写作题-2026年中考语文一轮复习附答案解析_第1页
写作题-2026年中考语文一轮复习附答案解析_第2页
写作题-2026年中考语文一轮复习附答案解析_第3页
写作题-2026年中考语文一轮复习附答案解析_第4页
写作题-2026年中考语文一轮复习附答案解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年中考语文专题提前练:写作题

1.(2025•连州模拟)阅读下面的文字,按要求作文。

在这个五彩斑斓的世界里,每个人都是自己吉春画卷的画家,描绘着属于自己的风景。每一幅

画卷都承载着画家对青春的独特理解和追求,有的用绚烂的色彩表达对生活的热爱,有的则以深邃

的色调抒发对未来的思考,那么你的青春画卷又有怎样的色彩呢?

请以“青春的色彩”为话题,写一篇国旗下的演讲稿或一篇日记。

要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于5()0字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。

2.(2025•庄浪模拟)阅读下面的材料,按要求作文。

灯下,我们可以读书,可以学习,可以欢聚,可以游戏;灯下,我们可以做家务,可以谈心,

可以沉思,可以……灯下,是一种状态,一种氛围,与白昼不同,我们可做的事很多,感觉做什么

事都好。

请联系自一的生活实际,以“灯卜”为话题,自拟题目与一篇文章。

要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人

相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。

3.(2025•庄浪模拟)作文

清醒地直面生活中的问题,运用智慧在困境中突围,能让我们不断了解自己,超越自己。

请以“这个问题,我有办法”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人

相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。

4.(2025•东兴模拟)作文

最近,网友把《哪吒》的导演饺子,《流浪地球》的导演郭帆和《黑神话:悟空》的制作人冯骥

放在一起,称他们为国产文娱“三幻神”,这三位80后创作者身上有一个共同点:都是务实的长期主

义者,《哪吒2》从规划到亮相,打磨五年之久;《流浪地球》从筹备到上映,耗时近四年;《黑神

话:悟空》从立项到正式上线,历时六年有余。这些成功作品背后的追梦人,以“厚积薄发”之势乘

风而起、扶摇直上,成为众人所仰望的“神人高手

读了这段文字,你是否产生了这样的思考:成功源于长期的坚守;光芒产生于锲而不舍地打

磨,精品出自于时间的沉淀,高手成就于务实的追逐……

请你结合生活实际,写一篇不少于600字文章。

要求:①自拟题目,除诗歌外,文体不限;②立意准确,思想健康,情感真挚;③书写规范,

卷面整洁;④不得出现真实的人名、校名、地名。

5.(2025・南充模拟)在快节奏的现代生活中,人们步履匆匆,有人沉迷虚拟社交冷落亲人,有人为

成功舍弃善意真诚,也有人在喧嚣中丢失内心的宁静与信仰……但老街邻里的问候、助人时的满

足、读书时的感悟、追逐梦想的抱负……这些温暖、善意与求知欲,曾点亮我们的生命,如今却逐

渐被遗忘。它们是不该丢失的珍宝,藏着我们的初心。

请以“不该丢失的”为题目,作文。

要求:①自选角皮,自拟标题,自选文体(诗歌除外);②不少于600字;③不得抄袭,不得套

作,不得泄露个人信息。

6.(2025・双清模拟)阅读下面文字,按要求写作。

《哪吒之魔童闹海》于春节档上映,敖光在影片最后对儿f敖丙说:“父王只是想用自己的经验,

为你谋个幸福,但现在看来,父辈的经验,毕竟是过往,未必全对呀,你的路,还需你去闯。”

敖光的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文,或讲述你与家人之间的故事,或

者谈谈你对亲情的理解。

要求:①内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限:②卷面整洁,书写规范,不少于600字;

③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

7.(2025・朝阳模拟)阅读下面材料,根据要求写作。

有人说:有风有雨是常态,风雨兼程是状态,风雨无阻是心态。对此,你有怎样的体验和思

考?写一篇文章谈谈自己的看法。

作文要求:(1)表达真情实感;(2)文体不限,诗歌除外;(3)认真书写,力求工整、美观;

(4)文章不得出现真实的校名、人名;(5)不少于600字。

8.(2025・仁寿模拟)阅读下面的文字,按要求作文。

李娟在《生活里的光与暖》一文结尾处写道:“在这平凡的生活中,寻找那些隐藏在角落里的微

光,让它们汇聚成璀璨的星河,照亮我们前行的方向。”

