常熟理工学院《古代汉语》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第1页
常熟理工学院《古代汉语》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第2页
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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题2分,每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内)1.下列各组字中,象形字、指事字、会意字、形声字四种结构类型都具备的一组是()A.田末牧特B.鱼本休政C.人上逐徒D.刀刃取佞2.下列句子中,“而”字的用法与其他三项不同的是()A.蟹六跪而二螯B.吾尝终日而思矣C.顺风而呼D.登高而招3.下列句子中,“之”字用作助词,取消句子独立性的是()A.大道之行也,天下为公B.师道之不传也久矣C.吾从而师之D.句读之不知,惑之不解4.下列句子中,属于宾语前置的是()A.沛公安在B.求人可使报秦者C.若属皆且为所虏D.如今人方为刀俎,我为鱼肉5.下列句子中,“以”字用作介词,表示凭借的是()A.以勇气闻于诸侯B.愿以十五城请易璧C.斧斤以时入山林D.以其无礼于晋6.下列句子中,“于”字用作介词,表示比较的是()A.青,取之于蓝,而青于蓝B.师不必贤于弟子C.不拘于时D.此所谓战胜于朝廷7.下列句子中,“为”字用作动词,表示“作为”的是()A.为天下笑者,何也B.然后以六合为家,崤函为宫C.如今人方为刀俎,我为鱼肉D.为其来也,臣请缚一人过王而行8.下列句子中,“其”字用作语气助词的是()A.其皆出于此乎B.其孰能讥之乎C.秦王恐其破璧D.吾其还也9.下列句子中,“者”字用作代词,指代人或事物的是()A.廉颇者,赵之良将也B.客有吹洞箫者C.二者不可得兼D.谁为大王为此计者10.下列句子中,“也”字用作语气助词,表判断语气的是()A.城北徐公,齐国之美丽者也B.沛公之参乘樊哙者也C.师道之不传也久矣D.吾属今为之虏矣二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案的序号填在括号内)1.下列各组字中,属于古今字的有()A.责—债B.莫—暮C.益—溢D.然—燃E.辟—避2.下列句子中,“之”字用作代词的有()A.爱其子,择师而教之B.吾从而师之C.师道之不传也久矣D.句读之不知,惑之不解E.巫医乐师百工之人3.下列句子中,“以”字用作连词的有()A.以其无礼于晋,且贰于楚也B.越国以鄙远,君知其难也C.若舍郑以为东道主D.以乱易整,不武E.吾以知其必不敷矣4.下列句子中,属于被动句的有()A.身死人手,为天下笑者B.不拘于时C.而君幸于赵王D.秦城恐不可得,徒见欺E.臣诚恐见欺于王而负赵5.下列句子中,“于”字用作介词,表示引进动作行为的时间的有()A.青,取之于蓝,而青于蓝B.不拘于时,学于余C.业精于勤,荒于嬉D.于其身也,则耻师焉E.吾祖死于是,吾父死于是三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.象形字是用线条描画实物的形状,以此来表示字义的造字法。()2.指事字是在象形字的基础上加上指示性符号来表示字义的造字法。()3.会意字是由两个或两个以上的独体字组合而成,把它们的意义组合起来,表达一个新的意义的造字法。()4.形声字是由形旁和声旁组合而成的字,形旁表示字义的类别,声旁表示读音。()5.“六书”是古人分析汉字的结构和使用情况归纳出来的六种条例,即象形()6.假借字是一种用字方法,它是指借用已有的字来表示语言中的某个词,而这个词与所借字的本义没有联系。()7.古今字是不同时代记录同一个词(或语素)使用的不同形体的字。()8.异体字是指读音和意义完全相同,而形体不同的字。()9.繁简字是指繁体字和简体字的合称,繁体字笔画多,简体字笔画少。()10.通假字是指本有其字而不用,临时借用一个音同或音近的字来代替的用字现象。()四、简答题(总共2题,每题15分,请简要回答下列问题)1.请简述古代汉语宾语前置的几种类型,并举例说明。2.请简述古代汉语中“之”字的主要用法,并举例说明。五、翻译题(总共2题,每题20分,请将下列句子翻译成现代汉语)1.沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”2.A夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪

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