依法治教工作考核制度

PAGE依法治教工作考核制度一、总则（一）制定目的为全面推进依法治教，加强教育系统法治建设，提高教育治理能力和水平，保障教育事业健康发展，特制定本考核制度。通过科学、公正、全面的考核，督促各部门和单位严格依法履行教育职责，规范教育行政行为和学校办学行为，营造良好的教育法治环境。（二）适用范围本制度适用于本地区各级教育行政部门、各类学校及其他教育机构。（三）考核原则1.依法依规原则：严格依据国家法律法规、教育政策以及相关行业标准进行考核，确保考核工作的合法性和规范性。2.客观公正原则：以客观事实为依据，全面、准确地评价被考核对象的依法治教工作情况，做到公平、公正，不偏不倚。3.注重实效原则：重点考核依法治教工作的实际成效，关注制度建设、工作落实、问题解决等方面对教育事业发展的促进作用。4.激励与约束并重原则：通过考核，表彰先进，激励各部门和单位积极推进依法治教工作；同时，对存在问题的进行督促整改，强化约束机制。二、考核内容与指标（一）法治制度建设1.完善教育法规体系制定和完善与教育相关的规范性文件，确保文件内容符合法律法规要求，且具有针对性和可操作性。对现有规范性文件进行定期清理，及时废止、修订不符合法律法规和实际情况的文件。2.健全依法决策机制建立健全重大教育决策合法性审查机制，重大决策事项在提交讨论前，必须经过合法性审查。完善决策程序，广泛征求意见，进行风险评估，确保决策科学民主合法。3.加强法治工作机构建设各教育行政部门和学校应明确法治工作机构，配备必要的工作人员，并保障其工作经费和条件。法治工作机构应充分发挥职能作用，负责组织协调、指导监督本部门和单位的依法治教工作。（二）教育行政执法1.规范执法行为严格执行教育行政执法程序，亮证执法，文明执法，依法保障行政相对人的合法权益。建立健全行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，确保行政执法公开透明、合法规范。2.加强执法监督建立教育行政执法监督机制，定期开展行政执法监督检查，及时纠正违法或不当的行政执法行为。畅通投诉举报渠道，对群众反映的教育行政执法问题进行及时处理和反馈。3.加大执法力度依法查处各类教育违法违规行为，重点打击非法办学、违规招生、乱收费、侵害学生权益等行为，维护教育秩序。建立健全教育行政执法与刑事司法衔接机制，对涉嫌犯罪的教育违法行为及时移送司法机关处理。（三）学校法治教育1.落实法治教育课程各学校应按照国家课程标准，开齐开足法治教育课程，将法治教育纳入国民教育体系。创新法治教育教学方法和手段，提高法治教育的针对性和实效性。2.丰富法治教育活动开展形式多样的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭、法律知识竞赛、法治文化节等，增强学生的法治观念和法律意识。利用校园网、校报、宣传栏等多种载体，营造浓厚的法治教育氛围。3.加强法治教育师资队伍建设加强法治教育师资培训，提高教师的法治素养和教学能力。鼓励和支持具有法律专业背景的人员从事法治教育工作，充实法治教育师资队伍。（四）学校依法治理1.完善学校章程各学校应依法制定和完善学校章程，明确学校的办学宗旨、发展目标、管理体制、运行机制等，使学校各项工作有章可循。学校章程应报教育行政部门备案，并向社会公开。2.健全学校内部治理结构完善学校党组织领导下的校长负责制，充分发挥党组织的领导核心作用。建立健全教职工代表大会、学生代表大会等民主管理制度，保障师生的民主权利。3.规范学校办学行为严格遵守国家招生政策，规范招生程序，公平公正招生。加强教育教学管理，规范课程设置、教材选用、教学过程等，提高教育教学质量。严格执行财务管理制度，规范收费行为，杜绝乱收费现象。（五）法治宣传与服务1.加强法治宣传教育面向教育系统广大干部、师生和社会公众，开展形式多样的法治宣传教育活动，普及教育法律法规知识。制定法治宣传教育规划和年度计划，明确宣传重点和任务，并组织实施。2.提供优质法治服务建立健全教育法律咨询服务机制，为学校、师生和家长提供及时、准确的法律咨询服务。积极推进教育政务公开，依法公开教育政策、招生考试、收费标准、办学资质等信息，保障公众知情权和监督权。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核各考核对象应定期报送依法治教工作进展情况、相关数据和资料，考核小组进行日常跟踪检查和分析评估。日常考核主要通过查阅文件资料、实地走访、问卷调查等方式进行。记录日常工作中的表现、问题及整改情况等。2.年度考核每年年底，各考核对象按照本考核制度要求，对本年度依法治教工作进行全面总结，并提交书面报告。考核小组根据日常考核情况和年度总结报告，对各考核对象进行年度考核评分。年度考核以百分制计算，各项考核内容所占分值根据其重要程度确定。3.专项考核根据教育改革发展的重点任务和依法治教工作中的突出问题，适时开展专项考核。专项考核针对特定的考核内容，制定专门的考核方案和指标体系，深入了解相关工作的落实情况和成效。（二）考核程序1.成立考核小组由教育行政部门牵头，会同相关部门和专家组成考核小组，负责依法治教工作考核的组织实施。考核小组人员应具备相应的专业知识和工作经验，熟悉教育法律法规和考核工作要求。2.制定考核方案根据本考核制度，结合年度工作重点，制定详细的考核方案，明确考核内容、指标、方式、程序和时间安排等。考核方案提前向各考核对象公布，确保其了解考核要求和流程。3.组织考核实施考核对象按照考核方案要求，准备相关材料，并配合考核小组开展考核工作。考核小组通过听取汇报、查阅资料、实地考察、问卷调查、个别访谈等方式，对考核对象进行全面考核。4.综合评定打分考核小组根据考核情况和评分标准，对考核对象各项考核指标进行量化评分，并综合评定考核结果。在评分过程中，要认真核对数据和事实，确保评分客观公正。5.反馈考核结果考核结束后，考核小组向考核对象反馈考核结果，指出存在的问题和不足，并提出整改意见和建议。考核对象对考核结果有异议的，可以在规定时间内提出申诉，考核小组应进行复查和答复。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对依法治教工作成绩突出的部门、学校和教育机构，给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、通报表扬等。2.在评优评先、职称评定、项目申报等方面，对依法治教工作表现优秀的单位和个人予以优先考虑。（二）督促整改1.对考核结果不达标的部门、学校和教育机构，下达整改通知书，明确整改要求和期限。2.整改期限届满后，对整改情况进行复查。对整改不力或拒不整改的，采取进一步的措施，如限制项目申报、减少经费支持等。（三）结果通报1.考核结果在本地区教育系