这句话带给你怎样的联想和思考呢?请自拟标题,写一篇不少于600字的作文。

要求:文体自选,题目自拟,文中不得出现包含考生个人真实信息的地名、校名、人名等内容。

9.(2025•定西模拟)请以“这样的我,真酷''为题作文。

要求:①如选题一,请把文题补充完整然后作文;②文体不限,诗歌除外;③不得抄袭、套

作;④书写工整,卷面整洁;⑤不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、校名、地名,请用xx

代替;不少于600字。

10.(2025•定西模拟)阅读下面材料,完成作文。

爱,悄然无声,却无处不在。它或许在一个温柔的眼神里,或许在一句关切的话语中,又或许

在一个不经意的抚摸间它或许在一把倾斜的伞中,或许在一碗暖暖的粥里,或许在一件温暖的

针织毛衣中……那些藏在时光里的爱,如同温暖的阳光,抚慰着我们的心灵,陪伴着我们成长。

请以“藏在_______里的爱”为题作文。

①请把文题补充完整然后作文;②文体不限,诗歌除外;③不得抄袭、套作;④书写工整,卷

面整洁;⑤不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、校名、地名,请用XX代替;不少于600

字。

11.(2025・宽城模拟)阅读下面材料,自选角度,写一篇作文,题目自拟。

责任如星火,代代相传。范仲淹在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧”,梁启超在《敬业与乐

业》里强调“凡职业没有不是神圣的”;敦煌守护者常书鸿在黄沙中修复壁画,张桂梅以病躯托起大山

女孩的求学梦。疫情中“00后”志愿者穿上防护服,微光成炬:校园里,你主动拾起走廊纸屑,亦是责

任的注脚。责任从不分大小,它既是“士不可以不弘毅”的担当,也是“萤火虫提着小灯笼”的温柔。

作文要求:文体小限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不

得泄露个人信息;不少于600字。

12.(2025・白山模拟)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

在时光的长河中,那些看似被岁月遗忘的坚持,终将在某个黎明绽放成震撼人心的图腾。如春

笋深埋地底蓄力,终破土迎光;金石需经年累月,方显锋芒。

对此,你有怎样的思考和看法?写一篇作文。

作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

(2)文体不限,诗歌除外。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写规范、整洁。

(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

13.(2025•白山模拟)作文

题目:坚持就是胜利

作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

(2)文体不限,诗歌除外。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写规范、整洁。

(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

14.(2025泗和模拟)阅读下面材料,完成作文。

风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美,逆风而行,更见力量。每个人都有属于自己的逆风

时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其中蕴藏的美。

以上材料引发了你怎样的思考?请自拟题目,自定立意,写一篇文章。

要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相

关信息,如需出现木市人名、地名、校名,请用XX代替。不少于600字。

15.(2025•雁江模拟)说和听,是人们日常交流的主要方式。“你可真会说!”生活中,我们经常听到

这句话。这可能是真心的褒奖,也可能是善意的提醒,还有可能是不留情面的责备。有的人自己说

得多,却不愿听人说,毫不顾及他人的感受;有的人说得少:却善于倾听,会意处的一个微笑,让

说话人满心欢喜……说也好,听也罢,背后总有一个故事,或令人感动,或耐人寻味,或发人深

思……

请从下面两个题目中任选一个,写一篇作文:

(I)你可真会说!

(2)倾听,不仅仅是一种态度

要求:(I)可以记叙、议论、描写、抒情:文体不限,但必须明确。

(2)围绕材料提示立意选材,可以发挥想象,但情感要真切,不得抄袭和套作。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

(4)不少于600字。

(5)认真书写。

答案解析部分

1.【答案】例文一:

青春的色彩

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“青春的色彩

青春,是一幅绚丽多彩的画卷,而我们每个人都是执笔的画家,用独特的笔触勾勒出属于自己

的青春风景。

青春的色彩,是炽热的红色。红色,象征着激情与活力C在青春的岁月里,我们怀揣着梦想,

勇往直前。课堂上,我们积极发言,与老师热烈讨论;操场上,我们挥洒汗水,为班级荣誉奋力拼

搏。还记得那次运动会,我报名参加了长跑项目。比赛时,尽管双腿像灌了铅一样沉重,但我没有

放弃,心中那团炽热的火焰支撑着我冲过了终点。那一刻,我明白了青春的红色是拼搏的热血,是

对梦想的执着追求。

青春的色彩,也是宁静的蓝色。蓝色,代表着理智与沉稳。在青春的道路上,我们会遇到各种

困难和挫折,这时就需要我们保持冷静,用理智去分析问题,寻找解决办法。当我在学习上遇到难

题时,我不再像以前那样急躁,而是静下心来,认真思考,查阅资料,请教老师和同学。通过不断

地努力,我终于攻克了一个又一个难关。青春的蓝色教会我们在喧嚣的世界中保持清醒,在浮躁的

氛围中坚守自我。

青春的色彩,更是希望的绿色。绿色,寓意着生机与希望。我们正处在人生的黄金时期,未来

充满了无限可能。每•次的尝试,每一次的挑战,都是我们成长的契机。就像破土而出的幼苗,虽

然弱小,但充满了对阳光和雨露的渴望,努力向上生长。我们要相信,只要心中有希望,就一定能

创造出属于自己的精彩人生。

同学们,让我们用手中的画笔,为青春画卷添上最绚丽的色彩。让炽热的红色点燃我们的激

情,让宁静的蓝色沉淀我们的智慧,让希望的绿色引领我们走向未来。在青春的舞台上,绽放出最

耀眼的光芒!

谢谢大家!

