小学控辍保学考核制度

PAGE小学控辍保学考核制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，提高小学教育质量，巩固“普九”成果，依据《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本校实际情况，特制定本控辍保学考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师及相关部门工作人员在控辍保学工作中的考核与管理。（三）基本原则1.依法控辍原则：严格按照国家法律法规要求，保障每一位适龄儿童、少年接受义务教育的权利，依法杜绝辍学现象。2.责任落实原则：明确各部门及教师在控辍保学工作中的职责，将责任落实到具体人员，确保工作有序开展。3.动态监测原则：对学生的入学、在校学习情况进行动态监测，及时发现并解决学生辍学问题。4.家校协同原则：加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同做好控辍保学工作。二、控辍保学工作目标（一）总体目标确保本校适龄儿童、少年入学率达到100%，辍学率为零，巩固率达到国家规定标准。（二）具体目标1.入学保障：做好招生宣传工作，确保辖区内适龄儿童、少年按时、足额入学，无因家庭经济困难、残疾等原因失学辍学现象。2.过程管理：加强对学生在校学习过程的管理，关注学生学习、生活情况，及时发现并解决学生厌学、逃学等问题，防止学生辍学。3.巩固提升：通过提高教育教学质量，丰富校园文化生活，增强学生学习兴趣和动力，确保学生留得住、学得好，不断提升巩固率。三、控辍保学工作职责（一）学校职责1.组织领导：成立控辍保学工作领导小组，明确校长为第一责任人，全面负责学校控辍保学工作的组织、协调与指导。2.制度建设：制定并完善控辍保学各项规章制度，确保工作有章可循。3.宣传教育：加强对控辍保学政策法规的宣传，营造良好的舆论氛围。4.学籍管理：做好学生学籍管理工作，及时准确掌握学生学籍变动情况，防止学生辍学后学籍空挂。5.教学管理：加强教学常规管理，提高课堂教学质量，激发学生学习兴趣，减少学生因厌学而辍学。6.关爱帮扶：建立健全关爱帮扶机制，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生群体进行重点帮扶，确保他们顺利完成学业。（二）教师职责1.教育教学：认真履行教师职责，精心备课、授课，不断改进教学方法，提高教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习动力。2.学生关爱：关心爱护每一位学生，关注学生思想动态和学习生活情况，及时发现并解决学生存在的问题，防止学生产生厌学、逃学等行为。3.家校沟通：加强与家长的沟通与联系，定期向家长反馈学生在校学习情况，了解学生在家表现，共同做好学生教育工作。4.劝返复学：对辍学学生，要及时与家长沟通，了解辍学原因，积极做好劝返复学工作。劝返过程中要尊重学生和家长意愿，耐心细致地做好思想工作，帮助学生解决实际困难。（三）班主任职责1.班级管理：负责班级日常管理工作，营造良好的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2.学生跟踪：对班级学生进行全面跟踪管理，及时掌握学生学习、生活情况，发现问题及时处理，并向学校汇报。3.家校沟通协调：加强与家长的沟通与协调，定期召开家长会，及时反馈学生在校情况，了解学生在家表现及家庭情况，共同做好学生教育工作。4.辍学学生劝返：对班级内辍学学生，要积极配合学校做好劝返复学工作，协助教师了解辍学原因，制定劝返措施，确保学生按时返校复学。（四）后勤部门职责1.保障服务：为学校教育教学工作提供必要的后勤保障，确保教学设施设备正常运行，满足学生学习和生活需求。2.资助管理：认真落实国家各项资助政策，做好家庭经济困难学生的资助工作，确保学生不因家庭经济困难而辍学。3.安全管理：加强学校安全管理工作，为学生创造安全、和谐的学习环境，保障学生生命安全，减少因安全事故导致的辍学。四、控辍保学工作流程（一）入学准备1.招生宣传：学校在招生季前，通过多种渠道广泛宣传义务教育法律法规和学校招生政策，确保辖区内适龄儿童、少年及家长知晓入学要求和流程。2.信息采集：组织教师深入社区、村庄，对适龄儿童、少年进行信息采集，全面掌握辖区内适龄儿童、少年底数。3.入学通知：根据信息采集情况，向适龄儿童、少年家长发放入学通知书，明确入学时间、地点及相关要求。