教师上班打卡考核制度

PAGE教师上班打卡考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍管理，规范教师日常工作行为，提高教育教学质量，特制定本教师上班打卡考核制度。本制度旨在确保教师按时到岗，认真履行工作职责，为学生提供优质的教育服务，营造良好的教育教学秩序。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.合法性原则：本制度严格遵守国家法律法规以及教育行业相关标准，确保制度的制定与执行合法合规。2.公平公正原则：对全体教师一视同仁，考核过程和结果公开透明，确保公平公正。3.全面性原则：涵盖教师上班考勤、教学工作、师德师风等多个方面，全面评价教师工作表现。4.激励性原则：通过合理的考核机制，激励教师积极工作，不断提升自身素质和教育教学水平。二、考勤管理（一）打卡时间1.教师应在学校规定的上班时间前到达学校，并进行打卡签到。具体打卡时间为[具体上班时间]，打卡截止时间为[具体截止时间]。2.对于因特殊情况无法按时打卡的教师，应提前向学校相关负责人请假，并在规定时间内提交请假申请。（二）打卡方式1.学校采用[打卡方式，如指纹打卡、人脸识别打卡等]进行考勤记录。教师应按照规定的打卡方式进行操作，确保打卡记录准确无误。2.如遇打卡设备故障或其他特殊情况无法正常打卡，教师应及时向学校办公室报告，并在当天内完成补卡手续。（三）迟到、早退及旷工处理1.迟到：教师迟到一次，扣除当月绩效工资[X]元；迟到累计[X]次，视为旷工半天，扣除相应天数的工资及绩效奖金。2.早退：早退一次，扣除当月绩效工资[X]元；早退累计[X]次，视为旷工半天，扣除相应天数的工资及绩效奖金。3.旷工：旷工半天，扣除当天工资的[X]%及当月绩效奖金的[X]%；旷工一天，扣除当天工资的[X]%及当月绩效奖金的[X]%；连续旷工超过[X]天或累计旷工超过[X]天，学校将按照相关规定予以辞退。三、教学工作考核（一）教学计划与备课1.教师应根据教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划。教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等内容，并在开学前一周提交给学校教务处审核。2.认真备课，精心设计教学方案。备课应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。每学期应撰写不少于[X]节的详细教案，并根据教学实际情况及时进行修改和完善。（二）课堂教学1.严格按照教学计划和教案进行课堂教学，不得随意增减教学内容或变更教学进度。2.注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂教学应语言规范、表达清晰、板书工整、教态亲切自然。3.加强课堂管理，维护良好的课堂秩序。关注学生的学习状态，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。4.积极运用现代教育技术手段辅助教学，提高课堂教学效率。每学期应至少开展[X]次公开课或示范课，并接受学校组织的教学观摩和评价。（三）作业批改与辅导1.认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况。作业批改应做到全批全改，符号规范，评语恰当。对于学生的作业问题，应及时进行个别辅导或集中讲解。2.根据学生的学习情况，有针对性地开展课外辅导。辅导内容应包括知识巩固、方法指导、心理疏导等方面，帮助学生提高学习成绩。3.定期组织学业水平测试，及时了解学生的学习状况。测试后应认真进行成绩分析和质量反馈，针对存在的问题制定改进措施。（四）教学成果1.鼓励教师积极开展教学研究和教学改革，不断探索创新教学方法和手段。对于在教学研究和改革方面取得显著成果的教师，学校将给予表彰和奖励。2.指导学生参加各类学科竞赛和活动，取得优异成绩的教师，学校将根据获奖等级给予相应的奖励。四、师德师风考核（一）爱岗敬业1.热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。2.认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不敷衍塞责。（二）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。（三）教书育人1.遵循教育规律和学生成长规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。2.传授知识与培养品德相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（四）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（五）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。五、考核程序（一）日常考核1.学校各部门负责对教师日常工作进行考核记录，包括考勤情况、教学工作表现、师德师风表现等。2.教务处负责对教师的教学计划、备课、课堂教学、作业批改、辅导等教学工作进行定期检查和评价，并做好记录。3.德育处负责对教师的师德师风表现进行日常监督和考核，及时发现并处理教师在师德方面存在的问题。（二）定期考核1.学校每学期组织一次定期考核，考核时间为[具体考核时间]。2.定期考核以日常考核为基础，采用教师自评、学生评教、同事互评、领导评价相结合的方式进行。3.教师自评应根据考核标准，对自己本学期的工作表现进行全面总结和评价，并填写自评表。4.学生评教应在学期末进行，通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对教师教学工作的满意度和意见建议。5.同事互评应在教师之间进行，通过相互评价，促进教师之间的交流与学习。6.领导评价由学校领导根据教师的工作表现和业绩进行评价。（三）考核结果汇总与公示1.教务处负责将各项考核结果进行汇总统计，计算出教师的综合考核得分。2.考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教师如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉。（四）考核结果应用1.根据考核结果，确定教师的绩效工资发放标准、评优评先资格以及岗位晋升等。2.考核结果为优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。3.考核结果为不合格的教师，学校将视情况进行诫勉谈话、岗位调整或辞退处理。六、奖励与惩罚（一）奖励1.在教学工作中表现突出，教学成绩显著提高的教师，学校将给予[具体奖励，如奖金、荣誉证书等]奖励。2.在教育科研、教学改革等方面取得重要成果，为学校发展做出突出贡献的教师，学校将给予重奖。3.在师德师风方面表现优秀，受到学生、家长和社会广泛好评的教师，学校将授予“师德标兵”等荣誉称号，并给予相应的奖励。（二）惩罚1.对于违反本制度规定，出现迟到、早退、旷工等考勤问题的教师，按照本制度相关规定进行处理。2.在教学工作中出现严重失误，教学