例文二:

调色盘上的青春

[日期星期"天气]

颜料管被挤得』波''地一响,钻蓝色在瓷盘上晕开,像极了今天美术老师宣布市里绘画比赛时,我

心里抄起的那片演漪。原来青春的色彩,真的会在某个不经意的瞬间,悄然铺屣在牛活的画布匕

上周三接到参赛通知时,调色盘里只有混沌的灰。对着“城市之光”的命题,我盯着空白画纸整整

两小时,橡皮擦屑落了满桌。班长小棠路过我的课桌,把她速写本里夹着的银杏叶塞给我:“去顶楼

看看?夕阳把整条梧桐道都染成金色了。''那天傍晚,我抱着画具冲到天台,橙红色的晚霞正从教学

楼缝隙里流淌出来,篮球场上跃动的身影镀着金边,校服裙摆被风掀起时,恍惚间像翻涌的海浪。

灵感突然如潮水般涌来,我迅速支起画架,用赭石色勾勒出对影,柠檬黄提亮天边的云彩,那抹

灰,不知何时被夕阳烧成了炽热的橘。

今天是交稿截止日,我却在最后一刻陷入纠结。原本画好的夜景中,高楼灯火全是单调的明

黄,总觉得少了些什么。好友阿宁戳了戳我的后背,举起手机给我看她拍的延时摄影——夜幕降临

时,写字楼的玻璃幕墙亮起霓虹,车灯织成流动的彩带,连巷口煎饼摊的小灯都泛着温暖的橙光。

我抓起群吉和玫红,在画布上大胆涂抹,那些交织的色块,像极了我们课间挤在走廊看晚霞时,七

嘴八舌讨论梦想的热闹。

当快递单上的胶带“嘶啦”一声贴牢画筒,我忽然意识到,青春哪有固定的色谱?它是焦虑时揉皱

回纸的灰,是灵感进发时泼洒的金,是与朋友互相点亮的七彩霓虹。此刻调色盘上残留的颜料早已

干涸,但那些鲜活的色彩,正一点点晕染进我成长的轨迹里。

2.【答案】例文:

灯下的温度

那盏老旧的台灯已经陪伴我五年了,灯罩边缘微微泛黄,像•片被岁月浸染的秋叶。每当我拧

亮它,昏黄的光晕就在书桌上铺开一片温暖的天地。

记得刚上初中时,我的数学成绩总是不理想。那天晚上,我对着试卷上密密麻麻的红叉发呆,

眼泪在眼眶里打转。父亲轻轻推开房门,把一杯热牛奶放在我手边。“别着急,”他说,“我们一起看

看错在哪里。”他搬来椅子坐在我身旁,台灯的光将他的影子拉得很长,在墙上投下一道坚实的轮

廓。

父亲的手指在草稿纸上轻轻划过,他的指甲修剪得整齐干净。我注意到他手背上凸起的青筋,

像一条条蜿蜒的小河。他讲解得很慢,时不时停下来问我:“这里明白了吗?"灯光下,我看见他鬓

角新添的几根白发,在昏黄的光线下闪着银光。

从那天起,每晚的灯光下都多了一个陪伴的身影。有时定父亲教我解方程,有时是母亲端来削

好的水果。台灯的光圈把我们三个人的影子重叠在一起,在濡上变成一幅温馨的剪影。我发现父亲

的板书越来越工整,他总是不厌其烦地把步骤写得清清楚楚,就像小时候教我写字时那样。

期中考试后,当我拿着满分的数学试卷冲进家门时,父母正在灯下等我。母亲接过试卷,手指

轻轻抚过那个鲜红的“100分'',眼里闪着泪光。父亲拍拍我的肩膀,我看见台灯的光映在他欣慰的笑

容上,那一刻,我突然明白,这盏灯照亮的不仅是我的作业本,更是家人之间无言的美爱。

现在,每当我拧克台灯,就会想起那些被灯光温柔包裹的夜晚。这抹昏黄的光,见证了父亲耐

心的讲解,母亲的关怀,也见证了我的成长。它不像阳光那样耀眼,却能在黑暗中给人最温暖的依

靠。

在这个飞速变化的世界里,唯有这盏灯下的时光,永远保持着最初的温度。

3.【答案】例文:

