2025~2026学年辽宁省抚顺市顺城区九年级上学期11月月考历史试卷

2025~2026学年辽宁省抚顺市顺城区九年级上学期11月月考历史试卷一、单选题1.今天我们翻开日历，日期显示是公元2024年，这个年份，即由“公历”来决定。下列图片与其有直接关联的是（）

A．B．C．D．2.假如你是生活在10世纪一个庄园的农奴，那么下列生活情境中，你最不可能遇到的是（）

A．在领主的自营地上每周无偿劳动3天B．除了拥有一定的耕地使用权外，还可以在共用地上放牧C．免费使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等D．和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理3.假如你是8世纪时的一名中国使者，到达日本，看到下列情景。其中不符合史实的是（）

A．建立起以天皇为中心的中央集权制B．农田里从事劳作的多是奴隶C．地方设置国、郡、里三级管理机构D．土地不能终生使用，也不能买卖4.15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，喷的香水也多；“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现；“掌握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。这反映出当时（）

A．西方商业贸易的繁荣B．宗教活动方式多样化C．人文主义意识的增强D．奢靡时尚之风的流行5.时空观念是历史学科核心素养之一。下图是某校历史兴趣小组制作的英国资产阶级革命进程示意图(部分)。图中①、②处应依次填写的内容是（）

A．英国宣布为共和国、废黜詹姆士二世B．议会重新召开、查理二世复辟C．查理二世复辟、英国宣布为共和国D．议会重新召开、废黜詹姆士二世6.历史学家钱乘旦认为，“美国对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会”。下列选项中最能体现这一观点的是美国（）

A．创立了君主立宪制度B．建立了联邦制共和国C．传播了自由民主思想D．选择了资本主义道路7.《人权宣言》是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜。它的颁布有利于法国（）

A．取得殖民争霸优势地位B．反对君主专制与等级制度C．启蒙运动的兴起D．建立无产阶级专政政权8.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（）

A．马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”B．美国独立战争期间，乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令C．1804年拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国D．14﹣17世纪，欧洲思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战9.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（）①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力

A．①②④B．①④C．①③④D．②③10.揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是（）

A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列11.19世纪中后期美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代特征的是（）

A．资本主义制度的确立B．无产阶级斗争的加强C．改革促进经济的繁荣D．资本主义制度的扩展12.19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁轨”，英国生产的花布覆盖了全世界，据此推知，英国

A．爆发了资产阶级革命B．确立了君主立宪制C．完成了第一次工业革命D．成为“日不落帝国”13.有人曾生动描述1830年的--次旅程：“斯蒂芬森先生带着我和他一起坐在发动机的凳子上.你看不到任何前进的原因，除了这个神奇的发动机及其飞似的白烟和节奏匀称、不变的步速。”此次旅程她乘坐的交通工具应该是

A．马车B．火车C．电车D．汽车14.“新航路开辟后，欧洲通过殖民掠夺，积累巨额财富，开拓全球市场。英国等国通过土地兼并形成大规模农场，农业效率提升，为工业提供自由劳动力和国内市场。”材料讲述了英国进行工业革命的（）

A．背景B．过程C．特点D．影响15.关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。”这则故事发生在（）

A．拉丁美洲民族解放运动中B．印度民族大起义中C．非洲独立浪潮中D．太平天国运动中二、材料题16.世界文明多样而精彩，随着经济发展，世界间的联系逐渐加强，交往更加密切。阅读材料，回答问题。材料一：希腊哲学是非常辩证的，许多至理名言今天看来仍有永恒价值……希腊文明影响深远，罗马人在地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》(1)根据材料一并结合所学，分别写出一位古希腊哲学的代表人物和罗马的第一部成文法。材料二：历经10年征战，他建立了一个地跨欧、亚、非三洲的“帝国”。他的东征给东方人民带来巨大灾难，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。材料三：至8世纪中期，帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。“他们”担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由他们传入欧洲的。——上述材料摘编自九年级《世界历史》上册(2)材料二中的“帝国”的名称是什么？材料三中的“他们”指的是什么人？“他们”对世界文化的独特贡献是什么？材料二、材料三分别反映了古代世界文明的哪两种交流方式？材料四：不同历史时期引进推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色，这在作物命名上都有迹可循。秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字，如胡桃（核桃）、胡麻（芝麻）等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字，如番薯（红薯）、番豆（花生）等。明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰，尤其是原产美洲的作物，总数超过60种。——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》(3)根据材料四并结合所学，说出西汉时胡桃等作物经过哪条道路传入中原地区？“原产美洲的作物”被世人发现与哪一历史事件有关？该事件有什么消极影响？三、综合题17.某班开展历史探究学习，请你一起参与完成。材料一：(1)请将材料一中①②③处内容补充完整。材料二：材料三：(2)材料二所示图片反映的历史事件是什么？该事件给欧洲带来什么影响？(3)材料三所示图片是一条罪恶的贸易路线，它被称为什么？哪一国家在这一贸易中获得巨额利润？(4)本题所反映的历史事件的共同作用是什么？请为本次探究活动拟一个主题18.某学习小组围绕“资本主义制度的确立与巩固”进行探究，请你完成相关内容。材料一：1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。材料二：1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议、万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体、以至庶民；各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。(1)材料一出自哪部法律文献？该文献颁布后，逐渐确立哪一政治体制？(2)材料二反映的历史事件是什么？材料三：(3)材料三图1中哪个国家的农奴得到了“解放”？对该国的发展有什么影响？(4)请在图2中任选一位人物，根据所学简介他的主要事迹。19.阅读材料，完成下列题目。

时间事件时间事件14-17世纪欧洲文艺复兴1765年英国工人哈格里夫斯发明了“珍妮机”1492年哥伦布开辟到达美洲的新航路1775-1783年美国独立战争1519-1522年①船队的环球航行1787年通过了1787年美国宪法1640年英国资产阶级革命爆发1789年巴黎人民攻占巴士底狱，制宪会议颁布③1688年英国爆发②1792年法兰