，安全教育有一定开展，得34分。安全意识淡薄，安全隐患排查不到位，安全教育缺失，得02分。4.配合教育教学（6分）积极配合教师开展教育教学活动，协助做好教学准备、幼儿组织等工作，得56分。能配合教师完成部分教学辅助工作，但主动性不够，得34分。不配合教育教学工作，影响教学活动正常开展，得02分。（四）行政管理（10分）1.出勤情况（4分）严格遵守幼儿园考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得34分。偶有迟到、早退情况，但未影响工作，得12分。经常迟到、早退或旷工，严重影响工作，得0分。2.工作纪律（3分）遵守幼儿园各项规章制度，工作认真负责，无违规违纪行为，得23分。偶尔违反工作纪律，但情节较轻，未造成严重后果，得1分。多次违反工作纪律，情节严重，得0分。3.工作执行力（3分）对上级安排的工作任务迅速响应，高效执行，按时高质量完成，得23分。能执行工作任务，但效率和质量一般，得1分。工作执行力差，对工作任务拖延、敷衍，得0分。三、考核方式与周期1.考核方式日常检查：通过对教职工日常工作表现、出勤情况、工作纪律等进行不定期检查，记录相关情况。定期评估：每月或每学期对教职工的教育教学、保育工作等进行定期评估，包括课堂教学观摩、教案检查、幼儿发展评估等。家长评价：通过家长问卷调查、家长会反馈等方式，了解家长对教职工工作的满意度和评价。自我评价：教职工定期进行自我总结和评价，反思自己的工作表现和存在的问题。2.考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核主要对当月工作表现进行评价；学期考核综合一学期的工作情况进行全面考核；年度考核结合全年各月、各学期考核结果，评选年度优秀教职工。四、考核结果应用1.绩效奖金发放根据考核结果，确定教职工的绩效奖金数额。考核优秀的教职工给予较高比例的绩效奖金，考核不合格的教职工适当扣减绩效奖金。2.岗位晋升与调整考核结果作为教职工岗位晋升、调整的重要依据。连续多次考核优秀的教职工，在岗位晋升、评优评先等方面优先考虑；考核不合格且经培训仍不能胜任工作的教职工，予以岗位调整或辞退。3.培训与发展针对考核中发现的问题和不足，为教职工提供有针对性的培训和发展机会，帮助其提升专业能力和综合素质。五、申诉与处理1.教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公布后[X]个工作日内，向幼儿园考核工作领导小组提出书面申诉。2.考核