这个问题,我有办法

那是一个阴雨绵绵的下午,我站在教室门口,望着操场上积水的小水洼,眉头紧锁。作为班

长,我正面临着一个棘手的问题——明天就是全校运动会了.可我们班的接力赛队员小张突然发高

烧住院了。

“怎么办啊?临时换人根本来不及训练交接棒。“体育委员小李急得直跺脚。其他同学也七嘴八舌

地讨论着,教室里乱成一团。我深吸一口气,努力让自己冷静下来。

“大家先别急,这个问题,我有办法。“我拍了拍手不意大家安静。其实我心里也没底,但我知道

作为班长,必须稳住军心。

放学后,我独自留在教室里,在笔记本上列出了所有可能的解决方案:找替补、调整棒次、甚

至弃赛……但每个方案都有明显的缺陷。窗外的雨滴敲打着玻璃,就像我纷乱的思绪。

突然,我想起上周体育课上,看到隔壁班的小王在练习接力跑。我赶紧翻出通讯录,给他打了

个电话。幸运的是,小王正好有空,而且他曾经和小张一起训练过,对交接棒很熟悉。

第二天清晨,我早早来到学校,和小王、其他队员在操场加练。阳光穿透云层,照在我们汗湿

的脸上。虽然配合还不够默契,但大家都很努力。

运动会开始了。当广播里响起“请四年级接力赛选手到检录处集合”时,我的心跳得厉害。看着队

员们走向跑道,我在心里默默祈祷。

“各就各位——预备一砰:“发令枪响了。我们班第一棒的小李像离弦的箭一般冲了出去。交接

第二棒时有些踉跄,但总算顺利完成。轮到小王时,他发挥出色,为我们班争取到了领先优势。最

后一棒的小刘拼尽全力冲刺,最终我们以微弱优势获得了第二名!

领奖台上,队员们兴奋地拥抱在一起。班主任走过来拍拍我的肩膀:”问题解决得很漂亮,你这

个班长当得不错。”

那一刻,我明白了:生活中总会遇到各种问题,但只要我们保持冷静,积极寻找解决办法,就

没有过不去的坎。这次经历不仅让我学会了如何应对突发状况,更让我懂得了责任与担当的意义。

现在回想起来,那个雨天里的困境,反而成了我成长路上最宝贵的财富。因为从那以后,每当

遇到问题时,我都会告诉自己:“这个问题,我有办法。”

4.【答案】例文:

墨香里的时光答案

宣纸上晕开的墨痕总让我想起爷爷的茶。沸水冲下,叶片沉沉浮浮,初尝清苦,待热气散尽,

问甘却在唇齿间萦绕不去。书法练习本上那些反复描摹的“永”字,何尝不是这样在岁月里沉淀出芬

芳?

初次握笔是在十岁。爷爷铺开泛黄的毛边纸,笔尖悬在纸面迟迟不落。“横如千里阵云,点似高

山坠石。他的声音像老座钟般沉稳。我却把"一''字写成歪歪扭扭的蚯蚓,宣纸涸着墨团,活像被踩

脏的雪地。

往后每个周末,我都要在书桌前坐上两小时。起笔、行笔、收锋,手腕酸痛时,爷爷总递来温

热的茶盏:“当年王羲之洗笔染黑了一池清水,这功夫急不得。“我望着砚台里凝结的墨块,觉得它

们像困住我的黑色牢笼。

转折发生在初二那年。学校举办书画展,我随手交上一张《兰亭序》临皋。午休时经过展览

厅,竟听见有同学指着我的作品说:“这字看着真舒服!”阳光透过玻璃窗,洒在我用秃的五支毛笔

和翻卷的字帖上,忽然明白那些重复练习的日子,早-在指尖留下肌肉记忆。

去年校庆,我站在主席台上书写“天道酬勒''四个大字。笔尖游走间,仿佛看见无数个清晨,墨香

与晨光一同漫过窗台;无数个黄昏,暮色为未干的字迹镀上金边。台下掌声响起时,我想起爷爷常

说的话:“好字是养出来的,就喙好茶要慢慢泡。”

如今翻开习字本,从颤抖的笔画到流畅的线条,每一页都是时光的刻度。原来成功从来不是一

蹴而就的烟花,而是细水长流的滋养。就像《哪吒2》的五年雕琢,《流浪地球》的四年筹备,那些

在寂静中积蓄的力量,终将在某个时刻绽放出惊艳世人的光芒。

5.【答案】例文:

不该丢失的温暖

在车水马龙的都市里.,人们行色匆匆,脸上写满冷漠与疏离。智能手机的屏幕冷光映照着•张

张麻木的脸,虚拟社交的热闹背后,是现实生活中人与人之间逐渐冷却的温度。可我知道,那份温

暖,是我们不该丢失的珍宝。

记得小时候,住在老城区的大杂院里。清晨,总能听见此起彼伏的问候声:“早啊!”“吃了没?”

傍晚归家,邻居王奶奶总会笑着塞给我一颗热乎乎的煮红薯:对门的李叔叔常帮独居的张爷爷修理

电器;谁家做了好吃的,定会端来让大家尝尝。那时的温暖,是屋檐下晾晒的腊肉,是夏夜乘凉时

的蒲扇,是孩童追逐时的欢笑声,填满了每一个平凡的日子。

然而,随着城市的发展,我们搬进了现代化的小区。防盗门隔绝了邻里间的问候,电梯里的相

遇只是冷漠的对视,就连同一层楼的住户,也鲜少知晓彼此的姓名。人与人之间仿佛隔着一堵无形

的墙,那份曾经让人心生暖意的温情,渐渐消散在钢筋水泥的森林里。

直到那一天,我因忘带钥匙被困在楼道。寒风呼啸,我蜷缩在角落里,满心无助。这时,隔壁

的阿姨下班回家,见我这副模样,连忙将我拉进她家。她给我端来一杯热气腾腾的姜茶,还笑着安

慰我别着急。那一刻,久违的温暖如潮水般涌来,让我眼眶发热。原来,温暖从未真正消失,它只

是被我们遗忘在了忙碌与冷漠之中。

温暖是人与人之间最珍贵的纽带,它能驱散冷漠的阴霾,融化心灵的坚冰。在这个快节奏的时

代,我们不该丢失这份温暖。一个微笑、一句问候、一次援手,都能传递温暖,让生活变得更加美

好。愿我们都能重拾这份不该丢失的温暖,让温情在人与人之间流淌,让世界多一些温度,少一些

冷漠。

6.【答案】例文:

路在脚卜

阳光透过社团教室的玻璃窗,在桌面上洒下一片片光斑,我握着剪刀的手微微发抖,看着眼前

被剪得歪歪扭扭的彩纸,眼眶不禁有些发热。这已经是我第五次尝试制作社团布置的立体纸艺作品

了,可每一次都以失败告终。

刚加入手工社团时,我对手工一窍不通。看到同学们轻松地折出精致的纸花、做出漂亮的贺

卡,我既羡慕又不廿。于是,我暗下决心,一定要学好手工。从最基础的折纸开始,我跟着老师一

步一步学,周末在家也对着教程反复练习。慢慢地,我能折出像样的纸花,做出简单的立体贺卡,

这让我信心大增。

然而,这次的立体纸艺作品却成了我前进路上的“拦路虎它不仅需要复杂的折叠技巧,还要将

各个部分精准拼接,稍有差错,整个作品就会功亏一短。第一次制作时.,我按照教程折叠,可到拼

接时才发现,纸张的角度完全不对,根本无法组合在一-起。看着手中凌乱的纸片,我满心沮丧,差

点想要放弃。但想起当初自己的决心,我又重新振作起来,收拾好心情,开始了第二次尝试。

接下来的口子里,我把所有课余时间都投入到制作中。一次次调整折叠角度,一遍遍尝试新的

拼接方法。手指被剪刀划破,贴上创可贴继续;胶水粘得满手都是,简单清洗后又接着做。有一

次,我好不容易完成了大部分,却在最后一步不小心把一个关键部件弄破了,那一刻,我再也控制

不住,眼泪夺眶而出。但哭过后,我还是选择坚持。

我向老师和同学请教,仔细观察他们的制作过程,认真记录每一个细节。在不断的摸索和尝试

中,我终于找到了诀窍。当我小心翼翼地把最后一个部件拼接上去,一个精美的立体纸艺作品呈现

在眼前时,我激动得说不出话来。阳光洒在作品上,仿佛为它镀上了一层金色的光芒。

这次经历让我明白,人生之路就像制作这纸艺作品,充满了困难和挑战。但只要我仅坚持不

懈,一步一个脚印地走下去,就一定能克服困难,收获成功的喜悦。因为,路,就在我们自己的脚

下。

7.【答案】例文:

风雨行舟,心向晴空

清晨情年上学,暴雨忽至。车轮碾过积水的哗哗声里,及攫紧车把逆风向行,忽然想起那句

话:“有风有雨是常态,风雨兼程是状态,风雨无阻是心态。'‘原来生活的风雨,早把哲理写进每段

成长。

风雨是生活的底色。去年秋季运动会,我报名的800米赛道恰逢降温。起跑时寒风卷着枯叶掠

过脚踝,第二圈便被对手拉开距离。胸腔像塞满碎冰,脚步愈发沉重。看台上加油声混着细雨,我

突然意识到:就像四季必然轮转,挫折本就是成长的常客。3是生活教给我们的第一个真相一不

必为风雨惊慌,因为它从小是意外。

风雨中前行是生命的姿态。生物课解剖实验曾让我几近崩溃:颤抖的手总切不好标本,显微镜

下的图像模糊成团。但当我裹紧校服在实验室反复练习,指尖被刀片划破也不停歇时,忽然看懂了

“风雨兼程''的意义。就像登山者不会因雾气弥漫停下脚步,真正的成长从不在风和日丽中完成。那

些在风雨里湿透的衣襟,终将拧出照亮前路的光。

而风雨无阻的心态,是穿越泥泞的终极力量。数学竞赛失利那天,我攥着试卷布操场转圈。暮

色里,梧桐叶被风吹得簌簌作响,却始终牢牢攀着枝干。这让我想起范仲淹“不以物喜,不以己悲”

的从容。原来真正的强者,不是不遇风雨,而是学会在雨中起舞。当我把错题本贴满书桌,用红笔

圈出思维漏洞时.,窗外的雨不知何时停了,晚霞正温柔地漫过教学楼。

如今再遇风雨,我会把雨衣拉链乂紧了紧,任车轮在积水里溅起晶亮的水花。生活的风雨从不

会消失,但我们可以选择在雨中歌唱。当“常态”成为认知,"状态”化作行动,“心态”凝成信念,每一

场风雨终将成为浇灌生命的甘霖。毕竟,那些打湿翅脐的水洙,折射的正是彩虹的光。

8.【答案】例文:

