技工学校教师考核制度

PAGE技工学校教师考核制度一、总则（一）目的为加强技工学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学质量，规范教师考核工作，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核应依据明确的标准和程序，全面、准确地反映教师的工作表现和业绩，确保考核结果的真实性和公正性。2.注重实绩原则：以教师履行岗位职责的工作实绩为重点，全面考核教师的德、能、勤、绩等方面。3.激励发展原则：通过考核，激励教师不断提高自身素质和业务能力，促进教师的专业发展和学校教育教学质量的提升。4.民主公开原则：考核过程应广泛听取教师、学生和家长的意见，考核结果应及时公开，接受监督。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。积极承担教学任务，认真履行教师职责。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时了解学生的学习和生活情况，给予必要的帮助和指导。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，教学效果良好。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）教育教学能力（40分）1.教学设计（10分）教学目标明确，符合课程标准和学生实际。教学内容科学合理，重点突出，难点突破得当。教学方法选择恰当，教学过程设计合理，教学环节紧凑。2.课堂教学（15分）教学基本功扎实，语言表达清晰流畅，板书规范工整。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。教学过程组织有序，教学环节衔接自然，时间分配合理。教学效果良好，学生能够积极参与课堂教学，教学目标达成度高。3.实践教学（10分）注重实践教学环节，能够根据专业特点和教学要求，合理安排实践教学内容。实践教学指导能力强，能够有效指导学生进行实践操作，培养学生的实践技能和创新能力。实践教学设备设施使用熟练，能够充分发挥实践教学资源的作用。4.教学评价（5分）能够运用科学合理的评价方法，对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观、公正的评价。评价结果能够及时反馈给学生，为学生的学习和发展提供指导。（三）专业发展（20分）1.专业知识更新（10分）关注本专业领域的前沿动态和发展趋势，不断学习新知识、新技能。积极参加各类培训、进修和学术交流活动，不断拓宽专业知识面。2.教育教学研究（5分）积极开展教育教学研究，探索教育教学规律和方法，提高教育教学质量。撰写教育教学论文或参与教学改革项目，取得一定的研究成果。3.专业技能提升（5分）具备较强的专业技能，能够熟练掌握和运用本专业的技术和工艺。积极参加各类技能竞赛和实践活动，不断提高自身的专业技能水平。（四）工作业绩（20分）1.教学工作量（10分）完成学校规定的教学工作量，教学任务饱满。积极承担额外的教学任务或指导学生实习、实训等工作。2.教学质量（5分）所教班级学生的学习成绩良好，在各类考试和竞赛中取得较好的成绩。学生对教师的教学满意度较高。3.学生管理（5分）认真做好学生管理工作，班级秩序良好，学生行为规范。积极参与学生思想政治教育和心理健康教育工作，促进学生全面发展。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由教师所在部门负责组织，每月对教师的常规工作进行检查和评价，包括教学计划执行情况、课堂教学表现、学生作业批改、辅导学生情况等。平时考核结果作为年度考核的重要依据。2.学期考核：每学期末进行一次，由学校考核工作领导小组组织实施。学期考核内容包括师德师风、教育教学能力、专业发展、工作业绩等方面，通过教师自评、学生评价、同行评价、领导评价等方式进行综合评价。3.年度考核：每年年末进行一次，在学期考核的基础上，结合教师全年的工作表现进行全面考核。年度考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、评优评先等的重要依据。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督检查。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。（二）实施阶段1.教师自评：教师根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和评价，填写《技工学校教师考核自评表》。2.学生评价：组织学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评价，填写《技工学校教师学生评价表》。3.同行评价：组织教师之间进行互评，填写《技工学校教师同行评价表》。4.领导评价：学校领导根据教师的工作表现和业绩，对教师进行评价，填写《技工学校教师领导评价表》。5.综合评价：考核工作领导小组对教师的自评、学生评价、同行评价、领导评价等结果进行汇总和分析，综合评定教师的考核成绩。（三）结果反馈与公示阶段1.考核结果反馈：考核工作领导小组将考核结果反馈给教师本人，教师如有异议，可以在规定时间内提出申诉。2.考核结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，考核结果正式生效。五、考核结果的使用（一）绩效工资发放考核结果与教师的绩效工资挂钩。根据考核成绩，按照学校制定的绩效工资分配方案，发放教师的绩效工资。（二）职称评定考核结果作为教师职称评定的重要依据。在职称评定时，优先考虑考核成绩优秀的教师。（三）岗位晋升考核结果与教师的岗位晋升挂钩。对于考核成绩优秀的教师，在岗位晋升时给予优先考虑。（四）评优评先考核结果作为教师评优评先的重要依据。在评选优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号时，优先推荐考核成绩优秀的教师。六、申诉与处理（一）申诉教师如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向考核工作领导小组提出申诉，并提交书面申诉材料。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理考核工作领导小