泸州一中教师考核制度

PAGE泸州一中教师考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教师的工作表现和业绩，建立科学合理的教师激励机制，提高教育教学质量，促进学校的可持续发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.全面性原则：考核涵盖教师的师德师风、教育教学工作、教研科研、班级管理、团队协作等方面，确保对教师工作的全面评价。2.客观性原则：以客观事实为依据，考核过程和结果真实、准确，避免主观随意性。3.公正性原则：对所有教师一视同仁，严格按照考核标准和程序进行考核，确保考核结果公平公正。4.激励性原则：通过考核，充分调动教师的工作积极性和创造性，激励教师不断提高自身素质和工作绩效。（三）考核范围本制度适用于泸州一中全体在职教师。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。严格遵守学校的作息时间，无迟到、早退、旷工现象。积极承担学校安排的各项工作任务，不推诿、不敷衍。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并解决学生的问题和困难。建立良好的师生关系，深受学生喜爱和家长认可。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。认真履行教师职责，精心备课、授课，教学效果良好。积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的礼品、宴请等。团结协作，尊重同事，维护学校和教师的良好形象。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）认真制定学期教学计划，教学目标明确，教学内容合理，教学进度安排得当。精心备课，教案规范、详细，教学方法得当，注重因材施教。能根据教学实际及时调整教学计划和教案。2.课堂教学（20分）教学目标明确，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当。教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。教学过程组织有序，环节紧凑，时间分配合理，教学效果良好。语言表达清晰、准确、简洁，板书规范、工整、美观。注重课堂管理，营造良好的课堂氛围，学生参与度高。3.作业批改与辅导（10分）认真批改作业，及时反馈学生作业情况，批改符号规范，批语恰当。根据学生的作业情况，有针对性地进行辅导，帮助学生解决学习困难。作业量适中，难度适宜，符合学生实际。4.教学评价（10分）认真做好学生学业成绩的评价工作，评价方式科学合理，评价结果客观公正。及时对教学效果进行反思和总结，针对存在的问题提出改进措施。积极参与教学评价改革，探索多元化的评价方式。（三）教研科研（15分）1.教育教学研究（5分）积极参与学校组织的教研活动，认真撰写教研心得和教学反思。结合教学实际，开展教育教学研究，有一定的研究成果。参与校级以上课题研究或教学改革实验，取得阶段性成果。2.论文撰写与发表（5分）积极撰写教育教学论文，论文质量较高，具有一定的学术价值或实践指导意义。在省级以上刊物发表教育教学论文，或在市级以上论文评选中获奖。3.教学成果（5分）在教育教学实践中取得显著成绩，如学生成绩提高明显、学生在各类竞赛中获奖等。所教班级班风正、学风浓，班级管理成效显著。（四）班级管理（10分）1.班级常规管理（5分）建立健全班级管理制度，班级秩序良好，学生行为规范。注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。定期召开班会，主题明确，内容丰富，形式多样。2.班级团队建设（3分）培养班干部，发挥班干部的模范带头作用，形成良好的班级管理团队。关心爱护班级学生，增强班级凝聚力，班级学生关系融洽。3.家校合作（2分）积极与家长沟通联系，及时反馈学生的学习和生活情况。定期召开家长会，认真听取家长的意见和建议，共同促进学生成长。（五）团队协作（5分）1.学科组协作（2分）积极参与学科组的教研活动，与学科组教师密切配合，共同开展教学研究和教学改革。乐于分享教学经验和资源，帮助学科组其他教师提高教学水平。2.年级组协作（2分）服从年级组工作安排，积极参与年级组组织的各项活动。与年级组其他教师团结协作，共同完成年级组的教育教学任务。3.学校整体工作协作（1分）积极响应学校号召，参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。与其他部门和教师密切配合，共同推动学校整体工作顺利开展。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由教师所在年级组、学科组负责人及教务处负责，对教师日常工作表现进行记录和评价。2.学期考核：在每学期末进行，由教师本人进行述职，年级组、学科组进行民主评议，教务处汇总考核结果。3.年度考核：在每年年末进行，结合学期考核结果，综合评价教师一年的工作表现。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.民主评议：年级组、学科组组织教师进行民主评议，对每位教师的工作表现进行评价，填写民主评议表。3.考核小组审核：教务处成立考核小组，对教师的自评表和民主评议表进行审核，结合平时考核记录，确定考核结果。4.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。教师如对考核结果有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后，做出最终裁定。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在师德师风、教育教学工作、教研科研、班级管理、团队协作等方面表现突出。2.合格：考核总分在[X]分至[X]分之间，各项考核指标均达到基本要求。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或在某一方面存在严重问题，不符合教师岗位要求。（二）结果运用1.绩效工资发放：根据考核结果，发放教师绩效工资。优秀等级的教师绩效工资上浮[X]%，合格等级的教师发放全额绩效工资，不合格等级的教师绩效工资下浮[X]%。2.职称评定：考核结果作为教师职称评定的重要依据之一。连续[X]年考核优秀的教师，在职称评定时予以优先考虑。3.评先评优：考核优秀的教师在学校评先评优中具有优先资格。4.岗位晋升：学校在岗位晋升时，将参考教师的考核结果，优先晋升考核优秀的教师。5.培训与发展：根据考核结果，学校为教师提供有针对性的培训和发展机会，