微光成炬,照见星河

深冬的寒风裹挟着细雪掠过走廊,我抱着一摞作业本缩着脖子往教室走。作业本最底层的试卷

被风吹得哗啦作响,红得刺眼的分数像把钝刀,一下下剜着心——这次月考,我又一次与理想的名

次失之交臂。

小心!“清脆的声音在身后响起。转身时,班长林夏已经弯腰帮我拾起散落的试卷,她指尖上贴

着的卡通创可贴格外显眼。“我知道有个秘密基地,带你去暖和暧和?”不等我回答,她己经拽着我

往天台跑。推开锈迹斑斑的铁门,天台上竟摆着几个旧花盆.枯黄的绿萝藤蔓间挂着彩色许愿牌。

林夏变魔术似的从口袋掏出暖手宝:“这是我偷偷种的,阳光‘,心情不好的时候,对着它们许个愿,

就会有好事发生哦。“风依旧在耳边呼啸,可掌心的温度和眼前跳跃的微光,却让我突然觉得没那么

冷了。

体育课的八百米测试总像噩梦。当我气喘吁吁落在队伍最后时,突然听见看台上爆发出欢呼

声。抬眼望去,几个女生正举着用彩纸做的加油牌拼命挥舞.阳光下,“加油”两个人字闪着细碎的

金光。跑过她们身边时,小悠甚至冲下看台陪跑:“最后一百米!我们陪你冲!“汗水模糊了视线,

可那些晃动的身影,那些此起彼伏的呐喊,却像点点星火,在胸腔里燃起温暖的火焰。冲过终点线

的那一刻,我终于明白,原来独行的路上,一直有人为我点亮微光。

临近毕业的某天,我布教室后排整理旧物,发现课桌内侧刻着小小的“加油”字样。指尖抚过那些

歪歪扭扭的划痕,忽然想起刚入学时的自己,总是怯生生地缩在角落。而此刻,阳光透过斑驳的树

影洒在课臬上,那些被岁月打磨过的痕迹,那些藏在生活褶皱里的温暖瞬间,早已汇聚成璀璨星

河,照亮了我成长的每一步。

原来,生活从不缺少光。那些陌生人的善意提醒,朋友递来的半块橡皮,老师批改作业时多写

的一句鼓励,都是藏在平凡日子里的微光。当我们学会收集这些细碎的温暖,它们终将汇聚成照亮

前路的火炬,让我们有勇气穿越风雨,拥抱更辽阔的星河。

9.【答案】例文:

这样的我,真酷

"酷''从来不是特立独行的装扮,而是藏在灵魂里的勇气与担当。当我一次次突破自我,用行动诠

释热爱与坚持时,我知道,这样的我,真酷。

舞台初遇,埋下“酷”的种子

初次站在舞蹈教室的镜子前,看着老师轻盈旋转的身影,我心底埋下了一颗热爱舞蹈的种子。可

基本功训练远比想象中艰难,压腿时的疼痛、下腰时的恐惧,像•道道难关横在面前。但每次想放弃

时,我都会盯着镜子里的自己,默默告诉自己:“酷的人从不轻易低头。”

突破自我,绽放“酷”的光芒

学校文艺汇演的通知传来,我毅然报名独舞节目。排练时,有个高难度旋转动作总做不好,一次

次摔倒,膝盖布满淤青。但我没退缩,白天课余时间泡在舞蹈教室,对着镜子反复调整动作;晚上.回

家,在客厅的地板上练习平衡感。家人劝我“差不多就行”,我却笑着摇头:“我想做到最好。”演出那

天,聚光灯照亮舞台,我自信起舞,旋转、跳跃,每一个动作都带着坚持的力量。当掌声响起的瞬间,

我知道,那个不服输、敢挑战的自己,真的很酷。

传递热爱,延续“酷”的温度

后来,我成为学校舞蹈社团的小老师,主动帮助零基础的同学。教她们压腿时,我会分享自己的

经验;看到她们想放弃,就讲自己学舞的故事。看着同学们从笨拙到熟练,眼里焕发出自信的光,我

忽然明白:"酷''不仅是自我突破,更是把热爱传递给他人。现在的我,站在更广阔的“舞台”上,用行

动书写着属于自己的“酷

原来,真正的酷,是面对困难时的咬牙坚持,是追求热爱时的全力以赴,是温暖他人时的真诚善

意。这样的我,或许不够完美,但始终在成为更好自己的路上奔跑。回头看,每一步都仄耀着“酷'’的

光芒,而未来,我会带着这份“酷”,继续勇敢前行。

10.【答案】例文:

藏在毛衣里的爱

岁月流转,衣柜里那件淡粉色的针织毛衣始终占据着最显眼的位置。它的针脚不算细密,边缘甚

至有些企扭,可每当指尖触碰到柔软的毛线,奶奶佝偻着背织毛衣的模样便清晰浮现——这一针一线

里,臧着岁月也冲不淡的爱。

小时候每逢冬天,我总爱窝在奶奶的旧藤椅旁。奶奶戴着老花镜,手中的毛线针上下翻飞,淡粉

色的毛线在她布满老茧的手中渐渐成型。“囱囱,等织好了,你穿着肯定好看。''奶奶抬头冲我笑,眼

角的皱纹里都盛着温柔。那时的我只觉得织毛衣是件好玩的事,却不知每一道针脚都裹着奶奶的牵挂。

那年深冬我突发高烧,迷糊中只觉得浑身发冷。恍惚间,一件带着体温的毛衣轻轻盖在我身上。

“囱囱不怕,奶奶在呢。“奶奶的声音像暖炉,驱散了我周身的寒意。后来听妈妈说,为了让我快点暖

和起来,奶奶整夜没合眼,就着昏黄的灯光赶织毛衣,毛线针在她手里冻得冰凉,她就放在怀里焙热

了再织。第二天清晨,带着奶奶体温的毛衣便裹住了我发烫的身体。

如今我渐渐长高,那件毛衣早已短了一截,可我依然珍藏着。去年冬天整理衣柜,妈妈提议把小

了的毛衣捐出去,我急忙抱在怀里:“别捐,这是奶奶给我织的。”抚摸着毛衣上有些褪色的花纹,记

忆如潮水般涌来:那些和奶奶共处的时光,那些她边织毛衣边给我讲的故事,那些藏在毛线里的细碎

关怀,早已织进了我的生命里。

原来爱从来不是惊天动地的壮举,它藏在奶奶织毛衣时专注的目光里,藏在毛线针与毛线缠绕的

温柔里,藏在那件旧毛衣的温暖里。每当寒风掠过,那件毛衣依然是我心底最暖的存在,提醒着我:

在时光的角落里,总有一份爱,因牵挂而生,因岁月而浓,永远不会褪色。

11.【答案】例文:

责任,如星芒闪耀

责任是什么?它是范仲淹“先天下之忧而忧”的家国情怀,是梁启超眼中职业的神圣光芒,是常书

鸿在黄沙中对敦煌壁画的执着守护,是张桂梅用病躯托举大山女孩的希望……责任,是闪耀在历史

与现实天空的星芒,无论大小,都在熠熠生辉。

在时代的浪潮中,责任是一面永不褪色的旗帜。疫情的阴霾笼罩大地时,“00后”志愿者们挺身

而出。他们脱下时尚的服装,换上厚重的防护服,穿梭在社区街道,为居民配送物资、协助核酸检

测。曾经被视为“娇弱”的一代,在危难面前扛起责任,用行动诠释着青年的担当。他们或许稚嫩,

却充满力量;或许青涩,却无比坚定。微光汇聚,便成火炬,照亮抗疫前行的道路。

责任,也在平凡的校园生活中悄然绽放。校园的走廊上,一张纸屑静静躺在地面,有人视而不

见,而你弯腰抬起的那一刻,责任便在心底扎根。这虽是微不足道的举动,却如同一颗石子投入平

静的湖面,泛起层层涟漪。它是对校园环境的呵护,是对集,'本荣誉的珍视。勿以善小而不为,每一

个小小的善举背后,都是责任意识的彰显。

于个人而言,责任是成长的催化剂。在班级中,我曾担任图书角管理员。起初,面对杂乱的书

籍和偶尔丢失的书本,我感到烦躁与尢奈,甚至想放弃。但看看同学们对知识的渴望,我意识到这

是我的责任。于是,我制定借阅规则,耐心整理书籍,定期清点。渐渐地,图书角变得井井有条,

同学们借阅也更加方便。在这个过程中,我学会了担当,懂得了责任的重量。

责任,无关大小,只关乎内心的选择。无论是拯救世界的英雄壮举,还是举手之劳的凡人善

举,都因责任而变得意义非凡。它是一种传承,从古代仁人志士到当代青年;它是一种力量,推动

着个人成长与社会进步;它是一种信念,照亮我们前行的漫漫征途。让我们都肩负起责任,让责任

的星芒照亮生活的每一个角落,在责任的传承与践行中,书写属于自己的精彩篇章。

12.【答案】例文:

坚持,让梦想照进现实

“水滴石穿,非一日之功”,在时光长河中,坚持宛如熠熠星辰,即便看似被岁月遗忘,却终会

在某个黎明,绽放出震撼人心的华彩。

生活中,坚持的身影随处可见。学校运动会前夕,好友小李报名参加800米长跑。最初,他体

能差,没跑多远就气喘吁吁,脚步沉重得像灌了铅,甚至还被同学嘲笑。但他没有放弃,每天清

晨,当第一缕阳光还未完全照亮校园,他已在操场奔跑;傍晚,夕阳的余晖洒在跑道上,他的身影

仍在不知疲倦地穿梭。一圈又一圈,汗水湿透了他的衣衫,双腿酸痛得几乎失去知觉,可他心中只

有一个信念:坚持下去。就这样,日复一日的坚持,让他的稀能逐渐增强。比赛那天,他如脱缰的

野马,步伐坚定有力,最终取得了优异的成绩,令所有人刮目相看。小李用行动诠释了,坚持能让

人突破自我,实现目标。

回望历史,坚持的力量更为震撼。李时珍为了编写《本草纲目》,不艮艰难险阻,跋涉山水,遍

访名医。深山老林里,常有他探寻草药的身影,毒蛇猛兽、崎岖山路都没能阻挡他的脚步。面对复

杂的草药知识,他反复考证、研究,每一种草药的特性、功效都要经过无数次验证。几十年如一日

的坚持,让他翻阅近千种书籍,记录上万条资料,最终完成了这部对后世医学影响深远的巨著。倘

若没有这份坚持,何来《本草纲目》的问世?又怎能为无数患者带来希望的曙光?

坚持,并非盲目地咬牙硬撑,而是在明确目标后,一步一个脚印地积累。它需要我便在困境中

保持乐观,在疲惫时坚定信念。也许坚持的过程漫长而枯燥.无人喝彩,可当我们熬过那段被岁月

“遗忘”的时光,成功的曙光定会如期而至。

在这漫漫人生路上,让我们怀揣坚持的勇气,如春笋般在黑暗中积蓄力量,像金石般在磨砺中

等待锋芒毕露。只要坚持,那些遥不可及的梦想,终会化作现实,在生命的舞台上绽放出最耀眼的

光芒,成为人生中最动人的图腭。

13.【答案】例文:

坚持就是胜利

俗话说:“失败是成功之母,坚持就是胜利!'‘这句话陪伴着我成长。

一次田径运动会,老师让我代表全班参加学校800米赛跑。老师话音刚落,我就被吓得魂飞魄

散了。我静下心想:要相信自己,800米长跑贵在坚持,我一定可以坚持到最后。于是,我每天坚持

到运动场上跑步,虽然累得汗流狭背,但一想到老师的嘱托,我又鼓励自己坚持下去。

终于,激烈而又紧张的比赛开始了,我和别班的选手站在起跑线上等待比赛。“扑通,扑通”我的

心直跳,老师看出了我紧张的情绪,走过来对我说:“别紧张,我相信你能行的。‘‘老师的话让我的

心情轻松了许多。

“啪”抢一响,我就像一匹骏马跃出了起跑线。第一圈被我轻松解决了。我一边跑,一边注视着脚

下的跑线,心想:80()米还剩下多少呢?加油,坚持!两圈式来,我的体力消耗了不少。尽管如此,

我还是遥遥领先,这使我充满信心。

到了第三圈的时候,我不小心摔了一跤,当我爬起来的时候,我觉得每一步都要费上九牛二虎

之力,这时别的选手趁机超过了我。我有点紧张,但我鼓励自己:不能放弃,坚持……坚持……,

坚持就是胜利。在这最关键的时刻,一定要相信自己。

“小A加油,小A加油!”耳边传来了同学们山呼海啸般的鼓劲,呐喊声。我使出吃奶的力气,

拼命往前冲。"第六”,"第五”,"第四”……我赶上.了一个又一个的选手。离终点近了,还有3()米,

20米,10米……近了,更近了,冲线了。我取得了全校的第三名,我赢啦!这时同学们欢呼起来,

为我喝彩。我露出了甜甜的笑容。

这次秋季运动会,我懂得了;坚持就是胜利,胜利属于不会轻言放弃的人。

14.【答案】例文:

逆风处,花开更艳

风起时,蒲公英的种子随风飘散,这是自然的智慧;而苍鹰却选择逆风展翅,这是生命的倔

强。人生亦是如此,顺境固然令人欣喜,但唯有在逆境中奋力突围,才能绽放出最耀眼的光芒。逆

风处,花开更艳。

历史长河中,那些在逆境中奋起的灵魂永远闪耀着夺R的光彩。司马迁遭受宫刑之屏,却在“肠

一F1而九回”的痛苦中完成了《史记》这部“史家之绝唱”;贝多芬在双耳失聪的绝望中,依然谱写出

《命运交响曲》的激昂旋律;海伦・凯勒在黑暗寂静的世界里,用双手触摸出了光明的人生。这些伟

大的灵魂告诉我们:逆境不是终点,而是新生的起点。就像沙漠中的胡杨,越是干旱,根系扎得越

深;越是风沙肆虐,身姿挺得越直。

在我的生活中,也曾经历过这样的逆风时刻。初二那年,我在一次重要考试中失利,数学只考

了68分。看着试卷上刺眼的红义,我躲在厕所里痛哭。但我的数学老帅告诉我:“失败不是结局,

而是重新出发的契机。“于是,我开始每天提前一小时到校,在晨光中演算习题;晚上坚持整理错题

本,把每道错题都研究透彻。三个月后,当我在期末考试中取得95分时,我明白了:逆风飞翔的翅

膀,终会变得更加坚强。

在这个快速发展的时代,我们更需要培养逆风而行的勇气

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论