遵义四中绩效考核制度

PAGE遵义四中绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教职工的工作业绩，充分调动教职工的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，促进学校持续、健康、快速发展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，按照明确、具体的考核标准，对教职工的工作进行全面、公正的评价，确保考核结果真实可靠。2.注重实绩原则：重点考核教职工的工作业绩，包括教学质量、教育科研、班级管理、师德表现等方面，充分体现工作业绩在考核中的核心地位。3.激励发展原则：通过绩效考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进个人发展与学校发展相统一，形成积极向上、团结协作的工作氛围。4.民主公开原则：考核过程要公开透明，充分听取教职工的意见和建议，考核结果要向教职工公示，接受群众监督。（三）考核范围本制度适用于遵义四中全体教职工。二、考核内容与标准（一）师德表现（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校交办的各项任务。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生的身心健康和成长发展，及时发现并解决学生的问题和困难。建立良好的师生关系，深受学生喜爱和家长好评。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。认真备课、上课、批改作业，教学效果良好，学生成绩有明显提高。积极参与课程改革和教学研究，不断改进教学方法和手段。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。团结协作，尊重同事，关心集体，维护学校荣誉。（二）教育教学工作（60分）1.教学常规（20分）备课（5分）：认真钻研教材和教法，精心设计教学方案，教学目标明确，教学重难点突出，教学过程完整，教学方法灵活多样，教案书写规范、详细。上课（10分）：严格按照教学计划和教案进行教学，教学环节紧凑，教学方法得当，教学语言准确、生动、简洁，教态亲切自然，板书工整规范，合理运用现代教育技术手段，课堂教学效果良好。作业批改（3分）：认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，作业批改规范、认真，评语恰当，注重培养学生良好的学习习惯。辅导学生（2分）：关注学生的个体差异，对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。2.教学业绩（30分）学科成绩（15分）：以学期末学生的考试成绩为依据，按照平均分、优秀率、及格率等指标进行综合评价，与同年级同学科教师进行比较，成绩突出者得高分。教学效果（10分）：通过学生的课堂表现、学习兴趣、学习能力等方面的变化，以及家长和学生的满意度调查，评价教师的教学效果，教学效果显著者得高分。教学成果（5分）：在教育教学改革、教学竞赛、教学论文发表等方面取得突出成绩的教师，给予相应的加分。3.教育科研（10分）课题研究（5分）：积极参与学校组织的课题研究，按时完成课题研究任务，课题研究成果具有一定的推广价值。论文发表（3分）：在省级以上教育刊物上发表教育教学论文，根据论文的质量和影响力给予相应的加分。教学反思与总结（2分）：定期撰写教学反思和总结，不断改进教学方法和提高教学水平。（三）班级管理（15分）1.班级秩序（5分）班级纪律良好，学生遵守学校规章制度，无重大违纪事件发生。班级卫生整洁，环境优美，学生养成良好的卫生习惯。2.班级文化建设（5分）注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、富有特色的班级文化氛围。班级布置美观大方，具有教育意义，能够激发学生的学习兴趣和集体荣誉感。3.班级团队建设（5分）培养班干部队伍，发挥班干部的模范带头作用，班级凝聚力强。组织开展丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展，增强班级活力。（四）其他工作（5分）1.学校活动参与（2分）积极参加学校组织的各项文体活动、教研活动、会议等，按时出勤，表现良好。2.临时性工作任务（3分）认真完成学校交办的临时性工作任务，工作质量高，按时完成任务，为学校发展做出积极贡献。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职工进行日常考核，主要考核教职工的出勤情况、工作态度、工作任务完成情况等，并做好记录。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核。定期考核以平时考核为基础，采取个人自评、同事互评、学生评教、家长评教、领导评价相结合的方式进行。3.专项考核：对在教育教学改革、教学竞赛、教育科研等方面取得突出成绩的教职工，进行专项考核，给予相应的奖励。（二）考核程序1.个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《遵义四中教职工绩效考核自评表》。2.同事互评：各年级组或学科组组织教师进行互评，对每位教师的工作表现进行评价，填写《遵义四中教职工绩效考核同事互评表》。3.学生评教：教务处组织学生对任课教师进行评教，了解教师的教学情况和师德表现，填写《遵义四中教职工绩效考核学生评教表》。4.家长评教：学校通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师的意见和建议，填写《遵义四中教职工绩效考核家长评教表》。5.领导评价：学校领导根据教职工的平时表现、工作业绩、民主测评等情况，对教职工进行综合评价，填写《遵义四中教职工绩效考核领导评价表》。6.数据汇总与审核：教务处负责将个人自评、同事互评、学生评教、家长评教、领导评价等各项数据进行汇总，并对考核结果进行审核。7.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核结果运用（一）绩效工资发放绩效考核结果作为教职工绩效工资发放的依据。根据考核得分，确定不同的绩效工资发放档次，具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效工资发放系数为[X]，按照全额绩效工资发放。2.良好（8089分）：绩效工资发放系数为[X]，按照绩效工资的[X]%发放。3.合格（6079分）：绩效工资发放系数为[X]，按照绩效工资的[X]%发放。4.不合格（60分以下）：绩效工资发放系数为[X]，按照绩效工资的[X]%发放，并视情况进行诫勉谈话、岗位调整等处理。（二）职称评定与岗位晋升绩效考核结果作为教职工职称评定、岗位晋升的重要依据。在职称评定和岗位晋升时，同等条件下，优先考虑考核成绩优秀的教职工。（三）评先评优绩效考核结果作为教职工评先评优的重要依据。在评选优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号时，优先从考核成绩优秀的