高校干部管理考核制度

PAGE高校干部管理考核制度一、总则（一）目的为进一步加强高校干部队伍建设，提高干部综合素质和工作能力，规范干部管理行为，确保高校各项工作顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职干部，包括校级领导干部、中层干部及其他管理岗位干部。（三）基本原则1.客观公正原则：考核评价应基于客观事实，全面、准确地反映干部的工作表现和业绩，避免主观随意性。2.注重实绩原则：以干部履行岗位职责的工作成效为重点，突出工作业绩在考核中的核心地位。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。4.激励约束原则：通过考核，激励干部积极进取，同时对表现不佳的干部进行约束和督促改进。二、考核内容与标准（一）德主要考核干部的思想政治素质、职业道德、社会公德、家庭美德等方面。重点考察干部是否忠诚于党的教育事业，具有坚定的政治立场，是否遵守国家法律法规和学校规章制度，是否诚实守信、团结协作、廉洁奉公。（二）能考核干部的业务能力、管理能力、组织协调能力、沟通能力等。包括干部是否具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，能否有效地组织开展工作，解决工作中的实际问题，推动工作创新发展。（三）勤考察干部的工作态度和敬业精神。主要看干部是否勤奋敬业，有无事业心和责任感，工作是否积极主动，是否按时完成工作任务，有无出勤情况等。（四）绩重点考核干部的工作业绩。根据干部的岗位职责，考核其在教学、科研、管理等各项工作中所取得的成果，如教学质量提升、科研项目完成情况、管理工作成效等。（五）廉考核干部的廉洁自律情况。考察干部是否严格遵守廉洁从政的各项规定，有无违规违纪行为，是否自觉抵制各种腐败现象。考核标准应根据不同岗位的职责要求，制定具体量化的指标体系，确保考核结果真实、准确、可比。三、考核方式与程序（一）考核方式1.年度考核：每年对干部进行一次全面考核，考核时间为每年年末。2.任期考核：对任期届满的干部进行任期考核，考核时间根据干部任期情况确定。3.专项考核：根据工作需要，对干部在特定项目、任务或工作阶段的表现进行专项考核。考核方式可采用个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料、实地考察等多种形式相结合。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。组织考核人员培训，使其熟悉考核工作要求和方法。通知被考核干部做好个人述职准备，撰写述职报告。2.实施阶段召开考核大会，被考核干部进行个人述职，汇报本年度或任期内的工作情况。发放民主测评表，组织参会人员对被考核干部进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。考核组开展个别谈话，广泛听取干部群众对被考核干部的意见和建议。查阅被考核干部的工作资料，如工作计划、总结、工作记录、业绩成果等，核实工作情况。根据需要，对部分干部进行实地考察，了解其工作实际表现。3.汇总分析阶段考核组对民主测评、个别谈话、查阅资料、实地考察等情况进行汇总分析，形成初步考核意见。考核工作领导小组对初步考核意见进行审核，确定考核结果。4.反馈阶段将考核结果反馈给被考核干部，肯定成绩，指出不足，提出改进要求。被考核干部如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组进行复查，并将复查结果反馈给申诉人。四、考核结果运用（一）与干部任用挂钩考核结果作为干部选拔任用、职务晋升、岗位调整的重要依据。对考核优秀的干部，在同等条件下优先提拔任用；对考核不称职或基本称职的干部，视情况进行诫勉谈话、岗位调整或降职处理。（二）与奖励惩处挂钩根据考核结果，对表现突出的干部给予表彰奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等；对存在问题的干部，按照有关规定进行批评教育、纪律处分。（三）与教育培训挂钩针对考核中发现的干部存在的问题和不足，有针对性地制定培训计划，组织开展教育培训，帮助干部提升素质和能力。（四）与绩效工资挂钩将考核结果与干部的绩效工资分配挂钩，根据考核等级确定绩效工资发放系数，体现多劳多得、优绩优酬。五、考核工作的组织管理（一）加强组织领导学校成立考核工作领导小组，由党委书记担任组长，校长担任副组长，相关职能部门负责人为成员。考核工作领导小组负责审定考核工作方案，指导考核工作实施，研究决定考核结果等重大事项。（二）明确职责分工组织部负责考核工作的统筹协调和组织实施；人事处负责提供干部基本信息、工资福利等相关资料，协助做好考核数据统计分析；纪委监察部门负责对考核工作进行监督检查，受理干部申诉举报；各二级单位负责本单位干部考核工作的具体组织实施，配合学校做好相关考核工作。（三）严肃考核纪律考核人员要严格遵守考核工作纪律，坚持原则，实事求是，客观公正地开展考核工作。被考核干部要如实汇报工作情况，自觉接受考核，不得干扰考