2026届高考语文“古诗理解性默写”专项训练

2026年高考语文〃古诗理解性默写”专项

训练（含答案）

高一上册

1.《沁园春•长沙》毛泽东

-词中总写湘江秋景，展现万物蓬勃生机的句子是：

-诗人面对湘江美景，发出“谁主沉浮”追问的句子是:

?■

2.《短歌行》曹操

-运用“周公吐哺”典故，表达诗人求贤若渴、统一天下雄心的句子

是：，O

-以“朝露”比喻人生短暂，引发诗人对时光易逝感慨的句子是：

-用“明月”“忧思”营造孤独意境，抒发求贤不得苦闷的句子是:

3.《归园田居（其一）》陶渊明

表明诗人摆脱官场束缚，回归田园喜悦的句子是：

-描写田园屋舍、鸡犬相闻，展现宁静生活的句子是：

-以“尘网”“樊笼”比喻官场，表达对官场生活厌恶的句子是:

4.《梦游天姥吟留别》李白

-诗人蔑视权贵，发出“人生得意须尽欢”式豪迈宣言的句子是:

-描写天姥山“云霞明灭”“势拔五岳”，凸显山势雄伟的句子是:

-描绘梦境中“熊咆龙吟"“栗深林兮惊层巅”，展现奇幻景象的句

子是：，O

5.《登高》杜甫

-被誉为“古今七律第一”，通过“风急天高”“渚清沙白”勾勒深

秋萧瑟画面的句子是：,

-诗人借“万里悲秋”“百年多病”，抒发漂泊之苦、老病孤愁的句

子是：,O

-以“落叶”“长江”象征时光流逝，深化悲秋之情的句子是：

6.《琵琶行并序》白居易

-描写琵琶女初次演奏，以“转轴拨弦三两声”展现其高超技艺的句

子是：，O

-运用通感手法，将琵琶声比作“急雨”“私语”，描绘声音变化的

句子是：,O

-诗人与琵琶女同病相怜，发出“同是天涯沦落人”感慨的句子是:

-描写琵琶女“钿头银篦”“血色罗裙”，暗示其昔日繁华的句子

是：,O

7.《念奴娇•赤壁怀古》苏轼

-描写赤壁“乱石穿空”“惊涛拍岸”，展现壮阔景象的句子是:

-词人借“周公瑾”“羽扇纶巾”，刻画英雄形象，抒发怀古之情的

句子是：,,

-以“人生如梦”自嘲，抒发壮志未酬感慨的句子是：

8.《永遇乐・京口北固亭怀古》辛弃疾

-引用“孙权”典故，赞叹其英雄业绩，表达对英雄的敬仰之情的句

子是：，,

-借“元嘉草草”“封狼居胥”，讽刺南宋统治者草率北伐的句子

是：，，

-以“佛狸祠下”“一片神鸦社鼓”，抒发对时局担忧的句子是:

-词人以“廉颇老矣”自比，表达壮志不减却无人赏识的苦闷的句子

是：,?

高一下册

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）

-曾皙描绘“浴乎沂，风乎舞零”，展现理想生活图景的句子是:

-孔子赞同曾皙理想，感叹“吾与点也”的句子是：

2.《谏太宗十思疏》魏徵

-开篇以“求木之长者”“欲流之远者”设喻，提出治国需“积其德

义”的句子是：,;

-提出“十思”核心，告诫太宗"居安思危”“戒奢以俭”的句子

是：,;

-强调“简能而任之”“择善而从之“，才能实现“垂拱而治”的句

子是：,;

3.《阿房宫赋》杜牧

-描写阿房宫“覆压三百余里”“隔离天日”，凸显其规模宏大的句

子是：，。

-以“廊腰缓回”“檐牙高啄”，描绘阿房宫建筑精巧的句子是:

-揭示秦王朝灭亡原因，发出“后人哀之而不鉴之”警示的句子是:

用“鼎铛玉石”“金块珠砾”，批判秦统治者奢靡浪费的句子是:

4.《六国论》苏洵

-提出中心论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的句子

是：，，

-分析“赂秦而力亏”，指出“赂秦之地”与“战败而亡之地”对比

的句子是：,,

-以“燕赵之君”“始有远略”，赞扬其坚守抗秦的句子是:

-总结六国灭亡教训，告诫北宋“为国者无使为积威之所劫哉”的句

子是：!,

5.《登岳阳楼》杜甫

-描写岳阳楼“吴楚东南圻”“乾坤日夜浮”，展现壮阔景象的句子

是：，O

-诗人“亲朋无一字”“老病有孤舟”，抒发漂泊之苦、家国之忧的

句子是：,O

6.《桂枝香•金陵怀古》王安石

-描写金陵“千里澄江似练”“翠峰如簇”，展现深秋美景的句子

是：，，

-借“商女不知亡国恨”典故，批判晚唐统治者奢靡的句子是:

-发出“千古凭高对此”“谩嗟荣辱”的感慨，表达对历史兴亡的思

考的句子是：,O

高二上册

1.《诗经•卫风•氓》

-描写女子“送子涉淇”“至于顿丘”，展现初恋甜蜜的句子是:

以“桑之未落''"其叶沃若”比喻女子青春貌美的句子是:

-女子控诉男子“二三其德”“士贰其行”，表达悔恨之情的句子

是：，O

女子决绝分手，发出“反是不思，亦已焉哉”的句子是:

2.《离骚》屈原

-诗人以“扈江离与辟芷兮”"纫秋兰以为佩”，展现高洁品格的句

子是：,O

-表达“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求的句子是:

-以“怨灵修之浩荡兮''"终不察夫民心”，抒发对君王昏庸的不满

的句子是：，。

-用“鹫鸟之不群兮””自前世而固然”，表明自己不与世俗同流合

污的句子是：,O

3.《孔雀东南飞并序》

-描写刘兰芝“腰若流纨素”“耳著明月玛”，展现其美丽的句子

是：，。

-兰芝与仲卿约定“君当作磐石，妾当作蒲苇”，表达坚贞爰情的句

子是：,O

-描写两人“生人作死别”“恨恨那可论”，展现离别悲痛的句子

是：，。

-结尾以“鸳鸯相鸣”象征两人爱情永恒的句子是：

4.《蜀道难》李白

-开篇以“噫吁曦，危乎高哉”感叹蜀道险峻，引出“蜀道之难，难

于上青天”的句子是：,

-描写蜀道“黄鹤之飞尚不得过”“猿猱欲度愁攀援”，凸显其难行

的句子是：,O

以“一夫当关，万夫莫开”，强调蜀道军事重要性的句子是:

-用“磨牙吮血”“杀人如麻”，渲染蜀道凶险氛围的句子是:

5.《陈情表》李密

-开篇陈述“臣以险衅，夙遭闵凶”，展现身世悲惨的句子是:

-提出“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，表明与

祖母相依为命的句子是：,

-以“乌鸟私情，愿乞终养”，请求皇帝准许自己先尽孝后尽忠的句

子是：，O

-结尾以“臣生当陨首，死当结草”，表达对皇帝感恩之情的句子是:

6.《拦亭集序》王羲之

-描写兰亭“崇山峻岭,茂林修竹”“清流激湍，映带左右”，展现

聚会环境的句子是：

-提出''死生亦大矣”，引发对生命意义思考的句子是：

-批判“一死生为虚诞，齐彭拔为妄作”，表达对生死观的理性认识

的句子是：,,

___________________________O

高二下册

1.《逍遥游》庄周

-描写大鹏“水击三千里”“拎扶摇而上者九万里”，展现其磅礴气

势的句子是：,,

-提出“至人无己，神人无功，圣人无名”，阐述逍遥游境界的句子

是:，，

-以“朝菌不知晦朔''"蟋姑不知春秋”，说明“小大之辩”的句子

是:，，

2.《滕王阁序》王劲

-描写滕王阁“襟三江而带五湖”“控蛮荆而引瓯越”，凸显其地理

位置重要的句子是：,

-以“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”，描绘滕王阁壮丽秋景的

句子是：,。

-抒发“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的豪

情的句子是：,?

-用“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，展现

江南水乡生机的句子是：,

3.《归去来兮辞并序》陶渊明

-开篇"归去来兮，田园将芜胡不归”，表达诗人辞官归田的决心的

句子是：,!

-描写“舟遥遥以轻顺，风飘飘而吹衣”，展现归田途中喜悦的句子

是：，O

-以“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜“，描绘归田后闲适生活的句子

是：，O

-结尾“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”，表达顺应自然、乐天知

命的句子是：,O

4.《种树郭橐驼传》柳宗元

-郭橐驼阐述种树秘诀“能顺木之天，以致其性焉尔”的句子是:

-对比“他植者”“爱之太恩，忧之太勤”，揭示其种树失败原因的

句子是：,,

-以种树喻治民，提出“顺民之性''"不扰民”的政治主张的句子

是:，，

5.《石钟山记》苏轼

-提出“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，强调实地考察重要

性的句子是：,,

?

-描写石钟山“声如洪钟”“如猛兽奇鬼”，解释其得名原因的句子

是:，，

-批判“郦元之简”“李渤之陋”，表达对前人观点辩证看待的句子

是：,;

高三上册

1.《报任安书》司马迁

-提出“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，阐述生死价值的

句子是：,,

-究天人之际，通古今之变，成一家之言”的句子是：

-抒发“肠一日而九回”“居则忽忽若有所亡”，展现内心痛苦的句

子是：，，

2.《过秦论》贾谊

-描写秦“席卷天下”“包举宇内”，展现其统一六国气势的句子

是:，，

-分析秦灭亡原因，提出“仁义不施而攻守之势异也”核心观点的句

子是：,,

-以“陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之

君也”，对比凸显秦亡必然性的句子是：,

3.《伶官传序》欧阳修

-提出“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，强调“人事”对国家

兴亡重要性的句子是：,

引用“满招损，谦得益”，告诫统治者要谦虚谨慎的句子是:

-以“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，总结庄宗兴衰教训的句子是:

高三下册

1.《蜀相》杜甫

-描写武侯祠“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”，营造清幽肃穆

氛围的句子是：,0

-缅怀诸葛亮“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，赞扬其雄才大

略的句子是：,O

-抒发“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，表达对英雄壮志未酬

惋惜的句子是：,O

2.《客至》杜甫

-写“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，展现居处闲适的句子是:

-以“盘夕食市远无兼味，樽酒家贫只旧酷”，体现待客真诚的句子是:

3.《登快阁》黄庭坚

-描写“落木千山天远大，澄江一道月分明”，展现壮阔秋景的句子

是：，。

-抒发“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”，表达归隐之志的句子

是：，O

4.《临安春雨初霁》陆游

-写“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，描绘江南春雨特色的句

子是：,O

-抒发“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，表达对官场失望的句

子是：,O

5.《念奴娇・过洞庭》张孝祥

-描写“洞庭青草，近中秋，更无一点风色”，展现洞庭平静的句子

是:，，

-以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”，凸显词人豁达的句子是:

-抒发“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”，展现豪迈气概的句子

是:，，

___________________________________________________O

6.《扬州慢•淮左名都》姜夔

-描写“渐黄昏，清角吹寒，都在空城“，营造凄凉氛围的句子是：

-以“废池乔木，犹厌言兵”，借景物抒发对战争厌恶的句子是:

-引用“桥边红药，年年知为谁生”，表达对扬州昔日繁华不再的感

慨的句子是：,,

?

2026年高考语文“古诗理解性默写”专项训练答案

高一上册

1.《沁园春•长沙》毛泽东

-独立寒秋，湘江北去；橘子洲头，看万山红遍，层林尽染；漫江碧

透，百舸争流（或“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，结合

“总写湘江秋景”，准确答案为“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透,

百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底”）

-怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮

2.《短歌行》曹操

一周公吐哺，天下归心

-对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多（题目要求“以朝露比

喻”，核心句为“譬如朝露，去日苦多”）

-明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝

3.《归园田居（其一）》陶渊明

-久在樊笼里，复得返自然

-方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前

-误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

4.《梦游天姥吟留别》李白

-安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

-海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹(“势

拔五岳”句为“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”，完整对应为

“大姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东

南倾”)

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟

5.《登高》杜甫

-风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

-万里悲秋常作客，百年多病独登台

-无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

6.《琵琶行并序》白居易

-转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不

得志

-大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落

玉盘

-同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

-钿头银笆击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等

闲度

7.《念奴娇•赤壁怀古》苏轼

-乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

-遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发

-人生如梦，一尊还酹江月

8.《永遇乐・京口北固亭怀古》辛弃疾

-千古江山，英雄无觅，孙仲谋处

-元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾

-可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓

-凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否

高一下册

1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（《论语》）

-莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞等,

咏而归（题目要求“描绘理想生活图景”，核心句为“浴乎沂，风乎

舞零，咏而归”）

-夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

2.《谏太宗十思疏》魏徵

-求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源

-居安思危，戒奢以俭；斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也

-简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其

惠，信者效其忠。文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松

乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化

3.《阿房宫赋》杜牧

-覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳

-廊腰缎回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角

-呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。秦人不

暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

-鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜

4.《六国论》苏洵

-六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道

也

-诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强

弱胜负已判矣

-燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,

斯用兵之效也

-夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟

以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！为国者无使

为积威之所劫哉

5.《登岳阳楼》杜甫

-吴楚东南诉，乾坤日夜浮

-亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流

6.《桂枝香•金陵怀古》王安石

-千里澄江似练.，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗

-至今商女，时时犹唱，后庭遗曲

-千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿

高二上册

1.《诗经•卫风•氓》

-送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒

-桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑甚

-士也罔极，二三其德。女也不爽，士贰其行

-反是不思，亦已焉哉！信誓旦旦，不思其反

2.《离骚》屈原

-扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾

与

-路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶

桑

-怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以

善淫

-鹫鸟之不群兮，目前世而固然。何方圆之能周兮，夫孰异道而相安

3.《孔雀东南飞并序》

-腰若流纨素，耳著明月壬当。指如削葱根，口如含朱丹

-君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移

-生人作死别，恨恨那可论！念与世间辞，千万不复全

-中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更

4.《蜀道难》李白

-噫吁瞰，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何

茫然

-黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩

峦

-剑阁峥噪而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺

-朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻

5.《陈情表》李密

-臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志

-臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相

为命，是以区区不能废远

-乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明

知，皇天后土，实所共鉴

-臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻

6.《兰亭集序》王羲之

-此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右

-死生亦大矣，岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契

-固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作，后之视今，亦犹今之视昔

高二下册

1.《逍遥游》庄周

-鹏之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息

者也

-至人无己，神人无功，圣人无名

-朝菌不知晦朔，螃蛀不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五

百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋,

此大年也

2.《滕王阁序》王勃

-襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越；物华天宝，龙光射牛斗之墟；

人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻（核心句为“襟三江而带五湖，控蛮荆而

引瓯越”）

-落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁

阵惊寒，声断衡阳之浦

-老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉

爽，处涸辙以犹欢

-渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦

3.《归去来兮辞并序》陶渊明

-归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲

-舟遥遥以轻阚，风飘飘