（二）入学注册1.报到审核：开学时，学生持入学通知书按时到校报到，学校对学生报到情况进行审核，查验学生户籍、年龄等相关材料，确保学生符合入学条件。2.学籍录入：为已报到学生及时办理学籍注册手续，录入学生基本信息，建立学籍档案，确保学籍信息准确无误。（三）在校管理1.日常考勤：建立健全学生考勤制度，教师每日对学生出勤情况进行检查，及时掌握学生到校、离校情况，对未按时到校学生要及时与家长联系，查明原因。2.学业监测：定期对学生学业成绩进行监测，了解学生学习情况，对学习困难学生进行重点关注，制定个性化辅导计划，帮助学生提高学习成绩。3.思想教育：加强对学生的思想道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和学习观，增强学生学习动力和责任感。（四）辍学预警1.动态监测：学校建立控辍保学动态监测机制，通过多种方式对学生在校情况进行实时监测，及时发现学生旷课、逃学等异常情况。2.预警通知：发现学生出现辍学倾向或疑似辍学情况时，学校要及时向班主任及相关教师发出预警通知，要求其迅速了解情况，采取相应措施。（五）辍学劝返1.原因排查：班主任及相关教师接到预警通知后，要及时与学生及家长沟通，了解学生辍学原因，分析问题根源，制定针对性劝返措施。2.劝返行动：根据辍学原因，组织教师、班主任及相关人员开展劝返工作。劝返过程中要注重方式方法，尊重学生和家长意愿，耐心细致地做好思想工作，帮助学生解决实际困难，促使学生返校复学。3.复学安置：学生返校复学后，学校要及时为其办理复学手续，安排到相应班级就读，并根据学生实际情况制定个性化学习计划，帮助学生尽快适应学习生活。（六）巩固提高1.帮扶关爱：对复学后的学生，要继续加强关爱帮扶工作，针对学生学习困难、心理问题等进行跟踪辅导，确保学生能够跟上学习进度，健康快乐成长。2.质量提升：通过加强教学管理、改进教学方法、丰富教学内容等措施，提高教育教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习动力，防止学生再次辍学。五、控辍保学考核内容与标准（一）入学率（20分）1.指标要求：适龄儿童、少年入学率达到100%。2.考核标准：每发现一名适龄儿童、少年未按时入学，扣5分；入学率每降低1个百分点，扣10分。（二）辍学率（30分）1.指标要求：辍学率为零。2.考核标准：每发现一名学生辍学，扣10分；辍学率每上升1个百分点，扣20分。（三）劝返复学工作（25分）1.指标要求：对辍学学生劝返复学及时有效，劝返成功率达到100%。2.考核标准：辍学学生劝返复学不及时，每次扣5分；劝返成功率每降低1个百分点，扣10分。（四）关爱帮扶工作（15分）1.指标要求：建立健全关爱帮扶机制，对学习困难、家庭经济困难、残疾等特殊学生群体帮扶措施落实到位。2.考核标准：关爱帮扶机制不健全，扣5分；帮扶措施未落实到位，每发现一例扣3分。（五）学籍管理工作（10分）1.指标要求：学籍管理规范，学生学籍信息准确无误，无学籍空挂现象。2.考核标准：学籍管理不规范，出现学籍信息错误或学籍空挂现象，每次扣5分。六、控辍保学考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：学校控辍保学工作领导小组定期对各部门及教师控辍保学工作进行日常检查，检查内容包括入学情况、学生考勤、劝返复学工作、关爱帮扶工作、学籍管理工作等，及时发现问题并督促整改。2.定期统计：每月对学生入学率、辍学率、劝返复学情况等数据进行统计分析，掌握控辍保学工作动态。3.学期考核：每学期末，对各部门及教师控辍保学工作进行全面考核，考核结果作为年度考核、评先评优的重要依据。（二）考核程序1.自评：各部门及教师对照控辍保学考核内容与标准进行自评，总结工作成绩，查找存在问题，形成自评报告。2.初评：学校控辍保学工作领导小组根据日常检查、定期统计情况，对各部门及教师控辍保学工作进行初评，提出初评意见。3.终评：学校召开控辍保学工作考核会议，听取各部门及教师自评报告和初评意见，进行综合评定，确定考核结果。4.反馈公示：考核结果反馈给各部门及教师，并在全校范围内进行公示，接受师生监督。七、控辍保学考核结果运用（一）表彰奖励1.对控辍保学工作成绩突出的部门和个人，学校给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职称评定、评先评优等方面予以倾斜。2.设立控辍保